英語老師批改作業(yè)時的精彩評語

1、英語老師批改作業(yè)時的精彩 評語一、你的作 業(yè)評語 ，學生看得懂 嗎?評語是寫 給學生看的，所以一方面 評語要使用學生能看得懂的英 語來寫，所使用的 詞 匯和語法不能過高或過低于學生的 現(xiàn)有水平，要切合學生的 實際水平，符合學生的個性心 理發(fā)展需要;另一方面要做到循序 漸進，由易到 難，能夠起到跳一跳，摘到桃子 的作用， 也就是說學生通過上下文的猜 測或借助于 詞典就能理解。例如：Its very clever of you to do so.Its nice of you to write this way.Im sure you can do your work better next ti

2、me.Youve done a good job.You are doing wonderfully!You can do better now than you did before.二、你的作 業(yè)評語 會涉及當 時所學的知 識 點 嗎?語言的學 習在于運用，所以教 師 在寫 評語時應 運用所學的知 識，以使學生能加 強理解 和記憶 。例如：You have improved a lot.I am proud of you.Whatgood work!You are the pride of our class.Work harder,and you will make more progr

3、ess.The harder you work,the sooner you will improve.Come on!I am sure you will catch up soon.利用所學 過的短語、句型和 時態(tài)給 學生寫 評語就能取得很好效果，可以幫助學生鞏固 和運用 語 言。三、學生有被尊重、被表 揚、被 認可的需要。在寫作業(yè)時，希望得到教 師的表揚和鼓勵， 這是學生精神上的需要。如果精神上的需 要長久得不到 滿足，他 們就會產(chǎn)生消極的思想。教師針對不同的學生及其作 業(yè)，在不同 場合所作的 評語可激發(fā)學生的學 習熱情，讓優(yōu) 等生更上一 層樓，使中等生改正缺點、 發(fā)揚優(yōu) 點，使 暫時落

4、后的學生能克服畏懼心理， 樹 立信心。所以 對優(yōu) 等生的作 業(yè)表揚中要有指正，教 師可通 過評語 向他 們提出更高要求。例 如：Its good to be correct.Its also important to be creative.Excellent.You havent made any mistakes,but do try to make yourhandwriting neater.對中等生的作 業(yè)要慎重 評價，在 評語 中要多督促。例如：You had better be more careful!Pay more attention to the tenses.Your

5、work is quite goodexcept for a few spelling mis- takes.Keep it up.Remember that little by little one goes far.對于差生的作 業(yè)要多點激勵，溫和地指出 錯誤的同 時，也要指出他的 優(yōu)點以資鼓勵。 例如：Lily,I like your handwriting very much although there are some mistakeshere.I am sure you cancorrect them.Bill,I think you can do better if you w

6、ork harder.Your work has improved.I am sure there is nothing too difficult for usto learn.四、作業(yè)評語 可以是你跟學 習之間溝通的橋梁評語言辭懇切，切中要害；或熱情鼓勵、或委婉告 誡通過評語，教師盡可把祝福、 問候、關切、激勵、真 誠、信任之情化作甘甜的泉水，去滋 潤學生的心田，引起 師 生教與 學的共 鳴，達到教與學兩者的和 諧與 統(tǒng)一。例如在 節(jié)假日或某學生生日前，教 師可以給予學生一些祝愿 語： Merry Christmas!/Happy New Year!/Enjoy yourself in t

7、he comingholidays!/Happybirthday1/Many happy returns!又如某個學生因 為生病缺課作業(yè)完成得很糟糕，教 師就要說一些安慰的 話： Lingling,you have made a few mistakes in your work.I know that isbecause you wereabsent.I think it is only natural.Dont lose heart.I amready to help you.再如某個學生因 為考試不及格失去信心，教 師就要說一些激勵的 話： Iam sorry to hear that

8、you didnt pass the exam.I hope you are not toodisappointed.I want tocheer you up with the sayingFailure is the motherof success.I nope to see much improvement inyour future studies.五、作業(yè) 評語 形式要豐富多彩作業(yè)評語不僅僅是對作業(yè)本身進行評價，也可以包括學 習和生活的各個方面，它的 語 言形式更是豐富多彩，千 變?nèi)f化，既可以是一個 詞或一個短語，也可以是一句 話、一個段 落或一則格言。例如：A 一個詞：Great

9、!/Perfect!/Good!/Wo nderful!/Correct!/Excelle nt!B.短語：Well don e!/Neat and tidy!C 句型：Thats OK!What a good job you have done!Now you can do better tha n before.Your han dwrit ing is excelle nt!Keep it up.Your En glish will become better if you work harder.D.段落：Although you have not bee n successful,you have done better tha never.Success bel ongsto the dilige nt lear ners .I am sure you will make more an dmore progress if you keep on practis ingyour sp