《《2020學(xué)年七年級地理上冊2.1認識地球教學(xué)案無答案新版湘教版》》

1、認識地球 第一步 課前預(yù)習(xí) 探新知要求及評價教學(xué)設(shè)計【教師寄語】越努力，越幸運，加油吧！【課堂要求】充滿自信、精神飽滿、自主學(xué)習(xí)、主動思考、大膽發(fā)言、合作探究?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)a、了解人類認識地球形狀的過程； b、用平均半徑、赤道周長、和表面積描述地球的大??；能力目標(biāo) c、運用地球儀說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分；d、用簡單的方法演示地球的自傳和公轉(zhuǎn)；情感目標(biāo)e、在地球儀上確定某點的經(jīng)緯度；f、運用地球運動的有關(guān)知識解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象重點： a、地球的形狀和大??； b、經(jīng)緯線的特點及其劃分；c、南北半球、東西半球的劃分；d、地球兩種運動形式的特點及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象；難點：東西半球的劃分【

2、預(yù)習(xí)問題】（一）地球的形狀人類認識地球形狀的過程：_“渾天說” _環(huán)球航行證明了地球是一個_體 地球是一個_的不規(guī)則球體。（二）地球有多大地球的大小，表面積約_億平方千米，平均半徑約_千米，赤道周長約_萬千米。（三）地球儀1、定義：_。2、地軸：_。3、兩極：_。4、（1）緯線圈：_；_是最大的緯線圈，把地球平分為南、北兩個半球。 （2）_，緯線逐漸縮短，到兩極縮為一點，緯線指示_方向。（3）赤道的緯度_，以南為_用_表示，以北為_,用_表示，南極和北極分別是_和_.(4)人們規(guī)定，_為低緯度地區(qū)，_為中緯度地區(qū)， _為高緯度地區(qū)。（5）經(jīng)線：_，它指示_方向,各驚險的長度是_。（6）1884

3、年國際經(jīng)度會議決定，以通過英國_舊址的經(jīng)線，作為精度的起始線，即_經(jīng)線，或稱_線，從這條經(jīng)線向東為_，向西為_，東西經(jīng)最大的度數(shù)為_。（7）國際上習(xí)慣用_ 和 _組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西半球的界線。本部分主要是學(xué)習(xí)新課之前,由學(xué)生自行完成板書設(shè)計第二章 地球的面貌第一節(jié)  認識地球一、地球的形狀：蓋天說渾天說麥哲倫環(huán)球航行宇宙觀測衛(wèi)星照片兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體二、地球的大小：平均半徑6371千米 表面積5.1億平方千米 赤道周長4萬千米第二步 課內(nèi)探究 深挖掘要求及評價教學(xué)設(shè)計一、構(gòu)建情境 激情導(dǎo)入咱們在小學(xué)學(xué)過的一首詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，那我們?nèi)?/p>

4、類生活的地球又是什么樣子的呢？咱們今天就來學(xué)習(xí)人類生活在地球上是如何認識地球形狀的。二、探究引領(lǐng) 共同進步探究一：1、自主學(xué)習(xí)：讀“地球的形狀”一框內(nèi)容，完成以下要求。、完成課文15頁“活動”1題、地球的真實形狀是什么？2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問題，提出疑問。 3、合作探究：【探究問題】、人類認識地球形狀經(jīng)歷了那四個漫長而曲折的過程？、“麥哲倫環(huán)球航行”的故事說明了什么道理？、你還能舉出那些例子說明地球不是平面而是球體？【教師精講點撥】對地球形狀的認識過程，組織學(xué)生進行討論和交流活動，目的一是用實際例子，讓學(xué)生體驗過去人們是怎樣證明大地不是平面的；目的二是進一步說明一個真理的發(fā)現(xiàn)，需要多方

5、考證，不能簡單下結(jié)論。使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神?！咎骄拷Y(jié)論】（1）將每一知識點變成一個問題，由學(xué)生自行探究以完成知識的學(xué)習(xí)以小為單位進行探究學(xué)習(xí)組探究二：讀“地球有多大”一框內(nèi)容，完成以下要求。、如何描述地球的大??？、地球的基本數(shù)據(jù)能夠說明什么？2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問題，提出疑問。 3、合作探究：【探究問題】地球的基本數(shù)據(jù)能夠說明什么？【教師精講點撥】重在描述地球大小能力的培養(yǎng)，并學(xué)會描述相關(guān)事物。平均半徑6371千米；赤道周長約4萬千米；表面積5.1億平方千米，表述要準(zhǔn)確、清楚?！咎骄拷Y(jié)論】1 2 探究三：認識地球儀1、自主學(xué)習(xí)：展示并轉(zhuǎn)動地球儀，組織學(xué)生閱讀課文、討論。1.地球儀

6、的作用。2.在地球儀上找出地軸、兩極、赤道、極圈、回歸線、經(jīng)線、緯線、經(jīng)度、緯度。3.南極和北極各用什么字母表示？2、小組交流： 3、合作探究：【探究問題】用右手指示自西向東轉(zhuǎn)動地球儀，觀察：從北極上空看( )時針,從南極上空看（ ）時針。（也可以讓學(xué)生用水杯來做演示）【教師精講點撥】地軸只是一個假想的軸，和地球儀上的線和點一樣在地球上是不存在的。觀察地球儀，小組交流，初步掌握、理解基本概念。讓學(xué)生通過實際觀察認識、了解地球儀，直觀，印象深?！咎骄拷Y(jié)論】探究四：經(jīng)線和緯線對經(jīng)線和緯線的學(xué)習(xí)，一方面要注重學(xué)生動手能力，不論是用手觸摸地球儀；在上面找特殊經(jīng)線和緯線；還是劃一條經(jīng)線和緯線；都應(yīng)充分發(fā)

7、揮學(xué)生的主觀能動性。另一方面注重對比法的學(xué)習(xí)。1、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生觀察地球儀和地圖，思考、討論以下問題，并填寫表格:什么是緯線？緯線是什么形狀的？各緯線長度的變化有什么規(guī)律？找出最長的一條緯線，這條緯線把地球分為哪兩半球？經(jīng)線在形狀、指示方向、長度的分布三個方面與緯線有什么不同？經(jīng)度是以哪條經(jīng)線為起點的？經(jīng)度的標(biāo)度范圍是多少度？對比緯度的變化規(guī)律，說明地球儀上經(jīng)度的變化規(guī)律有什么特點？東西半球是如何劃分的？這樣劃分的意義是什么？在地球儀上找出主要位于東半球和西半球的大洲，并說出它們的名稱。高中低緯度是怎么劃分的？2、小組交流： 3、合作探究：【探究問題】（1）學(xué)生動手畫一條經(jīng)線和緯線，完成下表。

8、 小組觀察討論。類型定義形狀 長度指示方向緯線經(jīng)線【教師精講點撥】（1）經(jīng)度和緯度的確定規(guī)律：1、向哪去越來越大就用什么字母表示。(由此可以總結(jié)出經(jīng)度緯度的變化規(guī)律)2、0度和180度只有一條，所以后面不帶字母。（2）半球的劃分1、南北半球的劃分想象從中部平分，學(xué)生很容易找到赤道。2、東西半球的劃分，學(xué)生黑容易認為是0度和180度組成的經(jīng)線圈，然后老師進行引導(dǎo)兩方面的問題東經(jīng)30度和多少度組成的經(jīng)線圈可以平分地球？為什么不用0度和180度組成的經(jīng)線圈作為東西半球的分界線？【探究結(jié)論】實踐探索記錄表活動一：在下面的底圖中繪出你在地球儀上找到的地軸、赤道，用文字標(biāo)出南、北兩極點。個性化修改活動二：

9、在下面的底圖中繪出你在地球儀上看到的緯線、經(jīng)線?；顒尤涸诘厍騼x上，利用老師提供的繩子、刻度尺，通過觀察、測量、對比等方法，小組同學(xué)合作共同總結(jié)出經(jīng)線和緯線的特點，并將活動結(jié)果記錄在下表中?；顒觾?nèi)容緯線經(jīng)線它們的形狀是圓圈還是半圓？緯線的長短是否是一樣的？緯線的長短是否是一樣的？經(jīng)線的長短是否是一樣的？若不一樣哪條最長？緯線之間是相互平行還是相交？經(jīng)線之間是相互平行還是相交？緯線之間是相互平行還是相交？經(jīng)線之間是相互平行還是相交？4.活動四：在地球儀上，通過觀察、尋找、歸納出緯度、經(jīng)度劃分的規(guī)律，并把活動結(jié)果記錄在下表中。個性化修改探究內(nèi)容緯度經(jīng)度你觀察到的緯度、經(jīng)度的最小度數(shù)是多少？緯度值從

10、起點向南、北兩側(cè)是增大還是減小？經(jīng)度值從起點向東、西兩側(cè)是增大還是減?。磕阌^察到的緯度、經(jīng)度的最大度數(shù)是多少？你知道從起點向北的緯度叫什么？從起點向南的緯度叫什么？你知道從起點向東的經(jīng)度叫什么？從起點向西的經(jīng)度叫什么？個性化修改個性化修改個性化修改第三步：鞏固拓展 提能力要求及評價教學(xué)設(shè)計課堂達標(biāo) 固知識1、有關(guān)地球上的緯線表述不正確是（ ） a.地球儀上能畫無數(shù)條緯線 b.地球儀上的緯線是一個半圓c.不同緯度的緯線長度不相等 d.沿同一條緯線不變方向前走，一定能夠回到原出發(fā)地2、 關(guān)于經(jīng)線的敘述，正確的是（ ）a.在地球儀上有360條經(jīng)線 b.東半球有180條經(jīng)線c.西半球有180條經(jīng)線 d

11、.在地球儀上可以畫出無數(shù)條經(jīng)線1. 本初子午線是（ ）a.地球儀上的0°緯線 b.東西方向的分界線c.東西半球的分界線 d. 東西經(jīng)度的分界線2. 經(jīng)線和緯線相比下列敘述正確的是（ ）a.經(jīng)線一定比任何一條緯線長 b.所有經(jīng)線都在南北兩極相交c.經(jīng)線是個圓，緯線是個半圓 d.任何一條經(jīng)線都可以把地球等分成兩個半球3. 甲地的地理坐標(biāo)是（100°e，10°n），乙地的地理坐標(biāo)是（100°e，5°s）,關(guān)于甲、乙兩地與赤道間的距離說法正確的是（ ）a.相等 b.甲地距赤道近 c.乙地距赤道近 d.乙地距赤道遠60°30°a0°20°4. 右圖中，a點經(jīng)緯度書寫正確的是（ ）a.20°e，60°n b. .20°w，60°n c. .20°e，60°s d. .20°e，60°s5. 關(guān)于經(jīng)