三月份繼續(xù)教育工作總結(jié)

1、三月份繼續(xù)教育工作總結(jié) 一、活動 1、3月18日，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，進行了學(xué)科課程標準測試。 本次課程標準測試著重檢測了教師所教學(xué)科的課程性質(zhì)、核心理念以及所教年段的教學(xué)目標的掌握情況，使全體任課教師重溫了新課標，更加明確了學(xué)科任務(wù)。 2、3月26日，進行了“四課”活動之青年教師匯報課。 三學(xué)年組的初櫻花老師結(jié)合組內(nèi)小課題“語文課如何上好第一課時”，向全體語文教師首先展示了一節(jié)中年段的語文課亡羊補牢。課堂上，初老師以生為本，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，努力嘗試轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效的語文課堂。課后，全體語文教師圍繞本次教研主題展開了討論，不同學(xué)段的語文教師提出了自己在第一課時教

2、學(xué)中的困惑。經(jīng)過熱烈的研討，最后教師們理清了第一課時的根本教學(xué)模式，進一步明確了不同學(xué)段識字教學(xué)的策略及方法。 二、常規(guī)檢查： 1、讀書筆記：二學(xué)年、三學(xué)年、四學(xué)年、學(xué)前、音樂組、體育組、品生品社組整體完成好，書寫工整、讀后感悟較深刻。 2、自我開展研修手冊：上交及時完成質(zhì)量高的是音樂組、美術(shù)組、二年組、四年組。 3、硬筆書法：上交及時書寫質(zhì)量高的是二學(xué)年、美術(shù)組、音樂組、綜合組。 4、課程標準測試：完成較好的學(xué)年有二學(xué)年、三學(xué)年、四學(xué)年、美術(shù)組、綜合組。 xx年3月繼續(xù)教育工作總結(jié)xx-02-23 14:13 | #2樓 ，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進一步加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和，進

3、一步完善教師繼續(xù)教育內(nèi)容，改良教育方法，拓寬教育渠道，整合，健全教師繼續(xù)教育管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進教師隊伍的成長，現(xiàn)將我園“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作作如下總結(jié)： 一、明確目標，加強領(lǐng)導(dǎo) 我園成立了以園長為第一責(zé)任人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)園教師繼續(xù)教育進行標準、組織、實施、檢查。并將繼續(xù)教育納入了幼兒園工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本園實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、方案，建立并落實了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、繼教制度、輔導(dǎo)教師職責(zé)等各種制度。園領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為使“繼教”工作順利開展，切實保障繼續(xù)

4、教育培訓(xùn)學(xué)時，幼兒園利用每周三下午的對教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)（含二級培訓(xùn)），并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實際，分類要求，立足本園，著眼提高，通過園長指導(dǎo)、科研帶動、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的 根底上有較大幅度的提高。 二、加強管理，認真總結(jié) 1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。 我園把教師繼續(xù)教育與年度、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照制定的有關(guān)制度，完善了繼續(xù)教育管理方法。 2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。 為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我園繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

5、不斷探索科學(xué)的管理方法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強園本培訓(xùn)，做到有方案、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。 3、認真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。 我園定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實施方法，探索出了有特色的園本培訓(xùn)模式。 三、開展的工作內(nèi)容 1、加強理論學(xué)習(xí) 為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南、貴州省公民文明手冊、教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究、課堂教學(xué)高級技能與訓(xùn)練、建設(shè)理想課堂、有效課堂教學(xué)行動策略、新課程教師課堂技能指導(dǎo)等主要內(nèi)容進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做

6、好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目 的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。 2、注重教師的均衡開展 加強教師隊伍建設(shè)，促進幼兒園可持續(xù)開展。在園本培訓(xùn)中，我園以教研活動為載體，結(jié)合學(xué)科特點開展了教學(xué)實踐，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為： （1）、每學(xué)期教研組有一份方案和一份總結(jié)。 （2）、園長、保教主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長每期聽課不少于15節(jié)，一般教師聽課不少于10節(jié)。 （3）每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情況記載。 （4）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。 3、重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn) 教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時俱進，參加學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我園十分重視重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，本期先后派出8位教師參加各種學(xué)習(xí)、聽課活動，還有未成年人思想道德建設(shè)的培訓(xùn)、科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)等等，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。 4、認真組織每位教師參加幼兒園的每一次園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)實行簽到制，要