初級中學(xué)“翰墨飄香”書法社團(tuán)活動(dòng)方案

1、馬合鎮(zhèn)初級中學(xué)“翰墨飄香”書法社團(tuán)活動(dòng)方案（20142015第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想書法社團(tuán)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)，將書法社團(tuán)活動(dòng)滲透在教學(xué)當(dāng)中，不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平，而且能為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。因此，為了更好地開展書法社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：二、工作目標(biāo)1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、掌握基本筆畫：橫，豎，撇，捺，橫折，點(diǎn)提鉤的寫法。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆規(guī)范，美觀的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

2、生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學(xué)生直接接觸書法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣與熱情。滲透漢字的美學(xué)原則。學(xué)習(xí)簡單的章法并嘗試作品三、教學(xué)措施1、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容首先，選好教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛。2、教給正確方法在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以

3、培養(yǎng)氣質(zhì)。3、加強(qiáng)書法訓(xùn)練漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。 2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。 3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。 4、欣賞名人名作提高欣賞水平。五、活動(dòng)要求1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、每周五下午進(jìn)

4、行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室（二年級教室）。3、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。六、活動(dòng)想法為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。七、責(zé)任分工與明確負(fù) 責(zé) 人：康玉瑩策 劃：康玉瑩考 勤：各科任教師負(fù)責(zé)教具籌備：李文 教學(xué)分工：李文、劉麗（硬筆） 康玉瑩（軟筆）成果評比：李文、康玉瑩、劉麗、高段學(xué)生代表、

5、低段學(xué)生代表活動(dòng)材料收集：劉麗八、成果展示評比與獎(jiǎng)勵(lì)辦法書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。展覽形式是在教室墻上懸掛展出或以展板的形式舉辦全校展覽。本學(xué)期共安排兩次書法競賽，每次比賽均為分段評比，分為高年級組與低年級組。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。附：教學(xué)活動(dòng)安排教學(xué)活動(dòng)安排周次教 學(xué) 內(nèi) 容三書法興趣小組報(bào)名，舉行開團(tuán)儀式。四講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技

6、法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。六楷書基本偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。七講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字十、木、人、大、千、土、田等漢字。八根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固，并于本周舉行一次書法小競賽，作為前半期的考核。九書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、等，書寫難度可適當(dāng)增加。十較難組合筆畫、不同字形結(jié)構(gòu)合體字的練習(xí)，如禮、信、治、智等。十一本周開始練習(xí)書寫楷書毛筆字的基本筆畫，即“永”字八法的講解與練習(xí)。十二學(xué)寫常用的較簡單的漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太等獨(dú)體字。十三從易到難學(xué)寫一些筆畫較多，難度相對較大的合體字，如好、故，清等。 十四訓(xùn)練硬筆、軟筆書寫幾首五言古詩，如登鸛鵲樓、春曉。十五結(jié)合幾首五言古詩，如畫、梅花，執(zhí)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)