揚州市重點中學(xué)高三生物期中模擬試卷

1、學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 2005 揚州市重點中學(xué)高三生物期中模擬試卷本試卷分第卷(選擇題 )和第卷 (非選擇題 )兩部分。第卷1 至 4 頁，第卷5至 10 頁。共 150 分?？荚嚂r間120 分鐘。第卷 (選擇題共 70 分) 一、選擇題（一）單選題（本大題共26 小題，每小題2 分，共 52 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有葉綠體肝細(xì)胞s型肺炎雙球菌細(xì)胞核糖體骨骼肌高爾基體a.b.c.d.2.下列有關(guān)實驗操作步驟的敘述中，正確的是b a.用于鑒定還原糖的裴林試劑甲液和

2、乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定b.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴c. 鑒定還原糖時，要加入裴林試劑甲液搖勻后，再加入乙液d.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑a液和 b液要混合均勻后， 再加入含樣品的試管中，且須現(xiàn)混現(xiàn)用3.榮獲 2001 年諾貝爾生理學(xué)獎的3 位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)所有真核有機(jī)體細(xì)胞周期的關(guān)鍵因子。其中美國的利蘭哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對各個細(xì)胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“start ”基因，請在圖中指出“start ” 基因起作用的時期是a.ab b.fg c.de d.gh 4.小麥植株最上面的一片葉稱為旗葉，它對小麥籽粒的產(chǎn)量有決定性的作用，與這種功能關(guān)系最密切的結(jié)構(gòu)特

3、點是細(xì)胞排列緊密細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多細(xì)胞中線粒體較少葉綠體中基粒片層數(shù)量多細(xì)胞中具有中心粒a.b.c.d.5.如果將 1 株綠色植物栽培在含h218o 的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過一段時間后，可發(fā)現(xiàn)18o 存在于下列哪一組物質(zhì)中周圍空氣的氧氣中周圍空氣的二氧化碳中周圍空氣的水分子中光合作用生成的水中光合作用生成的葡萄糖中a.只有是正確的b.只有是正確的c. 除之外都正確d.都正確6. 大氣濕度大時，發(fā)育中的果實常會缺鈣，主要原因是a.大氣濕度大時，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收b.大氣濕度大時，呼吸作用弱，影響鈣的吸收c. 大氣濕度大時，蒸騰作用弱，影響鈣的運輸d.大氣濕度大時，蒸騰作用強(qiáng)，

4、影響鈣的運輸7將小白鼠和青蛙從室溫250c 處移到 50c 的環(huán)境中，你估計這兩種動物耗氧量會學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 發(fā)生什么變化a.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少b.青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加c.兩者耗氧量均減少d.兩者耗氧量均增加8 用人工方法繁殖鯉魚，常取鯉魚的垂體研磨后注入到親體內(nèi)，以提高產(chǎn)卵量，這主要是利用垂體的a生長激素b促腎上腺素c促甲狀腺素d促性腺激素9某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明a.不同的神經(jīng)纖維以不同的遞質(zhì)傳遞b.不同

5、的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同c. 所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同d.麻醉劑能作用于大腦皮層，使痛覺中樞失去功能10.下列生理現(xiàn)象中，其中屬于生殖的是a.竹芽長成竹b.受精卵發(fā)育成胚c.蝌蚪發(fā)育成蛙d.種子長成幼苗11對于下列式子，正確的說法有dna, atgc, rna , uacg,表示 dna 復(fù)制過程表示 dna 轉(zhuǎn)錄過程式中共有5 種堿基式中共有8 種核苷酸式中共5 種核苷酸式中的a 均代表同一種核苷酸a.b.c.d.12某植物的胚乳細(xì)胞基因是aaabbb ，問這植株的純合父本和母本的基因型是a. aabb,aabb b.aabb,aabb c.aabb,aabb d.aabb,aabb

6、 13肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來源是a.基因突變b.基因重組c.染色體結(jié)構(gòu)的變異d. 染色體數(shù)目的變異14可獲得無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無籽番茄的方法分別是誘變育種雜交育種單倍體育種多倍體育種生長素處理a.b.c.d.151950 年，為除去對農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔， 澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。右圖是對此后六年間兔的致死率和病毒的毒性變化進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。生物學(xué)家從下面的結(jié)果中得知一種事實，即兔因發(fā)生遺傳性的變異而對病毒產(chǎn)生抗性；病毒也因遺傳的變異而毒性減小。以此為根據(jù)而得出結(jié)論： 在較短的期間內(nèi)，兔和病毒已協(xié)同進(jìn)化了。 關(guān)于兔子和病毒進(jìn)化的說明中，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)化原因是隔離

7、自然選擇突變定向進(jìn)化學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) a.b.c.d.16.不會造成食物鏈縮短的有a.稻田養(yǎng)魚b.圍湖造田c.開墾草原d.砍伐森林17下列關(guān)于生態(tài)學(xué)問題的敘述中不正確的是a.大力植樹造林，改善能源結(jié)構(gòu)，提高能源效率，是緩解溫室效應(yīng)的最佳途徑b.被有機(jī)物輕度污染的流動水體中，距排污口越近的水體中溶解氧越多，n、p等無機(jī)鹽也越多c. 保護(hù)生物多樣性，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一，體細(xì)胞克隆等為之提供了技術(shù)支持d.當(dāng)水和土壤被重金屬污染時，營養(yǎng)級越高的消費者體內(nèi)的重金屬含量越高18下列各項中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實例是a精子進(jìn)

8、入輸卵管腔b.牛奶被引入胃中c氧氣進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里d.胰島素被注射到皮下組織中29過敏反應(yīng)中的抗體與特異性免疫反應(yīng)中的抗體的區(qū)別是a.產(chǎn)生的細(xì)胞不同b.化學(xué)成分不同c. 作用的方式不同d.作用的結(jié)果不同20下列生物科學(xué)項目的研究成果與指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的是探索光合作用機(jī)理研究生物固氮原理培育農(nóng)作物新品種微生物與發(fā)酵工程a.b.c.d.21.與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務(wù)是測定人體基因組整體序列。 “測序”是指測定a.dna 的堿基排列順序b.信使 rna 的堿基排列順序c.轉(zhuǎn)運 rna 的堿基排列順序d.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序22.控制細(xì)菌合成抗生素的基

9、因、控制放線菌主要性狀的基因、控制病毒抗原特異性基因依次在核區(qū)大型環(huán)狀dna 質(zhì)粒上細(xì)胞染色體上衣殼內(nèi)核酸上a.b.c.d.23利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個體中，只具有一個親本遺傳性狀的是細(xì)胞和組織培養(yǎng)細(xì)胞融合動物胚胎移植克隆技術(shù)a.b.c.d.24下列說法正確的是a、誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生，其活性就將一直保持下去b、組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶c、大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶，分解乳糖的酶是組成酶d、誘導(dǎo)酶的合成除取決于誘導(dǎo)物以外，還取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因25下列培養(yǎng)基配方中，能作為選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基的依次是：學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就

10、未來！高考網(wǎng) 原料蛋白胨10g 10g 10g 10g 乳糖5g 5g 5g 5g 蔗糖5g 5g 5g 5g k2hpo42g 2g 2g 2g 伊紅0.4g 美藍(lán)0.065g 瓊脂10g 20g nacl 20g 蒸餾水1000ml 1000ml 1000ml 1000ml a、b、c、d、26右圖是非菌類的動態(tài)曲線示意圖，該圖不能表示的是a.ph 增大對酶催化效率的影響b.植物莖的生長與生長素濃度的關(guān)系c.atp生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系d.在草鹿狼這一食物鏈中，大量捕殺狼以后，鹿的數(shù)量變化曲線(二)多選題 (本大題包括6 個小題，每小題3 分，共 18 分。每題有不止一個選項符合題意。

11、每小題全選對者得3 分，其他情況不給分) 27下列不具有細(xì)胞壁的生物是a.藍(lán)藻b.硝化細(xì)菌c. 支原體d.噬菌體28在下列關(guān)于機(jī)體水和電解質(zhì)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是a.血漿滲透壓降低時，引起口渴b.機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌增加c. 血漿滲透壓降低時，抗利尿激素分泌增加d.機(jī)體失水時，血漿滲透壓升高29下列有關(guān)“人類免疫缺陷病毒”的敘述，正確的是a.常用 hiv 表示b.常用 aids 表示c.主要侵犯人體t 細(xì)胞d. 先使體液免疫功能嚴(yán)重缺陷，繼而影響細(xì)胞免疫功能30豌豆的黃色種子對綠色種子是顯性，圓形種子對皺形種子是顯性，用一表現(xiàn)型為黃色圓形的豌豆進(jìn)行自交，結(jié)果子代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型。此黃色圓形

12、豌豆的基因型可能是 ac a.yyrr b.yyrr c.yyrr d.yyrr 31蛋白胨可以為異樣微生物的生長提供abcd a.碳源b.氮源c.能源d.生長因子32下列說法正確的是abd a、大腸桿菌不能利用二氧化碳b、藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌只能利用co2、碳酸鹽等含碳的無機(jī)化合物作碳源c、自養(yǎng)型微生物均不能利用co2d、氨氣既為硝化細(xì)菌提供氮源，又是能源2005 揚州市重點中學(xué)高三生物期中模擬試卷學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 第卷（選擇題共 70 分）一、選擇題：本題包括26 小題，每題2 分，共 52 分。每小題只有一個選項符合題意。

13、題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案題號14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案二、選擇題：本題包括6 個小題，每小題3 分，共 18 分。每題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3 分，其他情況不給分。題號27 28 29 30 31 32 答案第卷（非選擇題，共80 分）三 非選擇題：本大題包括8 個小題，共80 分,把答案填在題中橫線上。33.（4 分）右圖為一動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)的問題：（1） 能發(fā)生堿基配對的細(xì)胞器有（填序號） _。（2）若這是人的大腿肌細(xì)胞，在人進(jìn)行長跑時，會產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲

14、勞的物質(zhì)_,使大腿肌肉感到酸痛。（3）若這是效應(yīng)b 細(xì)胞，則它最終來自于骨髓內(nèi)的。（4） 若以上所指為同一生物體內(nèi)2 種細(xì)胞 （肌細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞） ，其核內(nèi)所含的dna 和細(xì)胞內(nèi)所含的rna 是否一樣。34. （10 分）科學(xué)家研究了植物co2濃度與光合速率之間的關(guān)系） 。請分析回答：（ 1）圖中d 點表示 _。自然生長的農(nóng)作物周圍的空氣中co2濃度_(低、高 )于最適 co2濃度，所以溫室栽培農(nóng)作物時應(yīng)_，常用方法有_， _等。（2）如果是c4植物， c點位置應(yīng)如何移動？為什么？（3）解釋農(nóng)作物為什么不能過度密植？學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成

15、就未來！高考網(wǎng) c 35 （8 分）下圖為碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落中轉(zhuǎn)化的部分示意圖，據(jù)圖回答以下問題：無機(jī)環(huán)境 co2co2c6h12o6食 物 （ 淀 粉 ）c6h12o6（ 血 糖 ）丙 酮 酸co2+h2o+atp x （ 1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落間以_形式進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的，主要經(jīng)過_（生理）過程才能進(jìn)入生物群落。（2） 完成 a、 c兩過程，生物體需從無機(jī)環(huán)境中獲得的非生物因素分別是_、_。（3）完成 a過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的_（成分）。（4） 圖中“x” 代表的物質(zhì)是_， 當(dāng)血糖含量升高時， 刺激 _某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促使_細(xì)胞分泌胰島素，使血糖含量降低。36 （6 分）

16、下圖示酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式和生長曲線圖，據(jù)圖回答：（ 1）從細(xì)胞核的構(gòu)造看，酵母菌屬于_ 生物。圖中（1）的結(jié)構(gòu)名稱為_。（2）發(fā)酵罐內(nèi)產(chǎn)熱的主要因素是_ 。研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況，常要取樣統(tǒng)計分析，判斷取樣先后順序的最簡單的方法是測定發(fā)酵罐中的_。（3）欲收獲酵母菌或其代謝產(chǎn)物，應(yīng)選擇曲線中的_段。 fg 段下降的主要原因是 _ 。a b 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 37.(4 分) sars是冠狀病毒引起的是一種嚴(yán)重呼吸道傳染病。下圖示sars病毒在人體細(xì)胞中的一些變化，請回答下列有關(guān)問題：（1）冠狀病毒主要會通過等途徑進(jìn)行

17、傳播。（2）在體外試驗中sars病康復(fù)者的血清對某些 sars病毒的增殖有抑制作用，而對一些 sars病毒無效，主要原因是。（3）從圖中可知冠狀病毒的遺傳信息流是按照的流向傳遞的。 （用簡圖表示）（4）若病毒侵入人體時，吞噬細(xì)胞吞噬病毒后，可將病毒的呈遞給 t 細(xì)胞。38.（6 分）遺傳育種專家經(jīng)過不懈努力，利用基因工程的方法改造農(nóng)作物，取得顯著成果，培育出了許多轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物。取得顯著成果，培育出了許多轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物。比較典型的是將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移嫁接到棉花體內(nèi)使之產(chǎn)生毒蛋白，殺死棉鈴蟲，從而培育出了抗蟲棉。下圖是棉花毒蛋白基因表達(dá)的過程，請分析回答：圖中 m 形成的場所是。因為蘇云金

18、桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移嫁接到了棉花細(xì)胞內(nèi)的dna 分子上， 從而控制合成出了如圖中的，此物質(zhì)再經(jīng)加工、折疊、纏繞，就形成了致死棉鈴蟲的毒蛋白。從原理上分析說明轉(zhuǎn)基因工程及培育這種抗蟲棉的特點：轉(zhuǎn)基因動物的生態(tài)安全性問題是值得研究的問題，試分析引起生態(tài)安全性問題的原因：學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 39 （11 分）閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：草海是貴州最大的淡水天然湖泊，也是一個典型的高原濕地生態(tài)系統(tǒng)，在這里棲息著黑頸鶴、黑鸛、金雕、白鸛、白頭鶴、白尾海雕等7 種國家一級保護(hù)鳥類，20 多種國家二級保護(hù)鳥類，70 種中日政府協(xié)定規(guī)定保護(hù)的

19、候鳥，還有其它一百多種鳥類。1958 年以前草海水域面積達(dá)45km2，每年 6、7 月雨季時節(jié)， 常因洪水泛濫而淹沒湖濱的滇黔公路干道及部分農(nóng)田、形成水害。 1958 年有關(guān)部門制定了“以蓄洪為主， 排水為輔，綜合利用水資源，盡可能照顧到各國經(jīng)濟(jì)部門的利益”綜合治理草海的計劃。并于當(dāng)年實施了首次排水工程，草海水域面積減少到31km2。1970 年為了得到更多的耕地，解決糧食不足的問題，實施了大規(guī)模的第二次排水工程，到 1972 年草海尚存約5km2的水面。草海排水后使局部地區(qū)氣候發(fā)生了明顯的變化，空氣濕度減小，當(dāng)?shù)卮髿庵忻磕険p失 970 噸水汽，大氣降水量減少，年均氣溫降低，災(zāi)害性天氣增加，春

20、旱加劇，夏季低溫，秋雨增多，大風(fēng)、冰雹增多，霜凍加重，對農(nóng)作物生長十分不利；水土流失非常嚴(yán)重； 生物種群減少， 遷飛鳥類幾乎絕跡等等，產(chǎn)生一系列惡性效應(yīng)。鑒于此， 專家、學(xué)者和公眾一致呼吁恢復(fù)草海水面，重建草海濕地生態(tài)環(huán)境。1980 年貴州省人民政府決定恢復(fù)草海水域。1981 年動工蓄水工程，1982 年水面恢復(fù)到25km2（實測為19.8km2） 。1983 年 1991 年，草海湖水一直作為其下游羊街電站的補(bǔ)充水源。而且，當(dāng)?shù)赜行┺r(nóng)民為了擴(kuò)大耕地挖開草海滾水壩附近的副堤，引出湖水，降低了水位，導(dǎo)致了第三次排水。1991 年，草海自然保護(hù)區(qū)管理處控制了草海湖出水口的泄洪閘，修復(fù)了副堤， 至此

21、，草海湖水位一直穩(wěn)定在較高的水平。1992 年，草海被批準(zhǔn)為國家級自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)以黑頸鶴為主的珍稀鳥類和高原濕地生態(tài)系統(tǒng)。2000 年 6 月，記者到草海， 發(fā)現(xiàn)二十多平方公里的湖面上，密密麻麻布滿了捕撈魚蝦的“迷魂陣” ，猶如布下了天羅地網(wǎng)，湖邊擠滿了正在割草的小船，草海北側(cè)是光禿禿的坡耕地，南側(cè)還有兩家規(guī)模不小的土法煉鋅廠，周邊縣城三萬多人口，每天產(chǎn)生的生產(chǎn)、生活污水，至少有 4 成排入草海。 據(jù)統(tǒng)計，目前每天排入草海的生活污水達(dá)2700m3，在看似清澈如碧的湖邊，已出現(xiàn)了可怕的“水華”。根據(jù)以上材料，回答下列問題：（ 1 ） 草 海 在 改 善 生 態(tài) 環(huán) 境 方 面 有 哪 些

22、作 用 ？ （ 至 少 說 出 兩 點 ）_。（ 2）是 70 年代至90 年代黑頸鶴越冬種群的變動情況。根據(jù)資料分析可知，_變化直接影響黑頸鶴在草海越冬的種群數(shù)量。（3）目 前 ， 由 于 _ 和_等原因，草海的生物資源正面臨著衰退。（4） “水華”是由于水中有過多_等元素，造成一些不能被魚類食用的藻類的種群爆發(fā)性增長，這時藻類種群的生長曲線為_。如果這種“水體富營養(yǎng)化”的現(xiàn)象發(fā)生在海中則被稱為_。學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) （5） 試分析使生物多樣性面臨威脅的人為原因：40. （7 分）如圖是人工腎臟，它是由人工生物膜構(gòu)成膜性管道

23、，將管道浸浴在透析箱中，血液流經(jīng)膜性管道后，血液中的代謝廢物進(jìn)入透析箱中，使血液變的清潔后流入人體血管。請就圖示回答有關(guān)問題：(1)膜性管道、透析箱分別類似于腎臟的_、 _。(2)膜性管道和透析箱中物質(zhì)的成分上有何不同?。(3)流入箱中的透析液與流出箱后的透析液在成分上有何區(qū)別。(4)向透析液中加壓空氣并加熱的原因是什么?。加熱的溫度應(yīng)該為_， 。(5)下表是人的血漿、原尿、尿的成分比較：此人的腎功能是否正常?如果患病，則可能患有什么病?怎樣進(jìn)行治療和保健? 41（12分）為了檢測植物體有機(jī)物的運輸，科研和教學(xué)中常設(shè)計如下實驗：選擇三株長勢相當(dāng)?shù)木G果皮、黃子葉，皺種皮的豆科植物，取其上部位相同

24、、長勢相當(dāng)?shù)慕讶~片按下圖建立裝置a、b、c、d，在玻璃器皿中分別充滿放射性14co2。實驗前，裝置a 不作處理，裝置b 在 x 處環(huán)割剝?nèi)淦?，裝置c 在 y 處環(huán)割剝?nèi)淦ぃb置d 在 w處將葉柄折斷，其實驗記錄如下表：0.75 0.72 1.25 無機(jī)鹽0.1 0.15 0.05 葡萄糖微量8 0 蛋白質(zhì)c b a 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 請分析問答：(1)實驗結(jié)束后測試a 裝置的頂芽、葉中、莖部z 處和根中的放射物，主要應(yīng)是：等有機(jī)物質(zhì)，這些物質(zhì)是在葉肉細(xì)胞的中產(chǎn)生的。（2）裝置 a 顯示的數(shù)據(jù)可知，運往頂芽運輸?shù)奈镔|(zhì)比莖

25、和根多，其主要原因是。（3）通過對裝置b 和裝置 c的數(shù)據(jù)變化進(jìn)行分析，可得出的結(jié)論是；裝置 a、b、c、d 中起對照作用的是裝置。（4）造成裝置d 實驗結(jié)果的原因主要是_，（5）假定該豆科植物的綠果皮（g）對黃果皮（ g）是顯性，黃子葉（y）對綠子葉（ y）是顯性、園滑種皮（r）對皺種皮（ r）是顯性，其雙親分別是純合的綠果皮、黃子葉、皺種皮和純合的黃果皮、綠子葉、皺種皮，則其f1自交結(jié)出的果實、種子的子葉、種皮的性狀及分離比分別是：_。（6）假定選用該豆科植物進(jìn)行無病毒組織培養(yǎng)，則應(yīng)選用 _,其培養(yǎng)基中必須加入的物質(zhì)類型應(yīng)有_ 等(致少寫出二類 )。同時還必須調(diào)控好_ 。42 （12 分）

26、科學(xué)家運用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時，首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答：（l）胚胎移植屬于生物工程中的領(lǐng)域，生殖方式是。（2）題干中“激素”可能是分泌的（蛋白質(zhì)類） 。（3）為探索該激素對卵巢的作用，現(xiàn)提供如下材料，請設(shè)計實驗完成之。（蛙卵巢活動可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來分析）a材料用具：小青蛙若干，2ml 注射器 2 只，小鐵絲籠若干，用生理鹽水配制的該激素溶液等。b方法、步驟：植物器官放射物含量（相對單位）裝置 a 裝置 b 裝置 c 裝置 d 頂芽葉莖 z 處根3.1 2.5 0.5 0.9 0.0 4.1

27、0.7 2.2 4.9 2.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來！高考網(wǎng) c請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表2005 揚州市重點中學(xué)高三生物期中模擬試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第卷 (選擇題共 70 分) 一、選擇題（一）單選題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 c b c c d c b d b a c c a 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 b c a b d d b a d c d b c (二)多選題27 28 29 30 31 32 c

28、d bd ac ac abcd abd 第卷 (非選擇題共 80 分 ) 33.（4 分，每空 1 分） （1）（2）乳酸（3）造血干細(xì)胞（4）dna 一樣， rna 不同34.（ 10 分） （1） 最大光合速率時最適co2濃度。 （1 分）低（1 分） ，適當(dāng)提高co2濃度（ 1 分） ，增施農(nóng)家肥料（1 分） ，使用 co2發(fā)生器（ 1 分）等（答出兩點即可） 。 （2）向左移動，（1 分）因為 c4植物有不同于c3植物的結(jié)構(gòu)、 固定 co2 途徑和固定co2的酶，能把空氣中含量很低的co2固定下來。（2 分） （3）若過度密植，葉片互相遮光，且因通風(fēng)不良，二氧化碳濃度低，光合作用強(qiáng)度下

29、降；而葉片多，呼吸作用消耗有機(jī)物總量加大，有機(jī)物積累減少，造成減產(chǎn)。（2 分）35 （8 分，每空1 分） （ 1）co2光合作用（2）光o2（3）生產(chǎn)者（4）肝糖元下丘腦胰島 b 細(xì)胞36（6 分，每空 1 分）（1）真核芽體（2）酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)熱ph 值（3）ef 培養(yǎng)液中營養(yǎng)消耗，種內(nèi)斗爭激烈，活菌的死亡速率超過繁殖速率37.(4 分) （每空 1 分） （1）感染者的飛沫、分泌物等。（2）sars病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈rna，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易不斷產(chǎn)生變異（ 3）病毒 rna 人體 dna 人體 rna 蛋白質(zhì)（4）抗原決定簇38.（6 分）細(xì)胞核（1 分）多肽鏈（或肽鏈） （1 分）可培育出具有優(yōu)良性狀的新品種；減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染，有利于保護(hù)環(huán)境；縮短育種年限。（其他符合題意的答案均可得分）（2 分）