幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)范文

1、精品文檔幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)范文幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)范文（一） 在XX幼兒園實習(xí)的一 個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。 幼兒教師需要 用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學(xué)說的填 鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個 孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、 獲得喜悅、體驗快樂。我覺得在實習(xí)期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有 一個疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的 行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、 順序漸進(jìn)，指引他們？這個 就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個性的孩子

2、，而 不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后 的成長產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧 等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā) 孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教 師柔和親切的關(guān)愛，體驗學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了 幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心， 用溫暖的語言對待每個孩子。其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮 演的只是一個活動的組織者，一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩 子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人

3、， 自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。 這更加讓我 懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更 和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的 重要內(nèi)容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我 們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時間的磨合 與成長）?？傊铱吹降氖菍嶒炗變簣@上下團(tuán)結(jié)一心， 共同為了一個目標(biāo) “一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著。這種凝聚力是偉大的， 我會帶著這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。 也希望我能有這樣實踐感悟的機(jī)會。幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)范

4、文（二）短短的三個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習(xí)，我想我們每一個出去頂崗的學(xué) 生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不 到的知識和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通， 甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實習(xí)的 巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富。實習(xí)期間，我從班主任；老師和保育員；老師那里學(xué)到了很多關(guān) 于班主任管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實 際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心 指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！ 我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí)，跟我搭

5、班的老師是一名很優(yōu)秀的老師， 在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼 兒教學(xué)的活動?？赡軐τ谝粋€實習(xí)生來講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很 難的。剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說 是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學(xué) 工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助， 開始擔(dān)心自己不能把這個崗 位頂替下來！但過了一段時間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地 我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡 單的教學(xué)活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓 孩子們接受了我這一名新老師！孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他 們，他們

6、也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。這次實習(xí)讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不 少的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的 家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲，更加實際地去了解孩子，去 理解孩子的心聲，融入孩子們的世界；我也學(xué)會了怎樣備課寫教案， 怎樣開展活動，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)， 并得到老師們 的肯定。其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一 件多么開心的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快， 也充滿了意 義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天！實習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很

7、多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不 能太過溫柔！要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面。我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性， 調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特 性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M(jìn)行教育， 這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動， 才能更好地跟孩子們相處！那 么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的 結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安 全事故。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的！實習(xí)讓我 發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回

8、校以后， 我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水 平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗！實習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍， 但我會 珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了三個月，在 那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗， 這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶 貴財富！幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)范文（三）時光飛逝，一個月的實習(xí)生活很快就結(jié)束了，首先很感謝學(xué)校給我安排在這所公辦幼兒園實 習(xí)，其次也很感謝幼兒園指導(dǎo)老師給予我的幫助與鼓勵?；貞浿粋€月的生活有笑有淚，有辛酸也有苦惱，真切的感受到作為一名幼兒園 教師是多么不容易，多么的累。懷揣著一顆愛心、信心和責(zé)任心我進(jìn)

9、入了這項工作。 剛進(jìn)幼兒園 實習(xí)多少是有些不適應(yīng)的，因為他比平時在學(xué)校學(xué)習(xí)要辛苦的多， 累 的多。開始一周主要是見習(xí)，觀察幼兒園的一日生活，觀察每一個孩 子，觀察指導(dǎo)老師是怎么樣給孩子上課的。在此過程中，我們聽了四 個老師的公開課，從中也獲取一些知識，看著幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度 與認(rèn)真探討如何把一堂課上好，我不禁深感佩服。各種第一次：還記得自己第一次參加幼兒園的早操活動， 一點都 放不開去跟著指導(dǎo)老師一起做，很不好意思，實習(xí)結(jié)束前我竟站上了 領(lǐng)操臺，雖然動作不是很嫻熟，但我卻踏出了第一步；第一次給小朋 友上課，我選擇了教案書上的一則故事，在我的印象與經(jīng)驗中孩子是 很喜歡聽故事的，課后，我的指導(dǎo)老

10、師告訴我，在講故事中語言有一 定的親和力，但是急于把環(huán)節(jié)完成，有些忽視了孩子的吸收程度，這 也是作為新老師的通病，還鼓勵我加油，我也虛心接受了；第一次檢 查孩子午睡，發(fā)現(xiàn)孩子也有些欺負(fù)人，只要是我們檢查的時間小便的 人就會特別多，孩子總有些從眾心理，一個做個個都跟著做；第一次 看管孩子上廁所，我告訴他們便后要洗手。飯后要洗手，我希望他們 能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；第一次與孩子溝通 在實習(xí)的過程中我真切的感受到打罵出不了一個人才。在幼兒園 這個群體中，孩子打人、罵人、推人是很正常的事情，關(guān)鍵是在于教 師如何引導(dǎo)，我始終堅持一項原則：做到與每個孩子耐心的溝通， 時常鼓勵他們我們班有個男孩子很頑皮，

11、時常會去欺負(fù)其他的小朋 友，聽話每當(dāng)看見這樣的情況我都會蹲下來和他說“某某是個很乖的 孩子，很聽話的孩子，那聽話的小朋友是不會欺負(fù)其他的小朋友的，對嗎？ ”起初的時候他不太會理會我的話， 但一次次的鼓勵與勸說下 來，他會點頭示意，贊同我對他所說的，這也讓我得到了些許成就， 此后，我就時常用這樣的辦法來解決問題，我認(rèn)為每個孩子都是需要 鼓勵的，而不是看他調(diào)皮就批評他，久而久之連他自己都會認(rèn)為他是 一個頑皮的孩子，隨之就會更頑皮。在實踐面前學(xué)校所學(xué)的理論知識顯得那么蒼白無力， 甚至都有些 不切實際，要想好上好一節(jié)課，必須要有一定的經(jīng)驗才行。我很榮幸 能夠碰見一個這么好的指導(dǎo)老師，在教課中，我的指導(dǎo)

12、老師告訴我對 于兩種答案的問題盡量少問，這類問題沒有太大的意義，而且在上課 過程中要注意到孩子的個體差異，對于常舉手的小朋友一定要有一次 叫到他回答問題；對于舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵并和 他說某某還沒有想好是吧？那先坐下等想好了再起來回答； 一個 問題拋出去，可能孩子不是按照你設(shè)定的答案回答， 要想辦法回到你 要的答案上或者自己直接說出答案；授課中要注意每個孩子的表現(xiàn)與 個體差異。實習(xí)結(jié)束前，我上的繪本教學(xué)親愛的小魚這節(jié)公開課讓我收 獲不小，指導(dǎo)老師很耐心給我修改教案，在試教中也很耐心的告訴我 很多的不足之處，每一個環(huán)節(jié)都很仔細(xì)的和我解說， 我真的非常感謝 我的指導(dǎo)老師，同時也很感

13、謝園長給我們這些實習(xí)生上公開課的機(jī)會， 并在結(jié)束后給予指導(dǎo)與鼓勵。實習(xí)最后一天，我們買了些許零食分給每個孩子，在分享零食過 程中，我們沒有哭孩子卻哭了，這讓我很感動，讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師，謝謝可愛的孩子們！幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)范文（四）面對新接手的工作，面對那么多的寶寶，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在 旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué) 習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸 退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材， 也 不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而 影響了幼

14、兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。 所以，我每次都認(rèn)真 的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能 夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。 聽課的主 要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了 一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的 問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是華炸老師，使我獲益 匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須 發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師 一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。止匕外，我們也組織了集體備 課

15、活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具 備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊 的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，我不怕臟，記得一次我在上 課的時候一個小朋友的鼻涕出來了，當(dāng)時我沒有紙巾，就用手幫他擦 了，另一位老師看到了說："你怎么不用紙巾幫他擦呀？"我說沒關(guān) 系的，只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應(yīng)該不怕苦、不怕 臟，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各 種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老 師，乃至家長

16、的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng) 驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的， 這一 點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動， 所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。 過后我也時刻對 自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思， 不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了 明顯的提高。經(jīng)歷了半學(xué)期的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜 苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也 深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩 子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩

17、子中樹立 起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容 易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步， 使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，”學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們 不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。在此也衷心感謝實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的照顧和指導(dǎo)。幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)范文（五）大二這學(xué)期一開學(xué)我們就被分到幼兒園去實習(xí)兩個月的保育工作。在大一時的課程中我們還 不接觸很多有關(guān)下園所須要的課程，比方：蒙式教導(dǎo)，奧爾夫音樂等 等。自己的鋼琴又學(xué)的不是很

18、好，童謠會唱的又不是很多。所以在去 幼兒園的前多少天，我的心始終是局促不安的，有些懼怕，有些沖動， 又有些憧憬。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的欲望， 當(dāng)初終于可以親臨幼兒園我真得很愉快， 但想想自己會的又未幾，心 里真的是很亂。來到幼兒園的第一天，我們世紀(jì)新園的園長就給我們分派了工作： 重要幫助班長工作，其次幫助保育老師工作。我被分到了xx班，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里。 這個 班里的小朋友跟我一樣都是第一天正式來到幼兒園， 他們的爸爸媽媽 把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立刻就響起來，似乎交響樂 一樣此起彼伏！抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸引他們，用 故事來撫慰他們，無論怎么都不能止住他們分開家人苦楚不安的哭聲。 這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都疼愛。很快的一周就從前了，良多小友人在咱們老師的輔助下都適應(yīng)了 幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的喜悅 由心而生，有種說不出的激動。一天的辛勞、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。班里每個月都要做環(huán)境，那一周天天晚高低班之后留在幼兒園畫 畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特殊的開心，當(dāng)班里都安排好的的時候，我心中發(fā)生了從未有過的成績感！實習(xí)短短的兩個月很快就