【最新】“道德講堂”專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié) (4)doc

1、“道德講堂”專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié) 西涼中學(xué)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng) 實(shí)施方案 為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)公民道德建設(shè)，不斷提升我校全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度，正確引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)黔組通"2014"14號(hào)文件及平教黨"2014"12號(hào)文件通精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，特制定我校道德講堂實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己，以“身邊人講身邊事、身

2、邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，不斷提升我校師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為創(chuàng)建精神文明先進(jìn)單位提供思想道德保障。 二、活動(dòng)目標(biāo)和宗旨 我校的道德講堂建設(shè)將分為兩個(gè)層面進(jìn)行，即針對(duì)教師的“師德講堂”和針對(duì)學(xué)生的“道德講堂”，通過(guò)宣講道德禮儀、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)廣大師生崇尚道德、遵守公德、積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價(jià)值取向、愿望要求和自覺(jué)行為，構(gòu)建“尊師、重道、尚德、團(tuán)結(jié)、謙讓、關(guān)懷、文明、和諧”的校園環(huán)境。 （一）“師德講堂”建設(shè)的目標(biāo)和宗旨： 1.深刻理解新時(shí)期師德的內(nèi)涵，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到師

3、德的核心和靈魂是“愛(ài)”與“責(zé)任”，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”是對(duì)教師的基本要求，也是名合格 的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。 2.自覺(jué)踐行新時(shí)期師德規(guī)范，形成良好的師德風(fēng)尚。堅(jiān)持“知行合一”的道德實(shí)踐準(zhǔn)則，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)教職工在實(shí)踐中不斷完善自我，提升綜合素質(zhì)，形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作、崗位建功、爭(zhēng)先進(jìn)位、服務(wù)群眾”的良好師德風(fēng)尚。 （二）學(xué)生道德講堂建設(shè)的目標(biāo)和宗旨： 1.自覺(jué)遵守社會(huì)公德和傳統(tǒng)優(yōu)秀道德。要以“公德”和“道德”為核心，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，遵守社會(huì)公德，崇尚美好道德，做到文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，

4、保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做有責(zé)任的社會(huì)公民。 2.培養(yǎng)學(xué)生的孝心和感恩之心。大力開(kāi)展敬老愛(ài)親活動(dòng)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，針對(duì)學(xué)生中很多是獨(dú)生子女的問(wèn)題，大力引導(dǎo)學(xué)生們要有感恩之心和對(duì)父母的孝心，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 3.主動(dòng)錘煉個(gè)人品德。要以“責(zé)任”為核心，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)責(zé)任。 三、活動(dòng)內(nèi)容 道德講堂活動(dòng)主要以講座和座談的形式進(jìn)行，教師和學(xué)生的道德講堂活動(dòng)可以根據(jù)內(nèi)容的不同來(lái)分別進(jìn)行。 （一）師德講堂 1.開(kāi)展師德宣講活動(dòng)。利用學(xué)校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)設(shè)“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講，圍繞宣講主題和內(nèi)容，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。 2.選樹(shù)師德典型。結(jié)

5、合各校實(shí)際，選樹(shù)、培育師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良 好風(fēng)尚。 （二）學(xué)生道德講堂 “學(xué)生道德講堂”以班級(jí)為單位，由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育宣講。 師德宣講和學(xué)生道德宣講活動(dòng)內(nèi)容要涵蓋以下六個(gè)環(huán)節(jié)： （一）自我反省。即由主持人主動(dòng)引導(dǎo)參加人員“開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)”，主要是針對(duì)不同的參加群體進(jìn)行設(shè)計(jì)問(wèn)題，并在開(kāi)展講堂時(shí)運(yùn)用通俗化的語(yǔ)言進(jìn)行表述。比如，對(duì)學(xué)生，發(fā)問(wèn)“有沒(méi)有不文明行為（亂扔垃圾、隨地吐痰、不遵守交規(guī)等等）、有沒(méi)有對(duì)別人做過(guò)不好的事、說(shuō)過(guò)不好的話?！保粚?duì)教師，發(fā)問(wèn)“是否愛(ài)崗敬業(yè)。是否遵

6、守職業(yè)道德。有沒(méi)有為學(xué)生、為老百姓解決實(shí)際困難、辦實(shí)事?！?；對(duì)職工，發(fā)問(wèn)“是否講誠(chéng)信。有沒(méi)有做好本職工作。做工作時(shí)有沒(méi)有精益求精?！钡鹊?。隨后引導(dǎo)大家反省思改。 （二）唱歌曲。唱一首弘揚(yáng)道德歌頌好人的道德歌曲。原則上，統(tǒng)一選取黔組通"2014"14號(hào)文件規(guī)定曲目，也可根據(jù)不同主題、具體內(nèi)容、具體情況相應(yīng)補(bǔ)充。 （三）學(xué)模范。主要是看一部先進(jìn)人物電視短片和講故事。短片內(nèi)容要跟講堂的內(nèi)容基本吻合，也就是要與文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、孝老愛(ài)親、見(jiàn)義勇為六類(lèi)內(nèi)容盡量一致。講故事要講一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例，要選好典型，講好故事，要符合受

7、眾人群的特點(diǎn)，講述內(nèi)容也要與視頻短片內(nèi)容主題一致。 （四）誦經(jīng)典。誦一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄，中央文明辦提倡的“三必誦”是首選內(nèi)容“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”、“但行好事、莫問(wèn)前程”、“己所不欲，勿施于人”。除了首選“三必誦”的內(nèi)容，亦可選取那些便于集體成誦、內(nèi)涵深刻、簡(jiǎn)短易懂、流傳廣泛、瑯瑯上口的經(jīng)典語(yǔ)錄內(nèi)容。 （五）開(kāi)班會(huì)。各班主任要結(jié)合實(shí)際情況，在班上組織開(kāi)展一次以“尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，文明公德伴我行”為主題的學(xué)生道德宣講活動(dòng)，并作好相關(guān)資料記錄。要通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，講文明，遵守公德”的重要性，并在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得以貫徹落實(shí)。 （六）辦板報(bào)。團(tuán)委組

8、織學(xué)生干部在學(xué)校宣傳欄內(nèi)辦一期有關(guān)以“尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，文明公德伴我行”為主題的板報(bào)內(nèi)容，并留照片存檔。 四、工作原則 1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以全校師生親身參與實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，以“道德講堂”為主要載體，通班會(huì)課、集會(huì)、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作，增強(qiáng)“道德講堂”的科學(xué)性、趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。 2.整合與互補(bǔ)原則。將“道德講堂”與文明單位創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合，與責(zé)任教育和校園責(zé)任文化建設(shè)工作緊密結(jié)合，與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，綜合利用各類(lèi)已有條件全面推動(dòng)“道德講堂”工作。 3.全體性與主體性原則。面向全體師生開(kāi)展活動(dòng)，重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。 五、組織保證 道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李運(yùn)祥（校長(zhǎng)）做好道德活動(dòng)開(kāi)展監(jiān)督工作 副組長(zhǎng)：楊勝濤道德講堂的布置及道德宣講員 王興健道德宣講員羅承遠(yuǎn)道德宣講員 成員：陸慶權(quán)（資料的收集整理上報(bào)） 各班主任（道德班會(huì)的召開(kāi)） 學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門(mén)抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專(zhuān)門(mén)的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。 3.