濮陽外國語學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展匯報材料

1、教育內(nèi)涵發(fā)展匯報材料 濮陽外國語學(xué)校 （2013年1月22日） 當(dāng)前學(xué)校工作，面臨的不僅是外在的、硬件的發(fā)展，更重要的是要重視內(nèi)涵發(fā)展，只有走內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校才有更持久的生命力。為此，本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹全市教育內(nèi)涵發(fā)展工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，大力加強(qiáng)干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，全面深化素質(zhì)教育，著力實施課堂教學(xué)改革，抓好教育教學(xué)全過程管理，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)工作情況報告如下：一、學(xué)習(xí)衡水二中，點燃工作激情為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，讓先進(jìn)學(xué)校為我們引路，2012年10月份，學(xué)校先后兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、骨干教師、科室干事等150余人到全國名校河北省衡水二中參觀學(xué)習(xí)?；貋?/p>

2、后，立足我校實際，展開了“學(xué)習(xí)衡水二中，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”大討論，所有的老師都寫了心得體會，各科室、各年級召開座談會，談感想，找方法。在充分討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校立足工作實際，制定了促進(jìn)我校趕超發(fā)展的具體目標(biāo)和詳細(xì)措施，并將目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化分解，具體落實到各個科室。通過參觀學(xué)習(xí)，廣大教職工工作有了激情，有了方向，有了方法，有了干勁，有了使命感，有了責(zé)任感。二、優(yōu)化干部作風(fēng)，強(qiáng)化干部隊伍要促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，首先要有一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的干部隊伍。下半年，我們調(diào)整了一批中層干部，把每個干部放到合適的位置上，發(fā)揮出他們的最大作用，同時，著重強(qiáng)化干部執(zhí)行力建設(shè)，狠抓工作落實。我們要求中層干部要爭當(dāng)學(xué)者型、創(chuàng)新型、實

3、干型、勤政型干部，帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位，積極進(jìn)取。學(xué)校全體干部切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重塑形象，一門心思干工作，雷厲風(fēng)行抓落實，凝心聚力促發(fā)展，使原來個別干部工作中存在的“懶散”現(xiàn)象得到有效改善。目前，校級領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，中層干部迎難而上，敢于擔(dān)當(dāng)，形成了上下同心謀發(fā)展、斗志昂揚(yáng)干事業(yè)的良好局面。三、規(guī)范學(xué)校管理，為內(nèi)涵發(fā)展保駕護(hù)航（一）加強(qiáng)制度建設(shè)。為使學(xué)校快速進(jìn)入良性發(fā)展的軌道，必須制定更加切實可行的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)制。本學(xué)期，我校已對以前的所有規(guī)章制度進(jìn)行了清理修改，如會務(wù)制度、請假制度、勞動紀(jì)律、獎勵方案、量化考核方案等。執(zhí)行不了的、執(zhí)行不好的條款徹底刪除，能執(zhí)行

4、的，則進(jìn)一步細(xì)化，實現(xiàn)管理規(guī)范化，評先制度化，發(fā)展科學(xué)化。（二）狠抓工作落實。下半年，我們在各項管理中嚴(yán)格落實工作責(zé)任制，實行臺賬管理，各項工作做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，一抓到底。我們新制訂了學(xué)校值班工作細(xì)則和各項工作標(biāo)準(zhǔn)，把工作時間具體到“分”，把工作責(zé)任具體到人，把工作任務(wù)具體到“點”，從校長到一般科室干事和班主任，都知道什么時間干什么事。為確保工作責(zé)任制落實到位，學(xué)校成立了紀(jì)檢書記掛帥的督導(dǎo)辦，負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查學(xué)校各項工作落實情況，對敷衍塞責(zé)的處室和責(zé)任人實行責(zé)任追究。（三）強(qiáng)化學(xué)生管理。在認(rèn)真研究分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，我們明確提出“先管后教、以教促管”的管理要求，狠抓新生入學(xué)教育和高二

5、、高三開學(xué)教育，細(xì)化中學(xué)生一日常規(guī)，落實“時空管理制度”，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)必須到規(guī)定的場所干規(guī)定的事情。從小事抓起，落實好學(xué)生管理工作中每一個細(xì)節(jié)，讓每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。進(jìn)一步完善了家長委員會管理制度，加強(qiáng)家校合作，家校雙方形成教育合力，共同作用于學(xué)生。開展了為期兩周的班主任論壇，在論壇中班主任介紹經(jīng)驗、交流思想、共同進(jìn)步。（四）突出安全管理。學(xué)校采取多種安全防范措施，確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全。學(xué)校制定了安全防范預(yù)案，健全各項安全管理制度，做到防患于未然；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，全天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校值班；加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)，為保衛(wèi)人員統(tǒng)一配備了制服、警棍等必要器材，充實校園巡

6、邏和安全檢查；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格排查入校人員，進(jìn)行身份驗證、登記，不讓可疑人員進(jìn)入校園；協(xié)調(diào)綜治部門開展綜合治理，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，減少安全隱患。四、提升教育質(zhì)量，為內(nèi)涵發(fā)展夯實基礎(chǔ)（一）抓好師資建設(shè)，著力提高升教師素質(zhì)。質(zhì)量是立校之本，教師是質(zhì)量之本。一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校質(zhì)量的決定性因素。為此，我們以教師專業(yè)化發(fā)展為主線，努力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、勤奮工作、主動發(fā)展、自主學(xué)習(xí)、長于研究、業(yè)務(wù)精良、善于交流、具有高度責(zé)任意識的教師隊伍。加強(qiáng)師資建設(shè)除了“走出去”和“引進(jìn)來”的培訓(xùn)之外，更重要的是在平常的工作中、在教研活動中培養(yǎng)鍛煉，不斷提高師資隊伍的能力和水平。本學(xué)期開學(xué)之初，我校開展了

7、骨干教師示范課活動，14位名師、骨干教師進(jìn)行了示范講課。各位講課老師精心準(zhǔn)備，課堂設(shè)計體現(xiàn)了課改精神，顯示了我校教師的高水平，也起到了示范作用，整個活動聽課達(dá)600多人次。進(jìn)入12月份我們又開展了青年教師匯報課課活動，共有42名年輕教師參加講課?；顒硬粌H有利于青年教師的成長成熟，給了他們一個鍛煉和展示的舞臺，也給聽課的其他老師很多有益的啟發(fā)。據(jù)統(tǒng)計，本次活動聽課近1900人次。此外，我們還把學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)與校本教研結(jié)合起來，抓好備課組活動，營造學(xué)習(xí)氛圍，迅速提升我校教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（二）落實創(chuàng)新德育活動。樹人先樹德，成才先成人，提升教育質(zhì)量，首先必須提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為此，我們

8、確立的育人目標(biāo)就是要讓學(xué)生在我校三年中，通過學(xué)習(xí)生活，形成健全的人格、良好的習(xí)慣、健康的體魄、美好的靈魂，從而讓其一生受用。一是構(gòu)建新時期德育內(nèi)容體系和評價體系，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，加強(qiáng)德育評價的研究和探索，培養(yǎng)全體學(xué)生，全面發(fā)展。二是全面關(guān)心學(xué)生健康成長，學(xué)校教育、教學(xué)、開展各項活動都以學(xué)生為本，使我們的學(xué)生健康、活潑、聰明、向上。三是形成各方參與的大德育網(wǎng)絡(luò)，多方形成合力，與家庭、社會聯(lián)合打造有利于中學(xué)生健康成長的空間，形成“全員、全程、全方位”的德育工作機(jī)制。四是加強(qiáng)心理健康教育，舉辦心理講座，做好心理健康疏導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理誤區(qū)。（三）做實教學(xué)常規(guī)，堅守教育質(zhì)量主陣地

9、。教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們狠抓過程管理，加強(qiáng)常規(guī)考評，狠抓教師業(yè)務(wù)，謀求長足發(fā)展。建立、健全了教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。加強(qiáng)校本教研，狠抓“生本課堂”，提高課堂效率。實施課堂改革，堅持“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，激情互動，方法多樣，目標(biāo)達(dá)成”的課堂模式，探究新授課、講評課、復(fù)習(xí)課等三種課型的教學(xué)模式，抓好備教輔改考練評教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。學(xué)校成立了教研室，聘請了教研員，組織教師參加教育科研工作，將課題研究、教育教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。三、形成辦學(xué)特色，為內(nèi)涵發(fā)展的不竭動力我校充分利用外國語學(xué)校的品牌，搶抓機(jī)遇，做好國際教育，以新的品

10、牌突出外語特色，激活學(xué)校發(fā)展的新動力。下半年，學(xué)校舉辦了第四期海外華裔青少年漢語培訓(xùn)班，來自泰國的50名學(xué)員在我校進(jìn)行了為期一個月的學(xué)習(xí)生活，收到了良好效果。學(xué)校還舉辦了第十屆外語文化節(jié)，外語節(jié)內(nèi)容豐富，別出心裁，富有創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了“弘揚(yáng)國粹文化，學(xué)習(xí)國際語言，融不同膚色，納多元文化，培養(yǎng)復(fù)合型人才”的主題。市編辦批準(zhǔn)學(xué)校增掛“國際職業(yè)教育部”牌子，為學(xué)校今后的國際化發(fā)展打下了組織基礎(chǔ)。四、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，為內(nèi)涵發(fā)展建立外部環(huán)境良好的校園文化，可以抑制人的不良行為，也能夠熏陶、培育人的優(yōu)秀品行。我們的校園文化建設(shè)，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，在致力于營造民主、合作、探究的現(xiàn)代課堂模式的同時，全方位開

11、展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律意識，促進(jìn)學(xué)生思想、能力、特長、體魄等的發(fā)展。我校班級文化建設(shè)不僅僅有教室內(nèi)文化、班級文化墻、宿舍文化等“靜態(tài)”的教育形式，還有課前宣誓、每日一歌、演講比賽等“動態(tài)”的活動。期中考試后我校進(jìn)行了一系列的比賽，如班級文化墻評比、文明宿舍評比、高一年級演講比賽、課間操比賽、高三年級構(gòu)建“知識樹”比賽等，在豐富多彩的活動中達(dá)到育人的目的。在充分肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校還存在諸多困難和問題。教育內(nèi)涵發(fā)展已是擺在每一個教育者面前的必然要求，我們將致力于探索這一嶄新課題，迎接挑戰(zhàn)，破解難題，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不斷實現(xiàn)學(xué)校新的、更大的發(fā)展。 of accountability,