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文檔簡介

1、第一頁,共14頁。李白(李白(701-762),字太白,號青蓮居),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,人稱士,唐代偉大的浪漫主義詩人,人稱“詩仙詩仙” 。李白少年時就顯露才華,吟詩作賦,博李白少年時就顯露才華,吟詩作賦,博學(xué)廣覽,并好游俠。他學(xué)廣覽,并好游俠。他25歲出蜀離家,仗劍歲出蜀離家,仗劍東游,謀求政治出路,足跡踏遍半個中國。東游,謀求政治出路,足跡踏遍半個中國。42歲時,被唐玄宗召到京城長安,供奉翰林歲時,被唐玄宗召到京城長安,供奉翰林,但并未得到重用,反而遭到權(quán)貴的誹謗,但并未得到重用,反而遭到權(quán)貴的誹謗,迫使他上書請還。迫使他上書請還。44歲離開長安,再度漫游歲離開長安

2、,再度漫游(mnyu)。安史之亂爆發(fā)后,他因參加李璘。安史之亂爆發(fā)后,他因參加李璘幕府而受牽連。晚年四處漂泊,生活困苦,幕府而受牽連。晚年四處漂泊,生活困苦,62歲病死在安徽。歲病死在安徽。走近李白,了解走近李白,了解(lioji)人生歷程人生歷程第二頁,共14頁。 李白青少年時期是在蜀中度過的,把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。 這首詩是李白26歲出蜀時所作。此時詩人,興致勃勃,坐在船上沿途縱情觀賞巫山(w shn)兩岸高聳云宵的峻嶺,一路看來,眼前景色逐漸變化,船過荊門一帶,視域頓然開闊,別是一番景色。不由得即景抒情,寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。 創(chuàng)作(c

3、hungzu)背景第三頁,共14頁。 荊門,即荊門山,在今湖北宜荊門,即荊門山,在今湖北宜都,位于長江的南岸。地勢都,位于長江的南岸。地勢(dsh)險要,有險要,有“楚蜀咽喉楚蜀咽喉”之稱。荊門之稱。荊門以西,是著名的三峽地區(qū),是蜀地以西,是著名的三峽地區(qū),是蜀地;以東是平坦廣闊的原野,是楚地;以東是平坦廣闊的原野,是楚地。 解題解題(ji (ji t)t) “送別送別”是是告別故鄉(xiāng),此處告別故鄉(xiāng),此處應(yīng)是設(shè)想故鄉(xiāng)的應(yīng)是設(shè)想故鄉(xiāng)的山水送別自己。山水送別自己。第四頁,共14頁。 渡荊門送別渡荊門送別 李李 白白渡遠(yuǎn)渡遠(yuǎn)/ /荊門荊門/ /外,外,來從來從/ /楚國楚國/ /游。游。 山隨山隨/

4、/平野平野/ /盡,盡, 江入江入/ /大荒大荒/ /流。流。 月下月下/ /飛飛/ /天鏡,天鏡, 云生云生/ /結(jié)結(jié)/ /海樓。海樓。 仍憐仍憐/ /故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)(gxing)/(gxing)/水,水, 萬里萬里/ /送行送行/ /舟。舟。 課文(kwn)朗讀第五頁,共14頁。(長江)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡出荊門(長江)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡出荊門(jn mn)山,來跟著我游覽楚國山,來跟著我游覽楚國大地。大地。(白天眺望遠(yuǎn)處)起伏的山巒追隨平坦的原野,漸漸消失盡盡,滾滾(白天眺望遠(yuǎn)處)起伏的山巒追隨平坦的原野,漸漸消失盡盡,滾滾的長江奔赴的長江奔赴(bnf)無邊的曠野,依舊滔滔不絕。無邊的曠野,依舊滔滔不絕。(晚上俯視

5、江面)月亮照在江水中,就像天上飛下來一面鏡(晚上俯視江面)月亮照在江水中,就像天上飛下來一面鏡子,明亮耀眼,(仰觀天空)云氣簇?fù)矶?,就像海上結(jié)成子,明亮耀眼,(仰觀天空)云氣簇?fù)矶?,就像海上結(jié)成了座座樓閣,美妙絕倫。了座座樓閣,美妙絕倫。(我)依舊憐愛那江中的流水,這家鄉(xiāng)的水啊,它陪伴(我)依舊憐愛那江中的流水,這家鄉(xiāng)的水啊,它陪伴(我)遠(yuǎn)行萬里。(我)遠(yuǎn)行萬里。渡渡 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 荊荊 門門 外,來外,來 從從 楚楚 國國 游。游。山山 隨隨 平平 野野 盡盡, 江江 入入 大大 荒荒 流。流。月月 下下 飛飛 天天 鏡鏡, 云云 生生 結(jié)結(jié) 海海 樓樓。 仍仍 憐憐 故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 水,水, 萬萬

6、 里里 送送 行行 舟。舟。交代遠(yuǎn)渡地點(diǎn)交代遠(yuǎn)渡地點(diǎn)和此行目的。和此行目的??垲}。扣題。跟從,隨從。跟從,隨從。廣闊無邊的原野。廣闊無邊的原野。 比喻明月。比喻明月。 海市蜃樓,海上形成的一種幻景。海市蜃樓,海上形成的一種幻景。 愛愛平坦廣闊的原野平坦廣闊的原野消失消失依舊,照舊。依舊,照舊。繪景繪景敘事敘事船過荊門所見船過荊門所見長江壯闊景色長江壯闊景色(遠(yuǎn)景)(遠(yuǎn)景)對仗對仗描寫月夜俯視所見描寫月夜俯視所見(近景)近景)想象、比喻想象、比喻和白晝眺望所見(和白晝眺望所見(遠(yuǎn)景)遠(yuǎn)景)由景及情,抒寫依由景及情,抒寫依戀、思念之情。點(diǎn)戀、思念之情。點(diǎn)題。點(diǎn)明主旨。題。點(diǎn)明主旨。擬擬人人抒情抒情

7、云彩興起。云彩興起。乘船遠(yuǎn)行。乘船遠(yuǎn)行。第六頁,共14頁。合作合作(hzu)(hzu)探究探究首聯(lián)中首聯(lián)中“從從”字的作用字的作用(zuyng)。頷聯(lián)頷聯(lián)“山隨平野盡,江入大荒流山隨平野盡,江入大荒流”展現(xiàn)了一幅怎樣的展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出詩人怎樣的心境?景象?烘托出詩人怎樣的心境?賞析頷聯(lián)中的賞析頷聯(lián)中的“隨隨”字和字和“入入”字的妙處。字的妙處。詩中是怎樣以時空的變換來描繪江天的美景的?詩中是怎樣以時空的變換來描繪江天的美景的?詩人已為荊門外的美景所陶醉,為什么卻詩人已為荊門外的美景所陶醉,為什么卻“仍憐故鄉(xiāng)仍憐故鄉(xiāng)水水”?賞析賞析“萬里送行舟萬里送行舟”的妙處。的妙處。第七頁,共1

8、4頁。 首聯(lián)中首聯(lián)中“從從”字的作用字的作用(zuyng)。 “從從”字顯現(xiàn)了詩人的大氣魄,本字顯現(xiàn)了詩人的大氣魄,本是詩人乘船順江東下,可在詩人是詩人乘船順江東下,可在詩人眼里,竟是長江跟著自己眼里,竟是長江跟著自己(zj)游游覽。覽。第八頁,共14頁。 2. 頷聯(lián)頷聯(lián)“山隨平野山隨平野(pngy)盡,江入大盡,江入大荒流荒流”展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出詩人怎樣的心境?詩人怎樣的心境? 這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象。這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象。一望無際的平野使人頓時一望無際的平野使人頓時(dnsh)(dnsh)眼界開闊眼界開闊,滔滔奔涌的長江氣勢是那樣

9、雄壯。這正是,滔滔奔涌的長江氣勢是那樣雄壯。這正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。形象寫照。第九頁,共14頁。3. 賞析頷聯(lián)賞析頷聯(lián)(hn lin)中的中的“隨隨”字和字和“入入”字的妙處。字的妙處。 “隨隨”字寫出了群山與平野的位置逐漸字寫出了群山與平野的位置逐漸變換變換(binhun),給人以空間感和流動感;,給人以空間感和流動感; “入入”讓人感到江水流入遼闊的原野,讓人感到江水流入遼闊的原野,豁然開朗,蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情。豁然開朗,蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情。第十頁,共14頁。4. 詩中是怎樣以時空詩中是怎樣以時空(sh kn)

10、的變換的變換來描繪江天的美景的?來描繪江天的美景的? “月下月下”句寫夜晚,描繪近景,江面平靜時句寫夜晚,描繪近景,江面平靜時,俯視月亮在水中的倒影,猶如,俯視月亮在水中的倒影,猶如(yur)天上天上飛下的一面明鏡。飛下的一面明鏡。 “云生云生”句寫白天,描繪遠(yuǎn)景,仰望天空,句寫白天,描繪遠(yuǎn)景,仰望天空,變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。的奇景。第十一頁,共14頁。5. 詩人已為荊門外的美景所陶醉詩人已為荊門外的美景所陶醉(tozu),為什么卻,為什么卻“仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水”? 詩人雖然詩人雖然(surn)難以掩飾自己見到楚地難以掩飾自己見到

11、楚地美景的興奮和激動,但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自美景的興奮和激動,但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng),他怎能不無限留戀己的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng),他怎能不無限留戀、依依難舍呢?、依依難舍呢?“仍憐仍憐”二字飽含游子的思鄉(xiāng)二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。之情。第十二頁,共14頁。6. 賞析賞析“萬里送行萬里送行(sng xng)舟舟”的妙處。的妙處。 “送”字點(diǎn)題,用擬人的修辭手法,生動表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的依戀之情。 詩句成功地運(yùn)用了擬人手法,以故鄉(xiāng)的戀子情來烘托詩人的思鄉(xiāng)情。詩人把故鄉(xiāng)看作送別游子離鄉(xiāng)的母親,其構(gòu)思之獨(dú)到(ddo)令人稱嘆。第十三頁,共14頁??偪?結(jié)結(jié) 開元十四年開元十四年(726)

12、(726)秋,秋,2626歲的李白,為了實現(xiàn)他的政治理想,歲的李白,為了實現(xiàn)他的政治理想,辭別家鄉(xiāng)辭別家鄉(xiāng)( (四川四川) ),乘船東下荊門,開始了一個,乘船東下荊門,開始了一個(y )(y )新的漫游而新的漫游而兼求仕的時期。這首詩中所描繪的景象,就是詩人從四川至兩湖途兼求仕的時期。這首詩中所描繪的景象,就是詩人從四川至兩湖途中所見之景,讀來自有開闊、雄奇之感。中所見之景,讀來自有開闊、雄奇之感。 這首詩開頭寫荊門一帶的江山形勢,尤其著力描寫了長江出這首詩開頭寫荊門一帶的江山形勢,尤其著力描寫了長江出三峽、入平原的浩蕩之勢。最后兩句歸結(jié)到詩題三峽、入平原的浩蕩之勢。最后兩句歸結(jié)到詩題“送別送別”

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