【精選】教導(dǎo)處范文“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練” 教學(xué)規(guī)范

1、教誨處范文之“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一、在課前學(xué)生：提早2分鐘迅速在座位上安靜坐好，清理潔凈桌面，擺出當(dāng)堂課所用的學(xué)慣用品。老師：穿戴端莊整潔，關(guān)閉。站在教室門口，目視學(xué)生做好上課預(yù)備。二、課堂上先學(xué)學(xué)生：1、在學(xué)習(xí)目的的引領(lǐng)下，以課本自主學(xué)習(xí)，對(duì)本人的疑難和困惑要進(jìn)展標(biāo)注。2、獨(dú)立自主、獨(dú)立考慮，不得干擾別人，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。3、以小組為單位，同學(xué)保持坐姿，前后對(duì)坐或圍成圈。4、簡單咨詢題以對(duì)答案的方式進(jìn)展，對(duì)標(biāo)注出的疑難咨詢題重點(diǎn)進(jìn)展討論交流。5、部分學(xué)生到黑板前做題，其他同學(xué)在下面做，然后核對(duì)答案。6、小組長發(fā)揮好統(tǒng)領(lǐng)作用，調(diào)控交流時(shí)間、進(jìn)程、方向和內(nèi)容，催促組員落實(shí)。7、

2、擅長總結(jié)好的解題方法、規(guī)律、發(fā)覺等，以便展示。組內(nèi)不能處理和處理不到位的咨詢題，在全班交流時(shí)提出或交流時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。老師：1、做好自學(xué)方法的指導(dǎo)，規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間。2、目光巡視全班或巡回走動(dòng)，親密關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、對(duì)個(gè)性咨詢題進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，共性咨詢題予以及時(shí)點(diǎn)撥，協(xié)助學(xué)生高效自學(xué)。4、組織全班的有效討論，留意操縱好整個(gè)的討論時(shí)間。5、站立巡視全班，嚴(yán)防假學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。6、深化到小組內(nèi)，及時(shí)掌握小組討論的進(jìn)程和存在的咨詢題，給予及時(shí)的指導(dǎo)。7、搜集學(xué)生討論中處理不了的共性咨詢題，以備有針對(duì)性地點(diǎn)撥。后教學(xué)生：1、學(xué)生自學(xué)后“生教生”，通過更正、討論、各抒己見，會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生。2、不

3、僅說出答案，而且說明解題的思路、應(yīng)留意的咨詢題、規(guī)律，和以后知識(shí)的聯(lián)絡(luò)、收獲的感悟、拓展生成等。3、小組討論時(shí)，成員互相配合，及時(shí)補(bǔ)充，不冷場。4、其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，做好必要的記錄，及時(shí)給予質(zhì)疑、補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。老師：1、營建民主、平等的課堂氣氛，科學(xué)地評(píng)價(jià)個(gè)小組，鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與到課堂展示中來。2、認(rèn)真傾聽，及時(shí)參與質(zhì)疑、點(diǎn)撥、補(bǔ)充，必要時(shí)做好歸納總結(jié)。3、點(diǎn)撥講解重難點(diǎn)咨詢題，歸納方法、規(guī)律，語言簡練，直奔主題，點(diǎn)清點(diǎn)透。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生1、課堂作業(yè)的時(shí)間不少于15分鐘。2、反應(yīng)出的咨詢題，課上及時(shí)補(bǔ)救。老師老師先給每個(gè)小組長修改，還能夠協(xié)助學(xué)習(xí)有空難的同學(xué)。在課后學(xué)生1、對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的的內(nèi)容還沒清的要及時(shí)復(fù)習(xí)直到?jīng)]有咨詢題。2、充分利用課外時(shí)間及相關(guān)的課程資源，完成拓展類作業(yè)。老師1、對(duì)完成不充分的內(nèi)容或拓展類作業(yè)（如查閱材