小學(xué)隊列隊形單元

1、小學(xué)隊列隊形單元教學(xué)工作計劃教學(xué)目標(biāo)1、能掌握隊列隊形的基本動作，并能夠熟練操作；2、通過隊列隊形練習(xí)，能促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育，可以讓學(xué)生形成身體的正確姿勢；3、培養(yǎng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，遵守紀(jì)律、行動一致，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課次教學(xué)目標(biāo)（知識目標(biāo)、技術(shù)、技能目標(biāo)）教學(xué)內(nèi)容動作要領(lǐng)與教學(xué)的手段1 小學(xué)一、二年級1、 對橫、縱隊的認(rèn)識；2、 記 住 自 己所站的位置。1 認(rèn)識對橫、縱隊關(guān)系2 學(xué)會排隊，記住自己第幾列第幾路要領(lǐng)：橫隊從右至左（縱隊由前向后）依次以短促、洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭（縱隊向左轉(zhuǎn)頭）報數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭。手段：1、教師介紹橫、 縱隊的關(guān)系；2、報數(shù)游戲；2 小學(xué)一、二年級1、 記

2、住橫隊、縱隊的意思；2、 大 部 分 學(xué)生能 夠 在 短時間內(nèi)排好隊，做到靜、齊、快。學(xué)習(xí)：二（四）路橫隊、二（四）列縱隊的排列要領(lǐng)：排橫隊時，排頭迅速到老師左前方適當(dāng)位置，成立正姿勢；其他學(xué)生以排頭為準(zhǔn)，依次向左排列，自行看齊；排縱隊時，排頭迅速到老師前方適當(dāng)位置，成立正姿勢；其他學(xué)生以排頭為準(zhǔn)，依次向后排列，自行對正。手段：1、教師原地不斷變換方向練習(xí)集合（橫、縱隊集合）隨時指出問題改進(jìn)；2、 教師在跑動中變換集合位置和方向，還可分男女比賽3 小學(xué)一、二年級1、 懂得立正、稍息 的 動 作要領(lǐng)；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生動 作 反 應(yīng)快速、靈敏、能把 握 住 立正時 腳 尖 間和稍 息 時 兩

3、腳間 的 適 當(dāng)距離 ， 姿 態(tài)端正。學(xué)會立正、稍息動作要領(lǐng)：立正是兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開60 度，挺胸收腹，兩臂自然下垂；稍息左腳順腳尖方向伸出約是全腳的2，兩腿自然伸直，身體重心大部分落在右腳，握腕于背后手段：1、 教師介紹動作要點，后口令指揮學(xué)生練習(xí)2、 教師針對發(fā)現(xiàn)錯誤情況進(jìn)行講解示范；3、 提出要求，小組分散練習(xí)，教師或小組長逐個糾正，巡回指導(dǎo)；4 小學(xué)一、二年級要領(lǐng)：排頭不動，其他同學(xué)1、 記 住 向 右看齊 的 動 作要領(lǐng)；2、 每 個 學(xué) 生都能 正 確 的做到 向 右 看齊的動作，逐步形 成 良 好的身體姿態(tài)。學(xué)習(xí)：向右看齊向右轉(zhuǎn)頭，眼睛看右鄰?fù)瑢W(xué)腮部，小碎步調(diào)整隊伍

4、。手段：1、按要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)轉(zhuǎn)頭；2、 教師逐個糾正，指出問題；3、 按組分開練習(xí)，組長糾正，教師檢查；4、集體連續(xù)做看齊動作，教師再糾正學(xué)生的方向和身體姿勢。5 小學(xué)一、二年級1、 記 住 向 前看齊 和 向 前看的意義；2、 基 本 能 正確做 到 向 前看齊 和 向 前看的動作。學(xué)習(xí)：向前看齊和向前看要領(lǐng)：二路縱隊時后面兩臂前平舉要領(lǐng)：向前看齊要眼睛看前方同學(xué)的后腦勺，腳步要小碎步調(diào)整；向左（右）看齊時，聽到“向前看”口令時，看齊的學(xué)生迅速轉(zhuǎn)頭。手段： 1、二（四）列 橫隊 做向右看齊、向前看練習(xí)；2、二（四）路縱隊 做向前看齊練習(xí)；3、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容， 教師隨便喊學(xué)生做。6 小學(xué)一、二年級

5、1、 學(xué) 會 成 體操隊 形 散 開和向 中 靠 攏的方法；2、 大 多 數(shù) 能夠齊 而 快 的完成動作。隊列：以 xx 同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊形散開以 xx 同學(xué)為基準(zhǔn)，向中靠攏要領(lǐng)：基準(zhǔn)學(xué)生左手握拳高舉，其他學(xué)生一臂距離向兩邊散開，向中靠攏時向基準(zhǔn)同學(xué)先看齊靠攏然后向前看。手段：1、做成體操隊形散開練習(xí)；2、做向中靠攏練習(xí)；7 小學(xué)一、二年級1、 記 住 向 中看齊的方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 夠 整 齊的完成動作。學(xué)習(xí)：以 xx 同學(xué)為基準(zhǔn)，向中看齊要領(lǐng)：基準(zhǔn)學(xué)生不動，其余學(xué)生向右 ( 左) 看齊，基準(zhǔn)學(xué)生左手握拳高舉聽到 向中看- 齊 后，將手放下。手段： 1、做向中看齊練習(xí)；2、小

6、組分散練習(xí)。8 小學(xué)一、二年級1、 懂 得 二 列橫隊 變 四 列橫隊的方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 夠 整 齊的完成動作。學(xué)習(xí)：二、四列橫隊互變要領(lǐng)：二列變四列橫隊時， 1、2 報數(shù)，2 數(shù)右腳向右后方向退一步；還原時向左上方進(jìn)一步。手段： 1、雙人練習(xí)；2、分組練習(xí)一列變二列橫隊；3、集體練習(xí)二列變四列橫隊。9 小學(xué)一、二年級1、能夠復(fù)述出二路縱隊變四路縱隊的要領(lǐng)；學(xué)習(xí)：二、四路縱隊互變要領(lǐng)：二路變四路縱隊時， 1、2 報數(shù)，2 數(shù)右腳向右前方向進(jìn)一步；還原時向左后方向退一步。2、大多數(shù)學(xué)生能夠整齊的完成動作。手段：1、 教師講解動作要領(lǐng)；2、 復(fù)習(xí)二列橫隊變四列橫隊的練習(xí)；3、分組練習(xí)

7、一路變二路縱隊；4、集體練習(xí)二路變四路縱隊。10 小學(xué)一、二年級1、 記 住 聽 到口令 “立定”后，左、右腳各 踏 一 步并成 立 正 姿勢的動作要領(lǐng)；2、 多 數(shù) 學(xué) 生能夠 做 到 上體正直，左腳起步 ， 落 地較輕， 上下肢協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)：原地踏步 - 走立- 定口令及隊列要領(lǐng)：左（右）腳抬起時右（左）手向前擺，聽到口令“立定”，左、右腳各踏一步并成立正姿勢。手段：1、教師簡要講解動作做法；2 學(xué)生試做，教師指出錯誤并改正；3、學(xué)生集體練習(xí)， 體會動作要領(lǐng)。11 小學(xué)一、二年級1、 掌 握 動 作方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 夠 與 集體協(xié) 同 一 致的轉(zhuǎn)動。原地向左（右） （后）轉(zhuǎn)要領(lǐng)

8、：向左（右）轉(zhuǎn) 90 （180）度，身體重心在左（右）腳上，右（左）腳靠攏左（右）腳。手段：1、 示范講解動作方法；2、進(jìn)行分解教學(xué)；3、集體完整練習(xí)， 在統(tǒng)一口令下集體練習(xí)，及時糾正動作；4、分組練習(xí)教學(xué)比賽，提高練習(xí)興趣。12 小學(xué)一、二年級1、 懂 得 齊 步走 立 定 的動作要領(lǐng)；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 夠 做 到左腳起步，落地較輕，動作協(xié)調(diào)， 自然并有節(jié)奏感。齊步走-立- 定要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75 厘米，身體重心前移，聽到口令“立定”，左、右腳各再走一步，然后右腳向左腳迅速靠攏。手段：1、 示范講解動作要領(lǐng)；2、練習(xí)原地擺臂；3、原地臂腿配合練習(xí)；4、做原地踏步走立定練習(xí)；5

9、、分組練習(xí)齊步走和立定；6、 集體統(tǒng)一練習(xí)齊步走和立定。13 小學(xué)三、四年級1、 知道 ( 原地 )跑 步 走 立（原地）跑步走立定要領(lǐng)：聽到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際；聽到動令，前腳掌先著地，重心前移；定的方法；2、 70% 以上的學(xué)生 能 夠 順利完 成 聽 到 口令后，再跑 2步， 然后左腳向 前 大 半步著地的動作。擺臂時，前擺不露肘，后擺不露手。聽到口令，再跑2步， 然后左腳向前大半步 （兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。手段： 1、教師分解做示范；2、擺臂練習(xí)；3、第一步躍出練習(xí)；4、五步一靠練習(xí)；5、連貫動作練習(xí)。14 小學(xué)三、四年級1、 懂

10、得 二 列橫隊 變 四 列縱隊， 四列縱隊變 二 列 橫隊的方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能完成動作。二列橫隊變四路縱隊四路縱隊變二列橫隊口令：成四路縱隊走，成二列橫隊走要領(lǐng)：二列橫隊變四路縱隊時，1、 2 報數(shù)，然后全體向右轉(zhuǎn)，2 數(shù)右腳向右前方向進(jìn)一步，還原時向 左后方向 退一步然后向左轉(zhuǎn)。手段：1、 教師講解動作要領(lǐng)；2、 分組練習(xí)二列橫隊變四路縱隊；3、 分組練習(xí)四路縱隊變二列橫隊；4、集體練習(xí)，教師作評價。15 小學(xué)三、四年級1、 懂 得 向 后轉(zhuǎn)走的方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 夠 連 貫的完 成 向 后轉(zhuǎn)走的動作。向后轉(zhuǎn) - 走要領(lǐng)：動令在右腳， . 左腳向前半步，腳尖稍向右，以

11、兩腳掌為軸，從右向后轉(zhuǎn)180度，出左腳繼續(xù)行進(jìn)。手段：1、 教師示范分解動作；2、向后轉(zhuǎn)走分解動作練習(xí)；3、行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)走練習(xí)；4、分成若干組進(jìn)行練習(xí)；5、集體聽教師口令進(jìn)行練習(xí)。16 小學(xué)五、六年級1、 回 憶 二 列橫隊 變 四 列橫隊的要領(lǐng)；2、 基 本 能 熟練操作。一列橫隊變四例橫隊要領(lǐng)：先一列變二列橫隊， 1、2 報數(shù)，2 數(shù)右腳向右后方向退一步，再由二列橫隊變四列橫隊，要領(lǐng)同上。手段：1、教師粗略講解動作要領(lǐng)；2 集體練習(xí)；3、 在教師的組織下復(fù)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容。17 1、 記住左（右）轉(zhuǎn) 彎 走 的方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生在 橫 隊 轉(zhuǎn)彎左（右）轉(zhuǎn)彎 - 走要領(lǐng)：一列橫隊方向

12、變換時，軸翼學(xué)生踏步，并逐漸向左（右）轉(zhuǎn)動；外翼第一名學(xué)生以大步行進(jìn)并同相鄰學(xué)生動作協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)到 90 度時踏走 時 注 意內(nèi)外 側(cè) 學(xué) 生能夠協(xié)調(diào)配合。步并取齊； 一路縱隊方向變換，在左（右）后轉(zhuǎn)彎時，用小步邊行進(jìn)邊變換方向，轉(zhuǎn)到 90 度后，照直前進(jìn)。手段： 1、教師講解動作；2、學(xué)生分組練習(xí)；3、教師喊口令分組比賽練習(xí)，并糾正學(xué)生的錯誤。18 1、 知 道 左 右轉(zhuǎn)彎 分 隊 走的路線和方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 在 練 習(xí)中保 持 正 確的身體姿勢，提高 集 體 動作協(xié) 調(diào) 一 致的能力。左右轉(zhuǎn)彎分隊 - 走要領(lǐng)：全隊先 1、2 報數(shù)，一（二）路縱隊行進(jìn)聽動令后，1 數(shù)的左轉(zhuǎn)彎走；

13、2 數(shù)的右轉(zhuǎn)彎走，分成方向相反的兩個以（二）路縱隊行進(jìn)。手段： 1、教師講解動作；2、學(xué)生分組練習(xí)， 老師巡回指導(dǎo)；19 1、 知 道 左 右轉(zhuǎn)彎 裂 隊 走的路線和方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 在 練 習(xí)中保 持 正 確的身體姿勢，提高 集 體 動作協(xié) 調(diào) 一 致的能力。左右轉(zhuǎn)彎裂隊 - 走要領(lǐng)：二（四）路縱隊行進(jìn)中聽動令，左邊的一（二）路左轉(zhuǎn)彎走， 右邊的一（二）路右轉(zhuǎn)彎走，分裂成方向相反的兩個一（二）路縱隊行進(jìn)。手段： 1、教師講解動作；2、學(xué)生分組練習(xí)；3、教師結(jié)合所學(xué)知識，組織練習(xí)多種組合練習(xí)。20 1、 記 住 向 左轉(zhuǎn)走的方法；2、 大 多 數(shù) 學(xué)生能 學(xué) 會 向左轉(zhuǎn)走，并能夠

14、正 確 的 做出來。向左轉(zhuǎn) -走要領(lǐng)：學(xué)生聽到“向左轉(zhuǎn)走”的口令后（動令落在左腳上），右腳向前走半步，腳尖稍向左， 身體向左轉(zhuǎn)90度，出左腳向新方向行進(jìn)。手段：1、 教師示范分解動作；2、學(xué)生分解動作練習(xí)；3、行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走練習(xí)；4、分成若干組進(jìn)行練習(xí)；5、集體聽教師口令進(jìn)行練習(xí)。21 1、記住向右轉(zhuǎn)走的方法；2、大多數(shù)學(xué)生能學(xué)會向左轉(zhuǎn)走，并能夠正確的做出來。向右轉(zhuǎn) -走要領(lǐng)：左腳向前半步，腳尖向右約45 度，身體向右轉(zhuǎn)90 度，左腳不轉(zhuǎn)動，同時出右腳按原步法向新的方向進(jìn)行。手段： 1、教師示范動作；2、學(xué)生模仿練習(xí)；3、 分成若干組進(jìn)行行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走練習(xí)；4、集體聽教師口令進(jìn)行練習(xí)。22 1

15、、 記 住 跑 步 換齊 步 走 的 方法；2、 2、 80% 以上能夠 熟 練 的完成 聽 到 口令后， 要繼續(xù)跑2 步 然 后 換齊 步 行 進(jìn)的動作。跑步走與齊步走互換口令：跑步 - 走要領(lǐng)：跑步換齊步走，聽到口令，繼續(xù)跑2 步，然后，換齊步行進(jìn)。手段：1、示范、講解跑步走與齊步走互換的動作要領(lǐng)；2 學(xué)生集體喊口令進(jìn)行練習(xí)；23 1、搞懂裂隊走、分隊走的方法，學(xué)會并隊走、合隊走的方法；2、大多數(shù)學(xué)生能夠完成隊列隊形的組合動作。將二列橫隊變一列橫隊，向右轉(zhuǎn)1 一路縱隊，齊步走2 左右轉(zhuǎn)彎，裂隊走3 左右轉(zhuǎn)彎，并隊走4 左右轉(zhuǎn)彎，分隊走5 左右轉(zhuǎn)彎，合隊走要領(lǐng)：并隊是迎面行進(jìn)間中的一（二）路縱隊，聽動令后左右轉(zhuǎn)彎成二（四）路縱隊行進(jìn)；合隊是迎面行進(jìn)中的兩個一（二）路縱隊，聽動令后從排頭開始，一數(shù)隊在前，二數(shù)隊在后，一次合成一（二）路縱隊行進(jìn)。手段：1、 教師講解動作要領(lǐng)，并提出問題；2 分組練習(xí)，教師監(jiān)督；3、分組比賽， 看哪一組做的最標(biāo)準(zhǔn)。24 1、 大 體 知 道四列 橫 隊 變圓形 隊 形 的 要領(lǐng)， 并能簡要復(fù)