七年級(jí)課外文言文閱讀練習(xí)及答案

1、1 / 9 七年級(jí)課外文言文閱讀練習(xí)及答案凡先生之游,以二馬三騾載書自隨。所至厄塞,即呼老兵退卒詢其曲折；或與平日所聞不合 ,則即坊肆中發(fā)書而對勘之?；驈叫衅皆笠?,無足留意,則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏；偶有遺忘 ,則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之。（選自亭林先生神道表）【注釋】先生：指顧炎武。厄塞：險(xiǎn)要的地方。曲折：詳細(xì)情況。即：靠近, 引申為走向。坊肆：街市中的客店。對勘：核對校正。行徑：直接行走。無足：沒有值得。諸經(jīng)注疏：各種經(jīng)典著作的注解疏證。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。凡先生之游以二馬三騾載書自隨或與平日所聞不合發(fā)書而對勘之2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。所至厄塞 ,即呼老兵退卒詢其曲折。或行徑平原大

2、野。3、古人云：“讀萬卷書 , 行萬里路?！闭埥Y(jié)合本文, 談?wù)勀銓@句名言的理解。4、顧炎武在日知錄里寫道：“保天下者, 匹夫之賤 , 與有責(zé)焉耳矣?！焙髞磉@句話演變?yōu)槟木涿裕? / 9 （二）朝三暮四宋有狙公者 ,愛狙,養(yǎng)之成群 ,能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口 ,充狙之欲。俄而匱焉,將限其食 ,恐眾狙之不訓(xùn)于己也。先誑之曰：“與若芧,朝三而暮四 ,足乎 ?”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芧 ,朝四而暮三 ,足乎?”眾狙皆伏而喜。（選自列子黃帝）【注釋】狙 (j )公：養(yǎng)猴子的老人。狙：稱猴。口：口糧。俄而：一會(huì)兒 , 不久。匱：缺乏。馴 ( x n)：馴服, 順從,聽從。引申為服服帖帖。

3、誑(ku ng ) ：欺騙 , 瞞哄。若：文言文中的人稱代詞 , 代“你”“你們” , 文中指猴子們。芧 ( x )：像樹的果實(shí) , 俗稱“橡實(shí)” , 一種糧食。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)狙亦得公之心 ( ) (2)損其家口 ( ) (3)充狙之欲 ( ) (4)與若芧 ( ) 2. 下列句子中“之”的意義和用法相同的兩項(xiàng)是（） a. 愛狙, 養(yǎng)之成群 b. 能解狙之意 c. 先逛之 d. 恐眾狙之不馴于己也3. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)損其家口 ,充狙之欲。 (2)與若芋, 朝三而暮四 , 足乎? 4. 你從狙“朝三暮四”而怒,“朝四暮三”而喜中得到什么啟示? 3

4、 / 9 （三）王冕僧寺夜讀（節(jié)選）王冕者 ,諸暨人。七八歲時(shí),父命牧牛隴上 ,竊入學(xué)舍 ,聽諸生誦書；聽已 ,輒默記。暮歸 ,忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊田,父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此,曷不聽其所為？”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上 ,執(zhí)策映長明燈讀之 ,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶 ,獰惡可怖。冕小兒 ,恬若不見。【注釋】諸暨：縣名, 今屬浙江省。牧：放牧（牲畜）。蹊：踐踏。撻：用鞭子或棍子打。癡：入迷。潛：暗暗地、悄悄地。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。竊入學(xué)舍聽已冕因去恬若不見2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?；驙颗碡?zé)蹊田 , 父怒撻之。兒癡如此 ,曷不聽其所為？3、王冕具有怎樣的品質(zhì) ?

5、 4、王冕僧寺夜讀的故事給了我們什么啟示？（四）寇準(zhǔn)雅量初,張?jiān)佋诔啥?,聞準(zhǔn)入相,謂其僚屬曰:“寇公奇才 ,惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜 ,詠適自成都罷還,準(zhǔn)嚴(yán)供帳,大為具待。詠將4 / 9 去。準(zhǔn)送之郊 ,問曰:“何以教準(zhǔn) ?”詠徐曰 :“霍光傳不可不得也?！睖?zhǔn)莫諭其意,歸,取其傳讀之 ,至“不學(xué)亡術(shù)” ,笑曰 :“此張公謂我矣?！?(選自宋史寇準(zhǔn)傳 ) 【注釋】初：當(dāng)初。入相：當(dāng)了宰相。僚屬：下屬的官。及：到了的時(shí)候。罷還：免去官職歸來。罷, 被免官 ,停職。嚴(yán)：這里作尊敬解。大為具待：盛情款待。具, 備辦。待 ,接待。霍光傳：載于班固漢書。霍光傳中有“然光不學(xué)亡術(shù) , 暗于大理”之語?；艄?/p>

6、,西漢大臣 ,是西漢名將霍去病的異母之弟。莫諭：不明白。諭, 了解, 明白。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)謂其僚屬曰 (2)詠適自成都罷還 (3)準(zhǔn)送之郊 (4)詠徐曰2. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)寇公奇才 , 惜學(xué)術(shù)不足爾。 (2)準(zhǔn)嚴(yán)供帳 , 大為具待。3. 張?jiān)伿疽饪軠?zhǔn)讀一讀霍光傳的弦外之音是什么? 4. 本文表現(xiàn)了寇準(zhǔn)的什么品質(zhì)? （五）知人不易孔子窮乎陳蔡之間藜羹不斟七日不嘗粒晝寢。顏回索米,得而5 / 9 爨（cu n）之。幾熟 ,孔子望見顏回攫其甑（ z ng）中而食之 ,孔子佯裝為不見之。選間,食熟,謁孔子而進(jìn)食 ,孔子起曰：“今者夢見先君,食潔而后饋。

7、”顏回對曰：“不可！向者煤炱（t i）入甑中 ,棄食不祥 ,回攫而飯之。”孔子嘆曰：“所信者目也,而目猶不可信；所恃者心也,而心猶不足恃。弟子記之 ,知人固不易也！”（選自呂氏春秋）【注釋】藜羹：用黎菜做的羹。泛指粗劣的食物。藜：野草, 這里指野菜。羹：湯。爨：燒火做飯。攫：用手抓取。甑：古代蒸食的炊具。選間：一會(huì)兒。煤炱：黑煤灰。1、用“ / ”給文中畫波浪線的句子斷句。孔 子 窮 乎 陳 蔡 之 間 藜 羹 不 斟 七 日 不 嘗 粒 晝 寢2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。今者夢見先君 , 食潔而后饋。3、這個(gè)故事說明了什么道理？6 / 9 參考答案：（一）手不釋卷1. （1）凡是（2）用（

8、3）有的（4）打開2. （1）到了險(xiǎn)要的地方, 就向老了退伍的兵卒詢問那里的詳細(xì)情況。（2）有時(shí)直接走過平原曠野。3. “讀萬卷書 , 行萬里路”是說學(xué)習(xí)要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合, 不能脫離實(shí)際而死讀書。顧炎武先生在外出旅行時(shí)不斷地以親眼所見、親耳所聞的事實(shí)來印證書本上的知識(shí), 甚至修改書本上的錯(cuò)誤。這正是對這句名言的最好證明。4、天下興亡 , 匹夫有責(zé)?！咀g文】凡是顧炎武外出旅行,都隨身用許多馬和騾子裝書。到了險(xiǎn)要的地方 ,就向老了退伍的兵卒詢問那里的詳細(xì)情況；有的與平時(shí)聽說的不一樣 ,就在附近街市中的客店打開書進(jìn)行核對校正。有時(shí)直接走過平原曠野 ,沒有什么值得留意的 ,就在馬背上默讀各種經(jīng)典

9、著作的注解疏證；偶然有忘記的,就在附近街市中的客店打開書仔細(xì)認(rèn)真地查看。（二）朝三暮四1. (1)懂得(2) 減少(3) 充實(shí),這里是滿足的意思 (4) 給2. ac（a、c項(xiàng)都是代詞 , 代指獼猴； b 項(xiàng)是結(jié)構(gòu)助詞 , 的；d 項(xiàng)是結(jié)構(gòu)助詞 , 不譯) 3. (1)他寧可減少全家的食物 , 也要滿足猴子的要求。7 / 9 (2) 給你們的橡實(shí) ( 即橡子), 早上三個(gè)晚上四個(gè) , 夠了嗎? 4. 我們不能只看事情的表面現(xiàn)象,一定要看到問題的實(shí)質(zhì)。【譯文】宋國有一個(gè)很喜歡飼養(yǎng)猴子的老頭。他家養(yǎng)了一大群猴子。他能理解猴子的意思,猴子也懂得他的心意。他寧可減少全家的食物,也要滿足猴子的要求。然而

10、過了不久,家里越來越窮困了。狙公打算限制猴子食物的數(shù)量,但又怕猴子不順從自己。(狙公)就先欺騙猴子說 :“給你們的橡實(shí) (即橡子 ),早上三個(gè)晚上四個(gè) ,夠了嗎 ?”猴子一聽都站了起來 ,十分惱怒。過了一會(huì)兒,他又說 :“給你們橡實(shí) ,早上四個(gè),晚上三個(gè) ,這該夠吃了吧?”猴子一聽一個(gè)個(gè)都趴在地上,非常高興。（三）王冕僧寺夜讀（節(jié)選）1. （1）偷偷地（2）畢,完（3）離開（4）內(nèi)心安然2. （1）有人牽著牛來責(zé)怪牛踩壞了莊稼, 王冕的父親大怒 ,用鞭子打王冕。（2）這孩子對讀書如此入迷, 何不由著他呢？3. 有著堅(jiān)定的志向 ,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神；專心致志, 好學(xué)不倦。4. 成功源自勤奮；心無旁騖

11、,才能使有所成。【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲的時(shí)候,父親讓他在田埂上放牛,（他）偷偷地進(jìn)入學(xué)校,聽學(xué)生們讀書；聽完以后,就默默地記在腦子里。傍晚回家 ,他把放牧的牛都忘記了。有人牽著牛來責(zé)怪牛踩壞了莊稼,王冕的父親大怒 ,用鞭子打王冕。不久 ,他仍然像以前一樣。（他的）母親說：“這孩子對讀書如此著迷,何不由著他呢？”于是王冕離開家 ,到一座寺廟居住。夜里他偷偷地走出住處,坐在廟內(nèi)佛像的膝蓋上,拿著書映著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯 ,一直都到天亮。佛像大多是土制的偶像 ,猙獰兇惡 ,非?？植馈Ｍ趺崾切『⒆?卻內(nèi)心安然仿佛沒看到。8 / 9 （四）寇準(zhǔn)雅量1.(1) 對說 (2) 恰逢(3

12、) 到, 往(4) 慢慢地2.(1) 寇準(zhǔn)是個(gè)奇才 , 只可惜學(xué)術(shù)方面有些不足啊。(2) 寇準(zhǔn)非常敬重地供設(shè)帷帳 , 并準(zhǔn)備了盛大的接待儀式。3. 婉言勸告寇準(zhǔn)刻苦研讀 , 提高學(xué)問。4. 寬容大度、謙虛謹(jǐn)慎、不恥下問等品質(zhì)?！咀g文】當(dāng)初 ,張?jiān)佋诔啥甲龉?,聽說寇準(zhǔn)被封為丞相 ,就對他的同僚們說:“寇準(zhǔn)是個(gè)奇才 ,只可惜學(xué)術(shù)方面有些不足啊?！钡鹊娇軠?zhǔn)出任陜西地方官 ,張?jiān)佉舱帽涣T官從成都還鄉(xiāng),寇準(zhǔn)非常敬重地供設(shè)帷帳,并準(zhǔn)備了盛大的接待儀式。等張?jiān)佉x開的時(shí)候,寇準(zhǔn)送他到市郊 ,并問他:“先生有什么話要教導(dǎo)寇準(zhǔn)嗎?”張?jiān)伮卣f :“霍光傳你不可不讀啊 !”寇準(zhǔn)不懂他的意思,回去后 ,把霍光傳取出來閱讀,讀到“不學(xué)亡術(shù)”時(shí) ,笑著說 :“這是張公教導(dǎo)我啊。”（五）知人不易1. 孔子窮乎陳蔡之間 / 藜羹不斟 / 七日不嘗粒 / 晝寢2. 剛剛夢見了我的先人 ,要把飯弄干凈了祭奠他們。3. 眼見為必為真實(shí) ,要想了解一個(gè)人 , 必須做深入的了解?！咀g文】孔子在陳國和蔡國之間的地方（缺糧）受困,飯菜全無 ,七天沒吃上米飯了。（困得只有）白天睡覺。顏回取討米,討回來后煮飯 ,快要熟了 ,孔子看