五年級語文上冊期末考試突破訓(xùn)練

1、五年級語文上冊期末考試突破訓(xùn)練班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。uàn jn f shn pn ch méi j hu jiàn zhào jí dà chén huì yì huán n fèn xiàn 二、 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。海域（huò yù） 快艇（tn tn） 矛盾（dùn tún）筷子（kài kuài） 炊事員（chu

2、 cu） 喉嚨（hóu hòu）湯勺（sháo shào） 攪拌（jué jio） 舀起（yuè yo）三、 比一比，再組詞。謠（_） 暢（_） 咆（_） 墨（_） 搖（_） 湯（_） 泡（_） 默（_） 四、 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。養(yǎng)（_）處（_） 隨心（_）（_） （_）（_）自如（_）（_）腦汁 翻來（_）（_） 一本（_）（_）不懷（_）（_） 默不（_）（_） 左（_）右（_）1這是一道難題，我_地想呀想，終于有了眉目。2他在老師面前總是_的，但在同學(xué)面前卻調(diào)皮得很呢。3他在家中_，什么事也不干。五、 選

3、擇恰當?shù)脑~語填空。平穩(wěn) 平緩 平衡1.走搭石時，速度快才能保持（_）。2.走路的人只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不（_），一定會再找合適的石頭搭上。3.（_）的山坡上鑲嵌著一塊塊碧綠的稻田。精巧 精美 精妙4.這件月餅的包裝十分（_）。5.白鷺是一首（_）的詩。6.楊師傅的微雕技藝可以說是（_）絕倫，令人贊嘆。六、 按要求寫句子。1趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。（改寫成雙重否定句） _2父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_ 3哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改成陳述句）_ 4經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）_ 5 圓明園中有

4、民族建筑。圓明園中有西洋景觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句句話）_ 6根據(jù)詞語的不同意思用“算賬”造句。計算賬目：_。吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量：_。七、 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1.那雪白的_，那全身的_，那_的長喙，那_的腳，_，減之一分則嫌短，_則嫌白，黛之一忽_。2.將相和一文寫了_、_、_三個故事。3.牛郎織女是我國四大民間故事之一，我還知道另外三個民間故事是_、_、_。4.莫等閑，_，空悲切。5.紅日初升，_ 。河出伏流，_。_鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，_。八、 課外閱讀，回答問題。微笑的魅力在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑提問題，我會感覺到

5、一股暖流從心里傳遍全身，聽課津津有味，做作業(yè)格外順利。回到家里，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多微笑（ ）能給人溫暖，給人幸福和力量，（ ）使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰揀起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺誰知，當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概

6、是看到我很難過，臉色又緩和了，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆值啥？誰叫咱們是好朋友呢！”看著這動人的微笑、聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地摟抱在一起?。∥⑿θ藗兲匾?！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2解釋下列加點詞的意思。津津有味：_忐忑不安：_3用“”把文章分為4段。4用“_”畫出文中的過渡句。5文章具體地寫了一件什么事？這件事說明了什么？_6“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）_7小作者寫這篇文章的目的是什么？_九、 課內(nèi)閱讀。我兩處去看

7、了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。1課文圍繞孩子和月亮依次寫了院中望月、河邊尋月、眼睛見月三個部分。選文描寫的是_，“我”在_看見了月亮。于是作者猜想_。于是得出了個結(jié)論：_。2“月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個什么深刻的

8、道理？_3本文在寫景敘事中蘊含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？ _十、 習(xí)作展示臺。葉圣陶曾經(jīng)說過：“說明文以說明白了為成功?！鄙钪杏性S許多多的事物，動物、植物、物品、美食等等，選擇一種你了解或者是感興趣的事物介紹給別人。寫的時候注意以下幾點：寫清楚事物的主要特點，試著用上恰當?shù)恼f明方法，可以分段介紹事物的不同方面，題目自擬。注意：涉及到實際生活中的校名、人名用A、B、C代替。_答案1、冠軍 俯身 噴出 枚舉 火箭 召集 大臣 會議 皇宮 奉獻2、yù tn dùn kuài chu hóu sháo jio yo3、歌謠 舒暢 咆哮

9、 墨水 搖頭 喝湯 泡湯 沉默4、尊 優(yōu) 所 欲 運 轉(zhuǎn) 絞 盡 覆 去 正 經(jīng) 好 意 作 聲 膀 臂 絞盡腦汁 一本正經(jīng) 養(yǎng)尊處優(yōu) 5、平衡 平穩(wěn) 平緩 精美 精巧 精妙6、趙王和大臣們沒有別的辦法，不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國去。 父親說，這是他對我們的希望。 哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。 經(jīng)常到山里的人，一定都見過這樣的情景。（或改為：經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景。） 圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。 媽媽喜歡用計算器算賬。 今天算你贏了，明天咱們再算賬。7、蓑毛 流線型結(jié)構(gòu) 鐵色 青色 增之一分則嫌長 素之一分 則嫌黑 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 孟姜女

10、 梁山伯與祝英臺 白蛇傳 白了少年頭 其道大光 一瀉汪洋 潛龍騰淵 百獸震惶8、1不但而且2興趣濃厚的樣子。 心神不安。 3第一段：“在人的喜怒哀樂要數(shù)微笑了?！?第二段：“在課堂上減輕了許多?！?第三段：“微笑不僅能給人溫暖摟抱在一起?！?第四段：最后一自然段。4微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！5具體寫了我把好友丹丹一支心愛的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，說明了微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！6它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。7目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真

11、誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！9、1 眼睛見月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定會有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。3生活中美好的東西是屬于每個人的，關(guān)鍵是主動地追求。10、范文：仙人掌我家剛換了新房子，爸爸買了幾盆花放在陽臺上美化環(huán)境。嫩綠的吊蘭，金黃的海棠，長得都很茂盛。爸爸特意把一盆帶刺的仙人掌送給了我，讓它做我的新朋友。仙人掌的外表一點兒也不好看，像一只只綠色的大手張開著，渾身長滿了尖利的小刺，跟那些美麗的花兒比起來，它一點都不可愛。放假了，我們一家要去外地待一段時間，陽臺上的花兒就沒人照顧了，這可怎么辦呢？爸爸說：“仙人掌耐旱，十天半月的不澆水沒事?！闭娴膯?？帶著滿腹疑慮我隨家人出發(fā)了。這十多天里，我玩得特別開心，偶爾也會想起家里的那盆仙人掌，這么久不澆水，它會不會枯萎呢？回到家，我迫不及待地跑去看，它還是那樣翠綠，一只只大手努力向上伸展著，咦，它可真耐旱??！爸爸看出了我的疑惑，他和藹地對我說：“仙人掌的生命力很強，它耐