關(guān)于交通安全精選演講稿

1、關(guān)于交通平安精選演講稿關(guān)于交通平安的精選演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 今天/ 我演講的題目是?生命不能承受之輕致那些交通 事故中逝去的人們? 。十幾年前，你不認(rèn)識(shí)我，我不屬于你， 我們各自生活在陌生的家庭。十幾年后的今天，我們一同走 進(jìn)我們共同的家庭 洋浦中學(xué)。問(wèn)學(xué)者以前路，恨晨光之熹微，在書(shū)山學(xué)海中，同窗的我們孜孜以求，我們迎著晨 風(fēng)走進(jìn)校門(mén)，披著月輝回到家中。洋中的清晨，我們手捧書(shū) 本輕聲細(xì)讀 ; 洋中的夜晚，我們懷抱書(shū)本趕著回家的班車(chē) ; 潔 凈的教室里，我們筆耕不輟 ; 菁菁的校園中，我們談笑風(fēng)生 ; 青春的舞臺(tái)上，我們身姿曼妙，無(wú)限精彩。我們是老師們心 中一顆顆閃亮的

2、星星，我們是彼此心中要學(xué)習(xí)與效仿的那枚 小小的太陽(yáng)。我們似火的青春在洋中燃燒，我們要一起上大 學(xué)，我們要實(shí)現(xiàn)我們心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想。當(dāng)所有的一切沿著我們既定的軌道行進(jìn)時(shí)，當(dāng)所有的人 都以為我們會(huì)一起擁抱著夢(mèng)想，擁抱著青春，驕傲的生活下 去時(shí)，在那個(gè)冷風(fēng)浸骨的清晨，在那個(gè)空氣灼熱的午后，在 那個(gè)血色彌漫的黃昏，吱，一聲刺耳的剎車(chē)聲劃破天際，跑 在前面的你的單車(chē)被拋到路中央，你纖弱無(wú)助的身影在空中 翻舞我被這一幕驚嚇了，當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，你已躺在血泊 中，我用力的抱著、哭泣著、并大聲呼喊著：你醒醒，你醒 醒啊，你醒醒啊?？墒?，你再也沒(méi)有醒來(lái)。那一刻，善良人們的靈魂在顫抖，所有愛(ài)你的人的心在滴血 那

3、是一個(gè)尋常人無(wú)關(guān)痛癢的晴天，但對(duì)于你以及你的親 人，那一天卻成為了人生中永遠(yuǎn)的陰霾，當(dāng)你的身體落地， 重重的擊打在你的親人心上時(shí)，真的如晴天霹靂一般擊碎了 所有愛(ài)你的人的心，那一瞬間，你年輕的生命發(fā)出了哀呼。 你如天使一樣起身，飛翔，你頻頻的回頭看這個(gè)世界，看那 些為你哭泣的人們，我們知道，你也不愿意這樣 ! 難道你不 留戀這美好的人世 ?難道你不愿享受人生最美好的年華?難道你舍得離開(kāi)一直深愛(ài)著你的父母，舍得放棄你一直追逐的 夢(mèng)想 ?我們知道，你有一千萬(wàn)種不舍，你不愿意離開(kāi)父母寬 厚的懷抱，你不愿意離開(kāi)我們的家庭，你還沒(méi)能拿到大學(xué)錄 取通知書(shū)，你的夢(mèng)想還在前方向你招手 那場(chǎng)交通事故中，我們失去

4、了最可愛(ài)的你，我們舍不得 你走，你走了，誰(shuí)陪我們一起看似水流年，誰(shuí)陪我們度過(guò)人 生中最好的時(shí)光。我們約好的，一起去遠(yuǎn)方。看哈爾濱的冰 雕，看傳說(shuō)中的平遙古城，看塞上江南的黃河絕戀，我們要 西出陽(yáng)關(guān)， 看美麗的敦煌落日， 我們還要看江南的小橋流水， 還要走進(jìn)雨巷尋找徐志摩。 我們的約定還在， 你去了哪里呢 ? 看著教室里那個(gè)一直空著的座位，每天都有人認(rèn)真擦拭，每 天清晨，走進(jìn)教室，第一抹眼神總是投向那里，也許，某一 天的早晨，我們會(huì)驚喜的看到你坐在那里淺笑。秋風(fēng)吹過(guò)的黃昏，落葉翻飛，你松開(kāi)我們的手，說(shuō)你要 離開(kāi)。帶著你的那些未完成的夢(mèng)想， 帶著對(duì)這個(gè)人世的留戀， 帶著對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的無(wú)限

5、的愛(ài)意，十五六歲，正 當(dāng)人生中最美好的年紀(jì) ! 你年輕的生命，如微微綻開(kāi)的雛菊。 在那個(gè)冷寂的日子里，那場(chǎng)噩夢(mèng)般的交通事故 !言有窮 / 而情/ 不可終，人生不幸何甚于此。親愛(ài)的同學(xué) 們，希望我們珍惜今天， 珍惜生命， 生命承受不起年少輕狂， 請(qǐng)大家謹(jǐn)慎行駛，平安出行 !關(guān)于交通平安的精選演講稿 各位老師、各位同學(xué)好 我能來(lái)到祥瑞園小學(xué)和大家一起學(xué)習(xí)交通平安知識(shí)，我 感到非常榮幸。祥瑞園小學(xué)位于城區(qū)主干道南京路和華光路旁邊，周邊 有多個(gè)成熟社區(qū)，還有大型商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，道路交通流量 大，道路情況復(fù)雜。因此，加強(qiáng)同學(xué)們的交通平安教育非常 有必要。根據(jù)我們的觀察和了解，同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的出行方式主

6、要是：家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送、步行這兩種方式。下面我就針對(duì)這兩 種方式給大家提一點(diǎn)意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送，是比較平安的出行方式。我們也發(fā)現(xiàn)有 幾個(gè)同學(xué)拼車(chē)，家長(zhǎng)輪流接送的現(xiàn)象，這樣家長(zhǎng)確實(shí)節(jié)省了 不少時(shí)間， 但是也要注意， 不能超員 ! 普通的家庭轎車(chē)核載 5 人，面包車(chē)一般核定載客是 6至 8人。同學(xué)們千萬(wàn)不能因?yàn)?比較瘦小，在車(chē)上擠擠可以多做幾個(gè)人就超員。因?yàn)檐?chē)輛超 員后，平安性能下降，非常容易發(fā)生交通事故，而且一旦發(fā) 生事故就是群死群傷的重大事故。另外還有一個(gè)需要注意的 事情就是停車(chē)問(wèn)題。經(jīng)常有家長(zhǎng)把車(chē)隨便找個(gè)地方一塞，領(lǐng) 著孩子就是一路小跑，雖然幾分鐘就開(kāi)走了，但是大家都這 么隨便停車(chē)就會(huì)造成

7、學(xué)校周邊道路的交通擁擠。另外每天早 晚上學(xué)和放學(xué)期間，交警隊(duì)都會(huì)有交警、協(xié)警、協(xié)管員在維 持秩序，還有一些家長(zhǎng)志愿者在協(xié)助我們。因此，我們希望 同學(xué)們回家告訴父母，早晨開(kāi)車(chē)送學(xué)生上學(xué)時(shí)，盡量不要過(guò) 多停留，學(xué)生下車(chē)后步行進(jìn)入校園，家長(zhǎng)即刻把車(chē)開(kāi)走。下 午接學(xué)生時(shí)，車(chē)輛在道路兩側(cè)單排順向停放。步行上學(xué)放學(xué)的同學(xué)。在公路上要靠邊走 ; 走路時(shí)，不 要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū) ; 如果是幾個(gè)人一道走，要 排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免阻礙別人走 路; 不要在道路上打鬧、 游戲、滑旱冰 ; 過(guò)路口要走人行橫道， 不要突然橫穿公路。在這里再給同學(xué)們介紹兩個(gè)平安常識(shí)：一、兒童盲區(qū)： 所謂兒童

8、盲區(qū)是指因?yàn)閮和〉纳硇危?當(dāng)接觸車(chē)身或在車(chē)輛附近停留時(shí)，駕駛員極難在車(chē)內(nèi)發(fā)現(xiàn)他 們，因而形成特有的駕駛員盲區(qū)，被稱為兒童盲區(qū)。第一， 車(chē)頭盲區(qū)，也就是引擎蓋前看不到的地方，車(chē)頭前 95 厘米 的區(qū)域?yàn)橐暰€盲區(qū)，個(gè)頭低于引擎蓋的兒童，司機(jī)不能及時(shí) 發(fā)現(xiàn)。第二，駕駛位置左、右兩后側(cè) 45 度均為駕駛盲區(qū)。 第三，車(chē)輛尾部盲區(qū)，就是轎車(chē)的后風(fēng)擋玻璃以下的位置， 車(chē)內(nèi)后視鏡不可觀察到的盲區(qū)是 3.9 米以內(nèi)的距離。第四， 車(chē)輛右側(cè)前輪處也是比較明顯的盲區(qū)。去年，在張店的一個(gè) 小區(qū)內(nèi)，一輛轎車(chē)在倒車(chē)時(shí)不慎將一名在小區(qū)樓下蹲在地上 玩的學(xué)生碾壓致死。就是因?yàn)檐?chē)后盲區(qū)導(dǎo)致駕駛員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)車(chē)后情況二、正確認(rèn)

9、識(shí)汽車(chē)速度和制動(dòng)距離。在沒(méi)有交通信號(hào)燈 的路段平安橫過(guò)公路，必須對(duì)汽車(chē)的速度及剎車(chē)距離有一個(gè) 全面的了解。 城市道路的限速是 60 公里/小時(shí)，也就是 16.7 米/ 秒。20 公里/小時(shí)： 5.55 米/秒，40 公里/小時(shí)： 11.11 米/ 秒。車(chē)速與制動(dòng)距離的關(guān)系： 20 公里/小時(shí)： 9 米，40 公里 / 小時(shí)： 22 米， 60 公里 / 小時(shí)， 44 米。最后，希望各位同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上，一定要標(biāo)準(zhǔn)自己 的行為，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，提高自己的平安意識(shí)，遠(yuǎn)離 交通事故的威脅。關(guān)于交通平安的精選演講稿親愛(ài)的同學(xué)們： 當(dāng)我們背起書(shū)包，肩負(fù)著家人的希望，懷揣著對(duì)未來(lái)的 美好藍(lán)圖，來(lái)到美

10、麗的校園時(shí)，當(dāng)我們漫步于人來(lái)人往的寬 闊街道時(shí)，常會(huì)慨嘆美麗的家鄉(xiāng)開(kāi)展的迅速。但你是否注意 到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢 ?隨著自行車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)等各種交 通工具的增多，校園內(nèi)的交通事故隱患也在增加，不遵守交 通規(guī)那么等同于不珍愛(ài)自己的生命。我們擁有年輕的身軀、美好的理想，卻往往會(huì)忽略交通 平安這種小事 ; 我們談理想、談報(bào)國(guó)，卻常常無(wú)視珍愛(ài)生命 這一底線。遵守交通規(guī)那么不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是 我們不可推卸的責(zé)任。為了遠(yuǎn)離血腥和悲哀，遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān) 憂，我們發(fā)出如下建議：一、杜絕不良騎車(chē)行為。 不逆向行車(chē)， 轉(zhuǎn)彎時(shí)提前減速，看清四周情況，不校內(nèi)騎車(chē)、不搶行猛拐; 不多人并騎，不互相攀扶，不互相追

11、逐、打鬧 ; 不騎車(chē)帶人、并排騎車(chē)等。 為了我們自己和他人的平安， 我們要從自身做起， 培養(yǎng)良好、 文明的騎車(chē)習(xí)慣，為校園交通創(chuàng)造平安舒適的環(huán)境。二、注意校園駕車(chē)平安。 校園內(nèi)已有局部同學(xué)以電動(dòng)車(chē)、 作為出行工具，我們建議同學(xué)們行車(chē)時(shí)一定要嚴(yán)格遵守交通 法規(guī)，禮讓為先，慢行為上，保障校園出行的祥和氣氛，注 意控制駕車(chē)速度，也不隨意停車(chē)，給自行車(chē)和行人的出行締 造一個(gè)平安方便的環(huán)境。三、積極反映現(xiàn)存問(wèn)題。校園內(nèi)的平安隱患關(guān)乎我們每 個(gè)人的切身安危，平日在校園出行，我們要結(jié)合自身體會(huì)， 積極提出校園平安問(wèn)題的改進(jìn)建議。為交大校園的交通平安 盡一份心，為我們自己營(yíng)造一個(gè)平安愜意的校園環(huán)境出一份 力。

12、關(guān)于交通平安的精選演講稿各位老師同學(xué)們，大家好 ! 我是來(lái)自四 一班的章書(shū)穎， 今天我演講的題目是?樹(shù)立校園平安意識(shí)，提高自護(hù)自救能 力?。在日常生活中，我們要時(shí)刻注意平安。所以，我今天 要和大家說(shuō)說(shuō)有關(guān)平安的話題。每位家長(zhǎng)、老師都希望我們高快樂(lè)興上學(xué)來(lái)，安平平安 回家去，交通平安是影響我們平安的重要因素。那么，我們 是否具有交通平安意識(shí)呢 ?上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最 擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì) 謙讓，不與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不 騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，不逆行，轉(zhuǎn)彎不 搶行猛拐，都是保障我們交通平安的有效措施。隨著冬季的 到來(lái)，交

13、通平安更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足，這 樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行 人保持較大的距離。這都增加了我們平安系數(shù)。另外，消防平安同樣也是十分重要的。人們的生活離不 開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重 威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)開(kāi)展，造成巨大 損失。在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、打火機(jī)等物品帶入 校園 ; 在學(xué)校不玩火 ; 保護(hù)消防設(shè)施等。如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)， 我們要臨危不亂，積極自救。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)， 鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的 處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。親愛(ài)的同學(xué)們 ! 在平

14、安的問(wèn)題上，我們必須要樹(shù)立高度 的平安意識(shí)，防范在先、警惕在前，人人講平安，時(shí)時(shí)講安 全，事事講平安。關(guān)于交通平安的精選演講稿各位老師、各位同學(xué)：大家好 !今天，我給同學(xué)們講課的題目是?只有一生平安，才有 美好未來(lái)?，希望對(duì)同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)有所幫助 !同學(xué)們 , 當(dāng)你走出家門(mén)踏上道路時(shí)，你是否注意到你已 經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成 局部。不斷開(kāi)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享 受，也給我們帶了煩惱和憂愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸 的痛苦。也許，你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故，或者親 眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇，感到十分可怕 吧! 車(chē)禍猛于虎，已越

15、來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)。車(chē)禍猛于虎，交通事故十分可怕，當(dāng)然，這也不是不可 預(yù)防的，同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。我們每個(gè)人都 是交通參與者，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安常識(shí)，做到平安 第一、預(yù)防為主，許多交通事故是可以防止的。而防止交通 事故，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安常識(shí)和預(yù)防交通事故知識(shí)，今 天，我來(lái)給同學(xué)們講課，就準(zhǔn)備聯(lián)系我們大家身邊的一些具 體情況，分三個(gè)問(wèn)題談一談這方面的看法。我要講的第一個(gè)問(wèn)題是：為什么要經(jīng)常開(kāi)展交通平安宣 傳?同學(xué)們，你們還小，還很年輕，但你們要懂得：人的一 生是學(xué)習(xí)的一生。 俗話說(shuō)活到老， 學(xué)到老， 就是說(shuō)大千世界， 要學(xué)的知識(shí)很多，沒(méi)有哪個(gè)人敢講我什么都懂。我們交警部 門(mén)對(duì)中小

16、學(xué)生的交通平安宣傳教育十分重視，幾乎每年、每 學(xué)期都要來(lái)給同學(xué)們上交通平安課。我們的目的是什么呢 為的是不斷增強(qiáng)同學(xué)們的交通平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能 力。我要請(qǐng)同學(xué)們記?。褐挥幸簧桨玻庞忻篮梦磥?lái)這句 話。為什么我要突出講這一句話呢 ?我認(rèn)為當(dāng)今世界上能再 造的東西太多了，但人一旦喪失生命，是不可以再造的，沒(méi) 有比人的生命更重要的東西。人，會(huì)創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值 ; 人，有 思維能力，有親情、感情 ; 人，能講話交流，表達(dá)意愿 ; 這些 都是其它任何動(dòng)物不能具備和辦到的。但是，人也有薄弱環(huán) 節(jié)，就是經(jīng)不起碰撞，人不是鋼鐵，也不是石頭，只要被機(jī) 動(dòng)車(chē)或其它硬件的東西一撞一碰，就會(huì)致傷致殘或喪失性 命。

17、這一點(diǎn)，我想請(qǐng)同學(xué)們記清楚，用不著我做過(guò)多的論證 和解釋。為什么要經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行交通平安宣傳呢?還有另外一個(gè)原因，就是同學(xué)們年齡都很小，正值長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的 低年齡階段，活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)差，同時(shí)還有許多同 學(xué)在交通平安方面的思維和思考能力尚未成熟，與當(dāng)前嚴(yán)峻 的交通平安形勢(shì)不相適應(yīng)。同學(xué)們應(yīng)該清楚地看到，隨著改 革開(kāi)放的不斷深入，道路交通狀況不斷變化，這些變化主要 表達(dá)在：過(guò)去的砂石路變成了現(xiàn)在的柏油馬路、水泥路，道 路寬暢了，道路條件改變了。而另一方面，各種機(jī)動(dòng)車(chē)也與 日俱增，機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度明顯地快多了。現(xiàn)在的汽車(chē)，在 一般公路上行駛的時(shí)速在 50、 60 公里左右，高的時(shí)速到達(dá)

18、90、 100 公里以上，高速公路上的速度就更別提了。如果我 們按每小時(shí)速度 60 公里計(jì)算，一分鐘就是一公里，一公里 等于 1000 米，也就是說(shuō)每秒鐘行駛速度為 16 米。同學(xué)們想 一想，滴答一下，汽車(chē)就會(huì)從遠(yuǎn)處駛到你跟前。如果你在騎 自行車(chē)或步行時(shí)， 與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)搶這一秒鐘， 后果將很難想象 !所以，我們要經(jīng)常地反復(fù)地向同學(xué)們宣傳要寧停三分， 不爭(zhēng)一秒，許多交通事故，也就發(fā)生在這一二秒鐘的之間， 這絕不是嚇唬你們的。再請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們又為什么要 爭(zhēng)搶這幾秒鐘的時(shí)間呢 ?但有的人竟敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，去爭(zhēng)道 搶行。舉個(gè)實(shí)際例子吧，今年 4 月，一個(gè)老爺爺騎了一輛自 行車(chē)送孫子上學(xué)時(shí)，車(chē)后座坐著

19、個(gè)七歲的孫子，當(dāng)騎車(chē)準(zhǔn)備 橫穿公路時(shí)，一輛大貨車(chē)迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)， 貨車(chē)前部與自行車(chē)接觸， 崩的一聲， 老爺爺?shù)乖诘兀?而孫子的腦袋卻被大貨車(chē)碾過(guò)， 一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著 頭已壓扁的孫子，悲哀地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么 痛心。車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的。 盡管后來(lái)死者親屬得到了合理的賠償， 但這位老人卻永遠(yuǎn)地失去了心愛(ài)的孫子。多慘呀，多悲呀， 也就是為了這幾秒鐘，這個(gè)家庭留下了永遠(yuǎn)的悲哀。同學(xué)們，假設(shè)這位騎自行車(chē)的老爺爺能夠遵守交規(guī)，下 車(chē)過(guò)馬路，這起交通事故就會(huì)防止 ; 假設(shè)他能看一看過(guò)往的 車(chē)輛，慢那么幾秒鐘，這起事故也就不會(huì)發(fā)生 ; 當(dāng)然，假設(shè) 大貨車(chē)駕駛員車(chē)速慢一點(diǎn)，那這起事故也有可能不會(huì)發(fā)生。 但我們說(shuō)的只是假設(shè)，而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有的同學(xué)不也 經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)險(xiǎn)嗎 ?有的同學(xué)不也有過(guò)事故的教訓(xùn)嗎 ?這起事故，這位大貨車(chē)駕駛員也要負(fù)一定的事故責(zé)任， 但還是那句話，賠錢(qián)