教師見習(xí)自我工作總結(jié)

1、教師見習(xí)自我工作總結(jié)見習(xí)制度即用人單位對剛剛接收來的畢業(yè)生有計劃、 有組織、 有目 的地進(jìn)行考察和了解，進(jìn)而在思想、業(yè)務(wù)等方面給予指導(dǎo)和幫助，使 畢業(yè)生盡快適應(yīng)工作需要的制度。 今天給大家為您整理了教師見習(xí)自 我工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。教師見習(xí)自我工作總結(jié)范文一 通過一個月的見習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到 了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。見習(xí)完畢了， 這個見習(xí)是我生命中最難忘的日子， 一開始的時候很 怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀見習(xí)生，所以， 得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附 中見習(xí)的六周期間， 我獲益良多。 除了拓寬了自己

2、的知識面還提高了 自己的執(zhí)教能力。 我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的 角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)， “以身立教”，從心理上做好 當(dāng)老師的準(zhǔn)備。 以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、 增才干， 用自己的行動換取他們的信任， 營造和諧的見習(xí)環(huán)境， 為我成功的見 習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 由于見習(xí)目的明確、 動機(jī)端正 , 在見習(xí)教學(xué)過 程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點， 備好一份教案 后，向見習(xí)指導(dǎo)老師、 本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才實施 教授，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。 見習(xí)期間除了上好 自己的見習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在

3、哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。在擔(dān)任高三 (x) 班的助理班主任時，我能做到“三跟” ，組織了“讓 青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。 以多溝通，多談心的形式， 與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主 任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。 通過助理班主任的工作， 自己明白到班 主任的工作的重要性和艱巨?？偨Y(jié)自己在見習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較 薄弱，專業(yè)基本功不扎實， 語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的 優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一 名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。 教師見習(xí)自我工作總結(jié)范文二黃川鎮(zhèn)

4、陳墩幼兒園是一個公辦園， 在短短的三個月見習(xí)期間， 我受 益匪淺，通過這次見習(xí)真是讓我明白了 : 只有理論是不夠的，也得有 實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng) 導(dǎo)和老師的幫助下， 我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到 了實踐中， 順利的完成了教育見習(xí)任務(wù)， 并且我覺得自己學(xué)到了很多 東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、 該具 備的心態(tài)是怎么樣的、 在以后的工作生活中， 我該怎樣要求自己及自 己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)。 我認(rèn)為這次見習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃 來說是十分重要的，我的收獲很多。聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法， 新教師只有多聽課才

5、能 夠逐漸積累經(jīng)驗， 所以對每次聽課的機(jī)會我都十分珍惜， 聽課的主要 對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師， 這期間我聽了很多課， 我的收獲 很大，逐步把握了一些上課的技巧。這次見習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在見習(xí)中，我做的 更多是保育工作，也許是因為我在大班， 在教學(xué)上，我上過幾個活動， 在這些活動中，我看到了自己的不足，如： 1、我們的語言不夠美麗， 不夠吸引小朋友，表情，動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是自己 的一些不足，沒有做到適度的夸張， 2、評價語言過少， 3、沒有照顧 到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒， 因而沒有很好做到因材施教， 對親外答案和突發(fā)行為和語言， 不能迅速的靈活

6、地應(yīng)答和處理， 以上 3 點是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之 間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得 出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的， 慢慢磨練會讓我們這些不 足得到改進(jìn)。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少， 比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊天時說道，我 們是提前體驗做媽媽的生活， 為以后做準(zhǔn)備， 像這些瑣碎的生活常規(guī) 事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個人的耐心，忍耐心，恒心， 細(xì)心等等對于人的性格確實有些幫助。我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于： 1、對于教學(xué) 活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分

7、2、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議 與指導(dǎo)， 3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度。 4、 課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界， 他們好比一把把鎖， 老師就是開啟 那把鎖的主人，真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育 他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子， 幼教本來就是一門需要有愛心的專業(yè)， 面對一個個天真的孩子， 我們 更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們， 短暫的實行， 我更加堅定自己的選 擇。其次，教育工作。面對上課，作為見習(xí)老師，面臨的最大問題是 不熟悉教材， 也不知道該怎么對幼兒講， 生怕上不好影響幼兒對知識 的掌握及

8、對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但 在第一次面對幼兒上課時， 還是那么的手足無措， 由于對幼兒的了解 太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次 正式上課沒有成功， 想著和在學(xué)校試講時情況根本不一樣， 那些是大 孩子，不是你的教育對象，這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對象。 不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很 多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。學(xué)前教育一班 另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要 虛心聽取家長的合理化建議， 同時對于家長的無理要求， 要妥善的處 理，友善的拒絕， 幼兒在園表現(xiàn)要及時通

9、告家長，取得家長的充分信 任。對待孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí) 和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著， 堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒 園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西， 缺乏實踐經(jīng)驗。 要成為一名合格的幼兒教師， 除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外， 最重要的 是具備良好的職業(yè)道德， 像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們， 經(jīng)過這段時間 的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的 精神去照顧

10、好每個幼兒， 經(jīng)過這次見習(xí)， 讓我真正了解了幼兒老師是 那么的不容易， 接近兩個月的見習(xí)生活， 讓我初嘗了身為一幼兒教師 的酸甜苦辣。 幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情， 需要幼教工作者 耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握 幼兒的年齡特點，性格差異。就在這樣忙碌的見習(xí)生活里， 一年也就這樣過去了。 這一年經(jīng)歷的 每一天，都已在我心中留下了永久的印記， 因為這是見證我這樣一個 全新的成長。 使我認(rèn)識到正確的人生觀， 價值觀。時間就是這樣無情， 頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下 . 而我們也隨著時 間的流走一點一點的成長 . 而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得

11、成 熟 . 也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也 就又邁進(jìn)一步。教師見習(xí)自我工作總結(jié)范文三在三個月的見習(xí)期中 ,在 xx 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下 , 我 較好地完成了教育見習(xí)任務(wù) . 下面, 就見習(xí)期間自己在教學(xué)見習(xí)和班 主任見習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：在教育教學(xué)工作中 , 我能在指導(dǎo)老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n ,盡量做到 所設(shè)計的每一個教案及課件內(nèi)容都準(zhǔn)確合理 , 符合規(guī)范 . 在課堂教學(xué) 中,教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢 , 取得了較好的教學(xué)效果 .課外輔導(dǎo)時則 努力做到耐心細(xì)致 ,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況 ,因材施教 ,答疑 解惑正確而有啟發(fā)性 , 批改作業(yè)及考卷仔細(xì)正確 .在見習(xí)班主任工作中 , 我也能較好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個 性特點、興趣愛好、思想情況 , 組織情況（干部、團(tuán)、隊員 ）以及班級 特點,工作積極主動 ,認(rèn)真負(fù)責(zé) ,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓 ,帶動同 學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情 , 并一起參與了年級籃球賽與春季運(yùn)動會 , 表現(xiàn) 出較強(qiáng)的獨立工作能力 , 教育效果良好 .此外,在見習(xí)全過程中 ,我努力做到不無故請假或缺席 ,并且每個周 末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè) , 得到了非常有益的鍛煉 .這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試 .在見習(xí)期間 ,我充分地 運(yùn)用所學(xué)知識與具體實踐相結(jié)合 , 指導(dǎo)教學(xué)活動