(完整word版)《你的名字叫什么》教案

1、你的名字叫什么教案教學(xué)目標(biāo)：一、 通過(guò)聆聽，使學(xué)生在愉快的氣氛中感受節(jié)拍的韻律，并跟著首樂(lè)行走。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)首樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生感受 音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。二、 導(dǎo)學(xué)生用親切的聲音演唱。三、 感受四分音符與八分音符節(jié)奏。 教學(xué)重點(diǎn)：一、 感受節(jié)拍的韻律，并能合著音樂(lè)行走。二、 用親切的聲音歌唱。三、 用節(jié)奏“XXXXXX ”和 X X“”說(shuō)名字。教學(xué)難點(diǎn)：背唱歌曲教學(xué)方法：欣賞、聽唱、游戲等。學(xué)法指導(dǎo)：聽唱、游戲教學(xué)用具：課件、玩具兵進(jìn)行曲的掛圖、琴、節(jié)奏“XXXX X X和 XXXX ”卡片、錄音機(jī)、詞組卡片。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入：1 1、聽音樂(lè)進(jìn)教室（1 1）當(dāng)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)讓他們隨

2、音樂(lè)隨意作動(dòng)作。（2 2）讓學(xué)生坐到位置上和他們問(wèn)好。（3 3 ）導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，小朋友，你們認(rèn)識(shí)班里的小朋 友嗎？知道他們的名字叫什么嗎？2 2、聆聽玩具兵進(jìn)行曲（1 1）講要求，隨著音樂(lè)做動(dòng)作時(shí)聲音要比音樂(lè)聲音小。（2 2 ）聽音樂(lè)在教室里隨意做動(dòng)作。（3 3）談?wù)勀懵犃艘院笥惺裁礃拥母杏X(jué)，心情如何。（4 4 ）出示掛圖，讓學(xué)生說(shuō)出圖中是什么人，在做什么， 讓學(xué)生模仿。（5 5 ）教師領(lǐng)著學(xué)生圍著椅子按音樂(lè)節(jié)奏模仿軍人走路， 在音樂(lè)快結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生走回自己座位。二、寓教于樂(lè)：學(xué)習(xí)歌曲你的名字叫什么（1 1）聽范唱，讓學(xué)生說(shuō)出歌中問(wèn)的是什么。（2 2 ）在聽范唱，讓學(xué)生模仿歌中的拍手聲。（3

3、 3 ）練習(xí)節(jié)奏a a、讓學(xué)生模仿老師的節(jié)奏動(dòng)作。b b、出示“大蘋果”“小朋友”“王小明”讓學(xué)生用剛才的節(jié)奏說(shuō)出來(lái)。c c、出示節(jié)奏卡片，讓學(xué)生看著卡片打節(jié)奏。d d、將卡片粘在黑板上，聽老師打節(jié)奏，是哪一個(gè)就站 到哪一個(gè)前。e e、讓學(xué)生用節(jié)奏說(shuō)出自己的名字。（4 4）跟師有節(jié)奏的說(shuō)出“你的名字叫什么”（5 5）聽范唱，輕聲跟著唱。（6 6）讓學(xué)生輕聲跟老師唱“你的名字叫什么。你的名字 真好聽?！保? 7）讓學(xué)生齊唱。三、 創(chuàng)造表現(xiàn)：師生對(duì)唱，生問(wèn)師答。（1 1）找一個(gè)學(xué)生到前面教師問(wèn)，讓這個(gè)學(xué)生答。（2 2）老師走到學(xué)生中間，看這誰(shuí)唱，誰(shuí)就回答老師。（3 3）放錄音，讓學(xué)生互相問(wèn)。看看誰(shuí)問(wèn)到的學(xué)生名字 多。（4 4 ）小結(jié)剛才的