七年級(jí)下冊(cè)道德與法治單元檢測(cè)題及答案

1、七年級(jí)下冊(cè)道德與法治單元檢測(cè)題及答案一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于責(zé)任的說(shuō)法中，你認(rèn)為最應(yīng)該選擇的是（ ）A.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事 B.責(zé)任是指一個(gè)人做而不應(yīng)該有回報(bào)的事C.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做和不應(yīng)該做的事 D.責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做某些事情2.下列這些行為中，屬于我的責(zé)任的有（ ）接受義務(wù)教育 幫助同學(xué) 尊敬老師 孝敬父母 不抄襲作業(yè) 不賭博 節(jié)約用水 不逃課 不打架 不參加社會(huì)活動(dòng)A. B. C. D.3.放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫础笆澜绫弊闱蛸?，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了.對(duì)于小明的行為，你認(rèn)為 （ ）A.為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒(méi)倒垃圾這

2、是情理之中的事B.不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé)C.倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒 D.我們每個(gè)人都不能離開(kāi)社會(huì)而生存4.下列行為中對(duì)自己負(fù)責(zé)任的有（ ）自立自強(qiáng) 信守誠(chéng)實(shí) 知錯(cuò)必改 自尊自信 自暴自棄 明哲保身 推脫責(zé)任A. B. C. D.5.下列現(xiàn)象中，不符合“信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)”的 （ ）小周經(jīng)常約同學(xué)出去玩，但他總是不遵守約定的時(shí)間，事后只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“臨時(shí)有事”。我借了同學(xué)的一本小說(shuō)看，這本書(shū)是我向往已久的，于是，我告訴同學(xué)說(shuō)丟了在一次單元測(cè)試前同學(xué)們都定了目標(biāo)，可考試的前一天晚上我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，怕達(dá)不到目標(biāo)，于是，考試時(shí)我就作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，事

3、后我也沒(méi)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤一天，我上課遲到了，事后我及時(shí)與老師說(shuō)明遲到的原因，并認(rèn)真承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)A. B. C. D.6.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民必須做到 （ ）信守承諾 勇?lián)^(guò)錯(cuò) 慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言.承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果 學(xué)會(huì)反思自己的一些的行為A. B. C. D.7.我們每個(gè)人對(duì)自己的行為，承諾的態(tài)度是 （ ）A.負(fù)全部的責(zé)任 B.事情做得不好和環(huán)境有關(guān)C.承諾沒(méi)實(shí)現(xiàn)不是我的責(zé)任 D.承諾需要解決的問(wèn)題太難了，不做也罷8.“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)， 是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。（ ）A.據(jù)理力爭(zhēng) B.努力開(kāi)脫 C.承認(rèn)錯(cuò)誤 D.遮掩錯(cuò)誤9.對(duì)干承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不

4、同的認(rèn)識(shí)，下面的認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）A.面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感B.奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) C.沒(méi)有任何回報(bào)與代價(jià)的責(zé)任還不如不承擔(dān)D.我承擔(dān)，我無(wú)悔，我不計(jì)較得與失10.責(zé)任 = 代價(jià) + 回報(bào)，這說(shuō)明（ ）A.承擔(dān)責(zé)任即意味著付出代價(jià)，也意味著收獲回報(bào)B.承擔(dān)責(zé)任意味著付出時(shí)間，精力和金錢，甚至因?yàn)樽霾缓枚艿截?zé)備C.承擔(dān)責(zé)任就意味著得到豐厚的回報(bào) D.回報(bào)更重要的是有形的財(cái)富11.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是 （ ）我要承擔(dān)責(zé)任 我愿意承擔(dān)責(zé)任 我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 要我承擔(dān)責(zé)任A. B. C. D.12.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在反思中，我們將會(huì)（

5、 ）更好的回避責(zé)任 更加清楚的了解自身的責(zé)任 更好的履行責(zé)任 在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)A. B. C. D.13.責(zé)任總是與一個(gè)人相伴，只要這個(gè)人存在，他就應(yīng)該（ ）A.承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 B.不管行為結(jié)果如何，只要自己高興就行C.承擔(dān)相應(yīng)的行為 D.承不承擔(dān)責(zé)任無(wú)所謂14.“一切責(zé)任的第一條：不要成為懦夫?！边@句話意思是指（ ）A.事情有別人負(fù)責(zé)就行了，和我沒(méi)關(guān)系 B.行為結(jié)果發(fā)生時(shí)，要考慮有利于自己的一面 C.過(guò)錯(cuò)行為不完全是我的錯(cuò)，我沒(méi)必要負(fù)責(zé) D.有了過(guò)失行為時(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任15.“你答應(yīng)了同學(xué)幫助其學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但后來(lái)你又想到操場(chǎng)看籃球比賽，這時(shí)你應(yīng)該（ ）不要隨便答應(yīng)別人，如果做出承諾就負(fù)責(zé)

6、 遵守約定是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一，要做負(fù)責(zé)的人 以后再幫同學(xué)補(bǔ)英語(yǔ)，看比賽是第一位的 答應(yīng)的事就應(yīng)該辦到A. B. C. D. 16.阜陽(yáng)“奶粉殺人”事件震驚全國(guó).偽劣食品釀成的惡性事故，這幾年我們見(jiàn)得很多，但是比不上看那些未曾開(kāi)放即凋零的生命，比不上看那些營(yíng)養(yǎng)不良造成的“大頭娃娃”更令人揪心撕肺.阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件中，你認(rèn)為應(yīng)該負(fù)責(zé)任的是（ ）奶粉制造者 經(jīng)營(yíng)奶粉的人 當(dāng)?shù)氐墓ど滩块T 當(dāng)?shù)氐氖称沸l(wèi)生，質(zhì)檢等部門A. B. C. D.17.對(duì)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任（ ） 是自尊自信的應(yīng)有表現(xiàn) 是走向成熟的重要標(biāo)志 是自立自強(qiáng)的必然選擇 是履行應(yīng)盡的法律義務(wù)A B C D 18.以下屬于中學(xué)生應(yīng)盡責(zé)任

7、的是（ ） 勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究 尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人 樸素大方，舉止文明 拒絕網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離毒品A B C D 19.每一個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任.下列說(shuō)法不正確的是（ ）A 作為子女，應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的責(zé)任B 作為朋友，應(yīng)做到理解寬容，真誠(chéng)相待C 完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的主要義務(wù)D 愛(ài)崗敬業(yè)，熱情奉獻(xiàn)是對(duì)乘客的基本要求20.下列初三幾位同學(xué)的行為中，體現(xiàn)了“、”自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是（ ）A.小楊參加活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約，事后只說(shuō)“臨時(shí)有事”B.小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)C.每次做眼保健操時(shí)，小沁都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè)D.碰到學(xué)習(xí)上的困難，小棟經(jīng)常向老師

8、或同學(xué)求教21.“你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器”（易卜生語(yǔ)），這句話對(duì)你的啟示是（ ）A.人生最重要的責(zé)任莫過(guò)于讓自己擁有強(qiáng)健的體魄B.人生最大的任務(wù)就在于做好自己的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)C.只要是做對(duì)自己有利的事，就不必在乎別人說(shuō)什么D.提高自身素質(zhì)，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)22.一位留美的中國(guó)博士，導(dǎo)師讓他單獨(dú)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，他卻用實(shí)驗(yàn)室里的電話與同學(xué)長(zhǎng)途聊天達(dá)40分鐘.當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實(shí)而詢問(wèn)他當(dāng)天在實(shí)驗(yàn)室做什么時(shí)，他堅(jiān)稱自己一直在做實(shí)驗(yàn)幾天后，他接到了被學(xué)校開(kāi)除的通知.這一事例說(shuō)明（ ） 欺騙，不僅對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任 誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任

9、 掩蓋過(guò)失，就可能會(huì)對(duì)自己的行為付出更大的代價(jià) 只有當(dāng)他人無(wú)法知曉真相時(shí)，才可以隱瞞自己的錯(cuò)誤A B C D 23.不同的社會(huì)角色要承擔(dān)不同的責(zé)任，在“非典”開(kāi)始的時(shí)候，某女士為了在公交車上得到座位，謊稱自己得了“非典”，造成車上秩序混亂，人員傷亡。這位女士（ ）她的行為可以理解，沒(méi)什么大驚小怪的 她的行為是不負(fù)責(zé)任的行為 她應(yīng)對(duì)此不負(fù)責(zé)任的行為承擔(dān)行為后果 她沒(méi)有什么責(zé)任問(wèn)題A. B. C. D. 24.吳芳主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職.吳芳的這一選擇意味著（ ）她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理 她會(huì)獲得更多新知識(shí)，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力 她肯定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重 她的

10、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)必然會(huì)有所下降A(chǔ). B. C. D. 25.對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是 （ ） 自己的事自己做 做好力所能及的事 對(duì)自己做的事負(fù)責(zé) 做自己喜歡做的事A B C D 26.下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是（ ）A.“負(fù)責(zé)”只是對(duì)成人的道德要求 B.我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔(dān)責(zé)任C.負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生D.責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求27.人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是得不到人們的信任 受到法律的懲罰 受到大眾的譴責(zé) 不會(huì)有多大的影響A. B. C. D.28.假如今天你們小組值日，只有小明一人認(rèn)真地做好值

11、日，其他同學(xué)都溜了，你對(duì)此事的看法是（ ）A.小明太傻了 B.小明做事太認(rèn)真了，沒(méi)必要 C.其他同學(xué)今天不做值日，明天早上做也行D.小明做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得大家學(xué)習(xí)29.對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是（ ）A.當(dāng)父母批評(píng)自己時(shí)頂撞父母 B. 在不喜歡的課上看小說(shuō)C.考試時(shí)把試卷答案悄悄給別人看 D. 看到盲人過(guò)馬路立刻去幫助30.“惜時(shí)守信，答應(yīng)別人的的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物時(shí)要及時(shí)歸還”是中學(xué)生對(duì)（ ）A.他人的負(fù)責(zé) B.自我的負(fù)責(zé) C.社會(huì)的負(fù)責(zé) D. 家庭的負(fù)責(zé)二，判斷題。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打 “×”。1.只有人人都盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧社會(huì)。（ ） 2.負(fù)責(zé)任

12、就是把自己份內(nèi)的事做完，別人怎樣與我無(wú)關(guān)。（ ）3.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生。（ ）4.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，還有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。（ ）5.當(dāng)我們做事時(shí)，既然采取了某種行動(dòng)，就要對(duì)行為后果承擔(dān)責(zé)任。（ ）6.言行一致，守信是負(fù)責(zé)任的基本要求。（ ）7.履行責(zé)任只是付出代價(jià)，沒(méi)有任何益處。（ ）8.青少年需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做到文明禮貌，遵紀(jì)守法，知錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（ ）9.一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人，只懂得對(duì)他人負(fù)責(zé)而不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。（ ）10.社會(huì)的每一個(gè)成員都承擔(dān)著各種責(zé)任，包括對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任等。（ ）三、簡(jiǎn)答題1.在社

13、會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色.現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)將來(lái)，我們會(huì)做爸爸或媽媽，會(huì)成為科學(xué)家，教師，藝術(shù)家，公務(wù)員，農(nóng)民，工人隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。（6分）請(qǐng)?jiān)谙卤硖钌献约含F(xiàn)在所扮演的六個(gè)主要角色所應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任。角色責(zé)任1.子女2.學(xué)生3.乘客4.顧客5.行人6.游客2.材料一：李文是一名出租車司機(jī)。他深切地感受到，出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景，于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。材料二：一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。材料三：九

14、年級(jí)4 班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。閱讀材料，結(jié)合教材，請(qǐng)回答：（1）出租汽車司機(jī)，市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法共同說(shuō)明了什么 （3分）（2）出租汽車司機(jī)，市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法對(duì)我們有何教育意義 （3分）3.吳小玉是一名初中生，她很想自己打工掙錢多買些書(shū)，征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫(huà)。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫(huà)。如果你是小玉，你應(yīng)如何做一個(gè)對(duì)公司和社會(huì)負(fù)責(zé)任的公民？為什么？4.在期末考試時(shí)，王芳對(duì)自己的數(shù)學(xué)考試沒(méi)有信心，于是考前請(qǐng)好朋友于麗幫忙，于麗鑒于好友的請(qǐng)求，答應(yīng)考試時(shí)和王芳對(duì)考

15、題答案。在考場(chǎng)上正當(dāng)二人傳紙條時(shí)被監(jiān)考老師抓住，當(dāng)老師問(wèn)于麗知道不知道這樣做違反考試紀(jì)律，為什么這么做時(shí)，于麗說(shuō)答應(yīng)別人的事就應(yīng)該做到，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！還振振有詞的說(shuō)：“王芳數(shù)學(xué)不好，作為好朋友，我是在幫助她！”于麗的說(shuō)法是否正確 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。5.在湖南湘潭，8個(gè)同齡男孩在一起游泳玩耍時(shí)，一位10歲的張姓男孩為救另外一名李姓男孩溺水身亡。在他溺水的過(guò)程中，包括被他救助的李姓男孩在內(nèi)的7位同伴沒(méi)有一個(gè)人愿意去救他，而且眼睜睜的看著他慢慢沉入水底。當(dāng)問(wèn)及那7位男孩沒(méi)有救助自己伙伴的原因時(shí)，他們的回答是“怕?lián)?zé)任”。結(jié)合材料回答：不負(fù)責(zé)任的危害是什么？假如你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做？ 四，問(wèn)答題1.學(xué)校

16、組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投人到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員，安排訓(xùn)練時(shí)間，組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。閱讀材料后請(qǐng)回答：（1）你認(rèn)為小青這樣做值得嗎？為什么？（2）如果是你，該如何選擇？2.什么是責(zé)任心呢？責(zé)任心就是一個(gè)人自覺(jué)地把分內(nèi)的事情做好。

17、高度的責(zé)任心是優(yōu)秀品質(zhì)的重要組成部分，它關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)的命運(yùn)，決定一個(gè)人的成就大小.具有責(zé)任心的性格，可以收獲一個(gè)金色的人生。（1）到目前為止，你已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)哪些責(zé)任 哪些責(zé)任你還沒(méi)有自覺(jué)承擔(dān)（每一問(wèn)至少說(shuō)出兩點(diǎn)）。（2）哪些人又為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任 。（3）請(qǐng)你為班集建設(shè)進(jìn)言獻(xiàn)策。（至少說(shuō)出三點(diǎn)） 七年級(jí)下冊(cè)道德與法治單元檢測(cè)題參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.C 10.A 11.A 12.B 13.A 14.D 15.D 16.C 17.A 18.A 19.D 20.D 21.D 22.C 23.D 24.B 25.C 26.

18、C 27.A 28.D 29.D 30.A二、判斷是非題1 2 × 3 4 5 6 7× 8 9× 10三、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)?jiān)谙卤硖钌献约含F(xiàn)在所扮演的六個(gè)主要角色所應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任。（6分）角色責(zé)任1、子女孝敬父母，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等2、學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，愛(ài)護(hù)集體等3、乘客主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老，幼，病，殘，孕讓座等4、顧客遵守商場(chǎng)秩序，不損壞物品，尊重店員等5、行人遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰等6、游客遵守景點(diǎn)秩序，不攀折樹(shù)木，花草等.2.（1）出租汽車司機(jī)，市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法共同說(shuō)明了什么（3分）參考答案：共同說(shuō)明了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的

19、責(zé)任。（2）出租汽車司機(jī)，市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法對(duì)我們有何教育意義 （3分）參考答案：教育我們要確立”國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任.雖然出租汽車司機(jī)，市民和學(xué)生的具體做法不同，但這些不同做法蘊(yùn)含著共同的行為目標(biāo)和價(jià)值追求，都是為了營(yíng)造”我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍而自覺(jué)盡職盡責(zé).3.如果你是小玉，你如何做一個(gè)對(duì)公司和社會(huì)負(fù)責(zé)任的公民 如果我是小玉，我會(huì)正確地看待自己的過(guò)錯(cuò)，向公司匯報(bào)并按照公司規(guī)定，照價(jià)賠償公司的損失，以承擔(dān)因自己過(guò)錯(cuò)所造成的后果。（若有學(xué)生回答不向公司匯報(bào)，只要理由說(shuō)明比較充分合理，也應(yīng)酌情給分）因?yàn)椋寒?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有對(duì)公司負(fù)責(zé)，才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).我們要自覺(jué)，主動(dòng)地承擔(dān)起對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的責(zé)任，做責(zé)任的主人，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng).4.于麗的說(shuō)法是否正確 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.不正確。關(guān)心和幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是幫助同學(xué)釋疑解惑，取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，而不是作弊，弄虛作假，明知作弊違反考試紀(jì)律還去做，對(duì)朋友錯(cuò)誤的行為不僅不制止，反而提供“幫助”，這實(shí)際上正是不誠(chéng)信，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。5.結(jié)合材料回答：不負(fù)責(zé)任的危害是什么？假如你在場(chǎng)，你會(huì)怎么