


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、"化學式與化合價"學習輔導化學式是化學的重要基本用語:化合價是中學化學的重要基礎理論知識,它對能否快速準確地寫出物質的化學式起著決定性作用。因此,我們既要正確理解化合價的涵義,還要熟記一些常見元素和原子團的化合價,才能在該知識領域里靈活解決實際問題。1化合價是元素形成化合物時表現出來的一種性質?;瘜W上用"化合價"來表示原子之間相互化合的數目。如:在反應2na+cl2=2nacl中,作為反應物的鈉原子與氯原子的個數比總是11參與反應。這是因為在化學反應中,元素原子的最外電子層總是要趨于八個電子的穩(wěn)定結構,即元素的原子一定會得到或失去一定數目的最外層電子或形
2、成共用電子對以達到穩(wěn)定結構。不同元素的原子間相互化合時符合一定的個數比,才能形成穩(wěn)定的化合物。所以,化合價是元素在形成化合物時表現出來的一種性質。這是由元素的原子結構決定的。2化合價是一些具體的數值,且有正負之分,通常在-4+7之間。3記住幾個重要結論(1)單質中,元素的化合價為零。(因為,元素在形成單質時沒有與其他元素化合,不存在電子得失等變化。)(2)任何化合物中,各元素正、負化合價的代數和為零。(3)原子團的化合價又稱為根價,其數目等于構成該原子團的名原子元素化合價的總和,但一定不為零如硫酸根 的化合價為-2價,它是硫元素與氧元素化合價的總和,即+6+(-2×4)=-2。(4)
3、金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負價(非金屬元素氧化物里氧顯負價,另一種非金屬元素顯正價),化合價最高不超過+7價。4元素化合價的表示方法與離子符號書寫的區(qū)別元素化合價的標法離子符號的寫法標寫位置標在化學式元素符號正上方寫在符號的右上角正、負寫法符號前,數字后數字前,符號后"l"的使用"l"不可省略"l"通常省略不寫原子團的寫法在原子團上方寫該原子團的根價在原子團右上角標寫所帶的電荷數例如5一些元素之所以具有可變化合價,是因為它在"不同條件下"與其他元素反應時,得失電子或形成共用電子對情況不同,而且得失電子數目
4、或共用電子對數目也可能不同。如:高錳酸鉀kmno4與錳酸鉀k2mno4中mn的化合價分別是+7價、+6價;硝酸銨nh4no3中的n的化合價前者為-3價,后者為+5價。6熟記常見元素和原子團的化合價(1)用順口溜記憶一價鉀鈉銀氯氫二價氧鈣鋇鎂鋅三鋁四硅五氮磷二三鐵、二四碳二四六硫都齊全銅汞二價較常見(2)常見原子團的化合價+1價:銨根-1價:氫氧根 ,硝酸根 ,氯酸根-2價:硫酸根 ,碳酸根-3價:磷酸根7根據化合價書寫化學式的一般規(guī)律(1)先讀后寫,后讀先寫。如:氯化鈉nacl,氧化鎂mgo,二氧化碳co2(2)金屬前,非金屬后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏。如氧化鐵fe2o3具體應結合元素或原子團的化合價采用"交叉法"書寫。如以氧化鎂、氧化鋁為例:1)先結合mgoalo2)再標價3)對交叉mg2o2al2o34)約簡它mgoal2o35)再檢查(+2)×1+(-2)×1=0(+3)×2+(-2)×3=0以上步驟可概括為:一排順序二標價,價數交叉寫右下,約簡價數做角碼,化合價規(guī)則去檢查。對于較復雜的化學式,其中含有兩個或兩個以上的原子團,書寫這部分時要添加括號,將原子團個數寫在括號右下角。如氫氧化鈣ca(oh)2、硝酸鎂m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025標準物流運輸合同書樣本
- 2025租房承租權轉讓合同樣本
- 學生社團活動與綜合素質提升計劃
- 代設計服務合同樣本
- 興林糧油購銷合同標準文本
- 臨期鮮奶采購合同樣本
- 2025年蔬菜的采購合同范本
- 畜禽普查整改方案范本
- 個人房產入股合同標準文本
- 供銷保密合同標準文本
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史跨學科教學策略研究
- 有理數的加法說課課件2024-2025學年人教版數學七年級上冊
- GB/T 18655-2025車輛、船和內燃機無線電騷擾特性用于保護車載接收機的限值和測量方法
- 2025年江蘇南通蘇北七市高三二模語文作文分析
- 吉林省吉林市2024-2025學年高三下學期3月三模試題 生物 含答案
- 遼寧省協作校2024-2025學年度下學期高三第一次模擬考試語文+答案
- 2025年03月中央社會工作部所屬事業(yè)單位公開招聘11人筆試歷年參考題庫考點剖析附解題思路及答案詳解
- 2025年中高端女裝市場趨勢與前景深度分析
- 2025年上半年宣城市廣德縣人民法院招考書記員兼任法警易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025北京清華附中高三(下)統練一數學(教師版)
- 重慶市南開中學高2025屆高三第七次質量檢測化學試題及答案
評論
0/150
提交評論