【教師工作計(jì)劃】2020學(xué)校教師師徒結(jié)對計(jì)劃

1、2020學(xué)校教師師徒結(jié)對計(jì)劃為迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短探索周期，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素 質(zhì)，新老教師結(jié)為師徒，師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。下面 是第一范文網(wǎng)帶來關(guān)于20xx學(xué)校教師師徙結(jié)對計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所 收獲！本學(xué)年的師徙結(jié)對活動(dòng)中，我幸運(yùn)地繼續(xù)拜人民路小學(xué)教學(xué)功底深厚，教 學(xué)技藝精湛的語文老師徐亞芬為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。2. 學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。3. 學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1. 多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)

2、的理 念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。2. 每學(xué)期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在 交流中升華理念。3. 和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué) 理念。4. 邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。5. 經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。6. 同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方而的方法探究，積累案例、論文素材。7. 在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。8. 平H里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。三、徒弟成長目標(biāo)：（一）自我期望：1. 通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能

3、力。2. 通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水 平。3. 積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案 例。（二）促進(jìn)成長的措施：A、多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1. 多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。2. 定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。3. 多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。4. 爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。B、多實(shí)踐，潛心會(huì)教1. 不厭讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新科改理念于課堂之內(nèi)。2. 主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。3. 平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)

4、，努力改正。C、多反思，幫助成長1學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思, 梳理教學(xué)思緒。2. 積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。增強(qiáng)教師課 堂駕馭能力、提高課堂教學(xué)水平的形式和方法很多。師徒結(jié)對的形式能夠促使 教師少走彎路，快速上手。師徙結(jié)對就象一條無形的教學(xué)紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之 間，使他們有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。年輕 教師展示出來的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對教師這 份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實(shí)踐能力。而從教多年的老 教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業(yè)

5、倦怠，同時(shí)多年的執(zhí)教也是寶貴的教 學(xué)財(cái)富。應(yīng)該說，師徒結(jié)對的指導(dǎo)活動(dòng)不管對導(dǎo)師還是年輕教師都是很有好處 的。這學(xué)期我有幸與黃茂興（徙弟）結(jié)為師徒，不管是學(xué)校要求還是自身和徒弟， 我都有必要把這個(gè)事情做好。所謂好的計(jì)劃是成功的一半，所以決定制定一個(gè) 詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)行這個(gè)師徒活動(dòng)。一、基本情況3 / 51、導(dǎo)師基本情況:導(dǎo)師梁芳芳，20XX年畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，在平陽縣小擔(dān)任信息 技術(shù)教學(xué)工作8年之久。20XX學(xué)年下鄉(xiāng)支教，在麻步一小任教小學(xué)三、四、 五、六年級段信息技術(shù)課。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現(xiàn)如今在新課程陽光的 照耀下云霧逐漸散去。平H里能夠較認(rèn)真地鉆研教材，力爭做到吃透教材。努

6、力營造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。琢磨適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法， 結(jié)合實(shí)際學(xué)情用于課堂，希望學(xué)生能夠在愉快的氛圍中獲取知識，享受學(xué)習(xí)。2、徒弟基本情況：新教師黃茂興，20XX年畢業(yè)于杭州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。當(dāng)年 暑期進(jìn)入了麻步鎮(zhèn)中心小學(xué)，工作至今己有半年。半年來通過教育局培訓(xùn)和自 己的摸索，開始慢慢了解小學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)的一般方法，但是還有不足，比 如對課堂氣氛的調(diào)度、對學(xué)生紀(jì)律的管理、對課程內(nèi)容的鉆研還略顯欠缺。二、基本職責(zé)要做好三帶帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知 識與技能；帶師德育德之道，為人師表。1、耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染

7、青年教 師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，引導(dǎo)徒弟健康成長。2、指導(dǎo)徒弟合理制定工作計(jì)劃，有序地進(jìn)行教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助 解決在教育教學(xué)中遇到的困難。3、調(diào)動(dòng)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的和糾 正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。三、具體行動(dòng)2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野， 不斷充實(shí)。2、每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好聽評課記錄。3、每月至少為徒弟上兩堂教學(xué)示范課。4、精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真撰寫教案。對聽課前的教學(xué)預(yù)案給予悉心指 導(dǎo)，。此計(jì)劃不僅是對年輕新教師的要求，同時(shí)也是提升自身教學(xué)水評的策略。自 己也一直為如何改革課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效益；如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo) 作用，學(xué)生的主體作用；如何對學(xué)生進(jìn)行多維、多元化的評價(jià)；課堂上如何去 很好的組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等教學(xué)中的問題。對于一名從教多年的 教師來說，既是一種機(jī)遇也