大班幼師教育活動教案

1、大班幼師教育活動教案 認真編寫教案是提高教學(xué)水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過程。下面是我為大家整理的大班幼師教育活動教案，希望能幫助到大家! 大班幼師教育活動教案1 活動目的： 1、知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。 2、教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件 活動過程： 一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。 師：小朋友們好!今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。 救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的? 聽說是一

2、個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。 二、請幼兒發(fā)表自己的看法。 三、出示課件，請幼兒觀看火災(zāi)的原因。 玩火電器吸煙放鞭炮 四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。 1、撥打急救電話 2、馬上開窗呼救 3、用衣服壓住火苗 4、立即披上用水打濕的衣服和被子 五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。 大班幼師教育活動教案2 活動目標(biāo): 1、了解洗手的重要性，知道飯前、便后或手臟時要洗手。 2、愿意用七步洗手法洗手。 3、教育孩子養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。掌握洗手的正確方法重點難點:重點是學(xué)習(xí)正確的洗手方法。難點是養(yǎng)成洗手習(xí)慣學(xué)習(xí)正確的洗手方法。 4、初步了解健康的小常識。

3、5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動準(zhǔn)備: 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1、三塊小毛巾，三塊香皂，三個臉盆。 2、正確洗手方法的圖片，吸鐵石。 經(jīng)驗準(zhǔn)備：在一日活動中，提醒幼兒飯前便后洗手。 活動過程： 1、開始部分 老師：小朋友們，剛剛我們上了美術(shù)課，你們畫的畫都很漂亮，給自己鼓鼓掌。 但是看看你們的小手怎么樣呢?幼兒：很臟老師：小朋友們好幼兒：老師好老師：等會兒我們就要吃點心了，那么在吃點心前我們要干什么呢?我們應(yīng)該怎么做呢? 幼兒：洗手老師：對，那我們除了吃東西前要洗手，還有什么時候要洗手呀? 幼兒：上完廁所要洗手，玩完玩具要洗手老師：嗯，小朋友們說的很對，那你們知道為什么飯前便后要洗手嗎? 幼兒：因為手

4、很臟老師：對，我們的手上有很多細菌，他們就像小蟲子一樣，在我們手上躲起來了，如果細菌不小心擦到眼睛里，眼睛會很癢，如果把細菌吃到肚子里，我們也有可能會肚子疼。所以在飯前便后、玩完玩具、手臟時我們要洗手。 2、基本部分 老師：那你們平時是怎么洗手的? 幼兒：這樣(洗手的動作)老師：請你上來試一試。 幼兒：好啦老師：嗯，那你先回到位置上吧。 老師：小朋友們，你們看了包子同學(xué)洗手，你們覺得她洗手洗干凈了嗎? 幼兒：洗干凈了。 老師：嗯，那老師今天再教你們一種新的洗手方法，讓你們的小手變得更干凈。 (老師示范洗手)。 老師：那請你們仔細看老師怎么洗手哦。 老師：為什么你們的小手沒有洗干凈呢?因為你們沒

5、有用正確的洗手方法洗手。老師也來洗一下小手，你們睜大眼睛看看老師是怎么洗手的。老師剛剛是怎么洗手呢?你來說。 幼兒：你剛剛這樣洗手。(搓手背的動作)老師：搓搓手背是嗎?嗯，搓手背(貼圖片)老師：搓搓手背，那你們跟老師一起學(xué)一下，搓搓手背。還有呢?還有什么方法洗手呢? 幼兒：還有這樣洗手(動作措手腕)老師：這樣是嗎?搓手腕，你們也學(xué)習(xí)一下搓手腕，搓搓搓。還有呢? 幼兒：我看到了，還有這樣搓大拇指。 老師：對，這樣可以把大拇指上的細菌搓掉。還有呢?誰能一下子說出兩個三個呀? 老師：你來說。 幼兒：這樣。 老師：這樣是什么?搓手心。還有呢? 幼兒：這個樣子。 老師：這樣是什么?搓指尖，把我們指甲里的

6、細菌搓掉。 老師：還有這個是怎么洗的?(拿出剩下的圖片)幼兒：這樣子，(學(xué)習(xí)圖片上的動作)老師:對，這樣搓能把我們關(guān)節(jié)上的細菌搓掉。還有呢? 我們經(jīng)常搓的方法是什么?幼兒：搓手心老師：對。這是我們生活中經(jīng)常搓手的方法。 老師：剛剛剛老師是怎樣做的?咱們也來學(xué)一學(xué)吧!那小朋友們，你們能按照圖片上的方法來洗一下你們的小手，看看誰洗的最干凈。(幼兒嘗試洗手，教師根據(jù)情況進行指導(dǎo))老師：兩只手都要搓到哦?？梢钥纯春诎迳系膱D片來洗手。 幼兒：洗好了老師:洗的真干凈，給自己鼓鼓掌。 老師：小朋友，你們都學(xué)會了正確的洗手方法，那你們回家把這個本領(lǐng)教給你們的爸爸媽媽好嗎? 幼兒：好老師：小朋友們再見! 教學(xué)反

7、思： 這次日常生活習(xí)慣教學(xué)，我們選的是洗手這個活動，因為幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)的，所以我們在課堂上讓幼兒通過直接感知，實際操作，親身體驗來學(xué)習(xí)七步洗手法。 在本次教學(xué)活動中我們設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，一讓幼兒示范先前的洗手方式，二教師示范洗手，三貼圖是圖片帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)七步洗手法，四讓幼兒嘗試自己洗手。四個環(huán)節(jié)層層遞進，條理還算比較清晰。在第二環(huán)節(jié)中教師示范，我沒有邊講解邊示范，單純的洗手給幼兒看，可能會造成幼兒對七步洗手法的印象不深。在教師示范前還可以多多開發(fā)一下幼兒的思維，讓幼兒想一想可以用哪些方法洗手，然后再教她們七步洗手法的方法效果應(yīng)該會更好一些。在上課過程中，我褲子上的腰帶掛下來我并沒有

8、發(fā)現(xiàn)，這提醒我上課前要先整理一下衣服。 大班幼師教育活動教案3 一、目標(biāo)： 1、知道京劇是我國的國粹，是我國特有的劇種，世界上有許多人都愛聽京劇。 2、欣賞京劇表演，感知京劇的特點，了解京劇特有的表現(xiàn)方式。 3、對京劇感興趣，感受作為一個中國人的自豪感及民族自信心。 4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力 5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。 二、材料： 1、收集各種不同的京劇臉譜、圖片。 2、京劇表演dvd或vcd片段。 3、幼兒用書人手一冊。 三、教學(xué)過程： 1、欣賞京劇表演 借助dvd碟片，組織幼兒觀看京劇表演片段。 教師：剛才，我們小朋友觀看的節(jié)目，是我國

9、影響的劇種之一，請你猜一猜，這是什么戲曲? 2、分段欣賞京劇，幫助幼兒了解京劇的主要特征。 繼續(xù)觀看京劇表演，提醒幼兒關(guān)注表演者的臉部頭飾和服裝，幫助幼兒感知京劇服飾的特征。 (1)教師：你覺得京劇表演的人物哪些地方與現(xiàn)代人物不一樣? (2)教師：京劇表演人物的臉上有什么?身上穿的服裝是怎么樣的? 繼續(xù)觀看京劇表演，提醒幼兒注意傾聽歌唱和背景音樂，感知京劇唱腔的特點。 3、聽敲鑼走京劇場步。 幼兒站成大圈，教師敲鑼走快步、慢步。 大班幼師教育活動教案4 活動目標(biāo)： 1、了解自然災(zāi)害和意外事故的安全防護和自救常識，學(xué)會正確的自救方法。 2、能沉著、冷靜地面對危險情境，積極想辦法解決問題。 活動準(zhǔn)

10、備： 1、手帕、鮮艷的布、掛牌(通行證)。 2、ppt圖片 活動過程： 一、開始部分： 運用參觀動物園為引線，以闖關(guān)的話語引導(dǎo)幼兒初步興趣師：小朋友們，今天老師得到一個好消息，這個消息你們聽了準(zhǔn)高興!想不想知道呢?(想)這個好消息就是動物園的叔叔想邀請咱們小朋友去參觀動物園。我想去，不知你們想不想去?(想)不過呀要去并不是那么容易的，聽說在去的路途中還要經(jīng)受種種考驗和各種困難，拿到了通行證之后，我們才能順利通過的呢! 師：有沒有信心通過各種困難!(有)好，小朋友都信心十足，那我們就坐上火車出發(fā)吧。(放音樂，幼兒排成一排，成火車狀，開始困難之旅)。 二、基礎(chǔ)部分： 1、游戲第一關(guān)火災(zāi)的自救。 (

11、1)教師和幼兒一起坐上火車去旅行，晚上住進了賓館，突然，發(fā)生了火災(zāi)。 師：小朋友們，我們看到剛才發(fā)生了什么事?(起火啦)師：哦，害怕吧，(有說害怕的和不害怕的，教師對不害怕的夸獎他勇敢)，火災(zāi)呀它的危害是很大的，大火就像一頭猛獸一樣吞噬著整個大樓。那你們知道為什么會發(fā)生火災(zāi)嗎? 師：看來，引起火災(zāi)的原因是很多的，所以我們平時一定要注意安全，不能隨便玩一些容易引起火災(zāi)的物品，避免發(fā)生危險 (2)引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法。 師：那如果一旦發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣保護自己呢? 幼：打119火警電話求救。 師：對，發(fā)生火災(zāi)要打火警電話119，那你來演示一下吧!(幼兒演示，教師給予表揚)師：哇，你

12、很會說，不但有禮貌，還把發(fā)生火災(zāi)的具體地點都說的清清楚楚，這樣消防叔叔才能迅速找到我們的位置來救我們。還有什么別的辦法? 幼：可以在手上拿著紅布條在窗口求救。 師：好這個方法你都知道，看來你真是個很用心的孩子。 幼：還可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，彎著腰，從安全的地方逃出去。 師：呀，這個方法你也知道，真厲害。你們知道為什么要用濕毛巾嗎。(幼兒說)看來都知道，讓我來告訴小朋友吧! 師：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，會產(chǎn)生很大的煙氣，它有很高的溫度，而且毒性特別大，一旦吸入后很容易中毒，聽說，火災(zāi)時好多人基本上都是煙氣中毒而死的!，所以非常危險!剛才我們知道了這么多方法，所以當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，千萬別慌，要冷靜，動

13、腦想辦法，度過危險。 (3)教師引導(dǎo)幼兒對答案進行分析，做出正確的判斷，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。 2、游戲第二關(guān)地震的自救 (1)教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來，突然又發(fā)生了地震。觀看ppt。 師：你們聽到什么?(地震)我們該怎么辦?(幼兒自由說) (2)鼓勵幼兒想出合理的逃生方法。 (3)教師與幼兒看ppt，明確自救方法，并模擬練習(xí)。 教師用桌子、椅子、書包等創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒模擬演習(xí)地震時自救方法，引導(dǎo)幼兒別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，提醒幼兒別撞倒別人，要互相關(guān)

14、心，互相扶持。 師：小朋友們剛才我們真是有驚無險啊，你們表現(xiàn)的好棒啊，哎呀，這短短的時間我們經(jīng)歷又是火災(zāi)，又是地震，后面不知道還會遇到什么危險，我們還要繼續(xù)前進嗎?(前進)好!你們真有勇氣，老師為你們驕傲，那我們繼續(xù)出發(fā)吧(音樂響起) 3、游戲第三關(guān)避免雷擊的方法。 (1)播放ppt圖片，師：小朋友們看我們來到哪里了?這里真美啊，小朋友我們來休息放松一下吧(幼兒和老師有的坐、有的躺、有的拍腿放松活動) (2)(播放視頻雷聲3)師：孩子們你們看，打雷了，趕快蹲下來，把手放在膝蓋上，把頭使勁低下，千萬別抬頭。 4、出示雷電時正確或不正確的自救方法的教學(xué)卡片，幼兒判斷對與錯。教師和幼兒一起分析總結(jié)。

15、 圖片1：不要在大樹下躲雷ppt圖(原因：雷雨天千萬不要在樹下避雨。雷暴天下雨前在樹底下也可能遭受雷擊。) 圖片2：雷雨天氣要注意關(guān)閉門窗(原因：關(guān)閉門窗可以預(yù)防雷的侵入) 圖片3：不要在雷電中打電話(原因：容易引起爆炸) 圖片4：不要雨天使用電腦、電視(原因：容易引起爆炸) 圖片5：雷雨天氣要遠離高壓線(原因：避免觸電) 師小結(jié)：小朋友們你們真厲害，個個是火眼金睛，好啦，我們這次又學(xué)到雷雨天氣時的一些注意問題以及保護自己方法，相信你們都記住了。 三、活動延伸： 讓孩子們討論在生活中還有可能遇到哪些危險的事情。讓幼兒樹立自信，知道遇到任何事情只要不慌張，動腦筋想辦法，就一定可以解決。 師：今天

16、我們學(xué)習(xí)了在火災(zāi)、地震、打雷這些危險情況下保護自己的辦法，在生活中我們還會遇到什么危險呢?(幼兒自由說) 師：在生活中不管我們遇到任何事情只要不慌張，動腦筋想辦法，就一定可以解決。 四、結(jié)束部分： 1、實物激趣，給幼兒發(fā)通行證。 師：好了小朋友們憑著你們的機智和勇敢，你們順利通過所有考驗，看這是什么(出示通行證)，有了他你們就能去動物園參觀了，老師發(fā)給你們好嗎。 2、觀看動物園ppt 師：小朋友看，動物園就在那里，你們一定等不及了，我們趕快出發(fā)吧。 大班幼師教育活動教案5 活動目標(biāo)： 1.明確自己在聚會活動中的任務(wù)，與同伴合作完成任務(wù)。 2.能主動用語言、動作自然大方地與客人進行交往。 3.體驗做幼兒園和班級小主人自主活動的快樂。 4.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。 5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準(zhǔn)備： 1.帶領(lǐng)幼兒布置場地：懸掛裝飾物、擺放材料。 2.幼兒給家人送請?zhí)?，請?zhí)嫌芯蹠臅r間、地點、內(nèi)容。 3.與幼兒討論、確定活動程序。 4.工作牌若干。 活動過程： 1.師幼共同布置場地，進行活動前的準(zhǔn)備工作。 教師：今天我們就要召開家園新年聚