角色設(shè)計(jì)自考教學(xué)大綱

1、04506角色設(shè)計(jì)自考教學(xué)大綱第一部分 課程性質(zhì)及設(shè)置目的一、課程性質(zhì)及特點(diǎn)本課程是動(dòng)畫專業(yè)的一門專業(yè)設(shè)計(jì)類課程。是高等教育自學(xué)考試動(dòng)畫專業(yè)（獨(dú)立本科段）的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。是一門理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用性、操作性較強(qiáng)的課程。角色設(shè)計(jì)系統(tǒng)地講授人物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法、創(chuàng)意及構(gòu)思等最基本的造型知識(shí)。同時(shí)對(duì)動(dòng)畫造型相關(guān)的專業(yè)規(guī)范等進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。二、課程目的和要求通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在使自學(xué)應(yīng)試者能系統(tǒng)地了解認(rèn)識(shí)掌握人物和動(dòng)物最基本的造型設(shè)計(jì)知識(shí)，專業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范及專業(yè)造型設(shè)計(jì)技巧。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握人體和動(dòng)物結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，并通過大量繪畫實(shí)踐加以應(yīng)用。掌握動(dòng)畫造型專業(yè)設(shè)計(jì)技巧，熟知專業(yè)規(guī)

2、范要求，并通過作業(yè)訓(xùn)練學(xué)會(huì)應(yīng)用。了解熟悉世界主要?jiǎng)赢嬙煨惋L(fēng)格及流派，學(xué)會(huì)造型色彩設(shè)定繪制的基本方法及應(yīng)用。三、及本專業(yè)其他課程的關(guān)系角色設(shè)計(jì)是動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，它及本專業(yè)的許多其他課程有著密切的關(guān)系，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)等是本課程的相互銜接課程，是動(dòng)畫片前期制作的重要環(huán)節(jié)。第二部分課程內(nèi)容及考核目標(biāo)第一章動(dòng)畫造型概論一、學(xué)習(xí)目的及要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解動(dòng)畫造型的概念、作用，掌握基本的動(dòng)畫造型特征，了解動(dòng)畫造型的風(fēng)格，熟悉并分析不同動(dòng)畫造型風(fēng)格。 二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo)（一）動(dòng)畫造型的意義識(shí)記：動(dòng)畫造型的定義理解：動(dòng)畫造型的意義（二）動(dòng)畫造型的特征應(yīng)用：簡化、夸張及變形、擬人的動(dòng)畫造型特

3、點(diǎn)（三）動(dòng)畫造型的風(fēng)格識(shí)記：風(fēng)格定義應(yīng)用：漫畫風(fēng)格及寫實(shí)風(fēng)格（四）美國、日本、中國動(dòng)畫造型風(fēng)格淺析理解：美、日和中在風(fēng)格上的特點(diǎn)分析第二章 動(dòng)畫造型基礎(chǔ)及技法一、學(xué)習(xí)目的及要求通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)行素描速寫，加強(qiáng)造型基礎(chǔ)練習(xí)，并通過動(dòng)態(tài)線、符號(hào)化、擬人化、簡化等練習(xí)方法，學(xué)生能夠從寫生階段進(jìn)入到造型設(shè)計(jì)階段；學(xué)生需掌握并熟練運(yùn)用角色設(shè)計(jì)的基本方法，根據(jù)特定的劇本角色要求、不同類型的造型特點(diǎn)，進(jìn)行動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)。二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo)（一）動(dòng)畫造型基礎(chǔ)識(shí)記：線條是最基本的造型語言理解：素描及速寫的基礎(chǔ)訓(xùn)練；角色的身體比例；角色的骨骼和肌肉應(yīng)用：動(dòng)態(tài)線和動(dòng)態(tài)草圖；符號(hào)化練習(xí)；擬人化練習(xí)；簡化練習(xí)

4、（二）角色類型及造型應(yīng)用：主角、反面配角、英雄人物、反英雄人物、兒童和滑輯人物不同類型人物的各自造型特點(diǎn)（三）動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)方法應(yīng)用：原型演繹法；借鑒法；嫁接法；發(fā)現(xiàn)及提煉法第三章 動(dòng)畫造型創(chuàng)意及構(gòu)思一、學(xué)習(xí)目的及要求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)中、生活中汲取設(shè)計(jì)營養(yǎng)，掌握動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)創(chuàng)意及構(gòu)思的基本方法。二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo)（一）動(dòng)畫造型創(chuàng)意構(gòu)思的來源識(shí)記：創(chuàng)意構(gòu)思來自于對(duì)生活的熱愛，對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)傳統(tǒng)的繼承（二）動(dòng)畫造型創(chuàng)意構(gòu)思的依據(jù)理解：整體上造型設(shè)計(jì)的主要依據(jù)和具體到某個(gè)角色的設(shè)計(jì)依據(jù)（三）影響動(dòng)畫造型創(chuàng)意構(gòu)思的因素理解：角色的性格及造型；多角色造型創(chuàng)意；造型及表意；場景及造型；運(yùn)動(dòng)及

5、靜止（四）動(dòng)畫造型創(chuàng)意表達(dá)原則 理解：準(zhǔn)確性原則；情感性原則；變化性原則；整體性原則；可視性原則（五）傳統(tǒng)藝術(shù)及動(dòng)畫造型理解：從傳統(tǒng)藝術(shù)中挖掘豐富的民族文化內(nèi)涵；從傳統(tǒng)藝術(shù)造型探求動(dòng)畫造型創(chuàng)意之源；從傳統(tǒng)藝術(shù)樣式化造型提煉動(dòng)畫形象造型的形式意味；將民間藝術(shù)形象轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫形象第四章 動(dòng)物造型設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的及要求掌握常見動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征，熟練應(yīng)用常用的動(dòng)物造型的基本技巧。二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo)（一）動(dòng)物寫生識(shí)記：動(dòng)物骨骼的連接及運(yùn)動(dòng)；理解：動(dòng)物骨骼簡化結(jié)構(gòu)；默寫及再構(gòu)（二）常用動(dòng)物造型基本技巧應(yīng)用：造型的擠壓及拉伸技巧；卡通動(dòng)物的形態(tài)；動(dòng)物頭部造型；動(dòng)物四肢造型；動(dòng)物的表情刻畫（三）動(dòng)物造型設(shè)計(jì)

6、實(shí)例理解：貓；老鼠；豬應(yīng)用：以各種動(dòng)物為原型，寫生觀察后進(jìn)行系列化造型設(shè)計(jì)第五章 人物造型設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的及要求熟練應(yīng)用人物造型的基本方法。二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo)（一）人物角色頭部造型應(yīng)用：提煉特征、概括及簡化；三角、方、圓等基本形的造型方式（二）人物角色表情設(shè)計(jì)應(yīng)用：通過扭捏、夸張的手法塑造角色表情（三）人物角色五官設(shè)計(jì)應(yīng)用：眼睛造型、鼻子造型、嘴和下巴造型、耳朵造型（四）人物角色毛發(fā)造型理解：根據(jù)情節(jié)及情緒的變化而改變（五）人物角色身體造型 理解：身體造型的基本形（六）人物角色四肢造型理解：腳部造型應(yīng)用：手部造型（七）人物角色服裝造型理解：服裝是表現(xiàn)性格特征、展現(xiàn)精神面貌的重要手段之一（

7、八）系列化人物角色設(shè)計(jì) 應(yīng)用：保持角色的同一性和對(duì)比性（九）如何使設(shè)計(jì)角色更具吸引力理解：使用現(xiàn)成的成功表現(xiàn)方法；使用最合適的顏色應(yīng)用：給人物設(shè)計(jì)缺點(diǎn)；加強(qiáng)特征；服裝及飾物；使用適當(dāng)?shù)牡谰叩诹?經(jīng)典動(dòng)畫造型賞析一、學(xué)習(xí)目的及要求了解各種風(fēng)格形式動(dòng)畫片角色造型的不同特點(diǎn)。二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo)（一）龍貓識(shí)記：片中主要角色造型特點(diǎn)（二）幽靈公主識(shí)記：片中主要角色造型特點(diǎn)（三）千及千尋識(shí)記：片中主要角色造型特點(diǎn)（四）獅子王識(shí)記：片中主要角色造型特點(diǎn)（五）三維動(dòng)畫造型識(shí)記：片中主要角色造型特點(diǎn)第三部分實(shí)踐環(huán)節(jié)一、考核的目的及要求通過試驗(yàn)，使學(xué)生掌握人體結(jié)構(gòu)、表情特征、服飾等知識(shí)，并能熟練運(yùn)用各種造

8、型設(shè)計(jì)的基本方法。并通過對(duì)世界經(jīng)典動(dòng)畫片中的經(jīng)典角色造型設(shè)計(jì)的欣賞及風(fēng)格分析，拓寬學(xué)生的視野，了解熟知造型設(shè)計(jì)的專業(yè)規(guī)范。并在實(shí)踐學(xué)習(xí)中通過大量的繪制予以熟練應(yīng)用。二、考核內(nèi)容通過試驗(yàn)，使學(xué)生印證人體解剖、五官及手的設(shè)計(jì)、動(dòng)作要領(lǐng)及表情特征及服裝設(shè)計(jì)等特定身份角色的設(shè)計(jì)等知識(shí)、造型設(shè)計(jì)的專業(yè)規(guī)范，造型設(shè)計(jì)的專業(yè)繪畫技能。主要操作內(nèi)容：根據(jù)文學(xué)劇本，應(yīng)用上述有關(guān)知識(shí)，完整地將主要角色的設(shè)計(jì)繪制出來。（一）人體解剖（一般）（二）五官的特征及繪制（重點(diǎn)）（三）表情設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）（四）服裝設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）（五）特定年齡、性別的人物設(shè)計(jì)（一般）三、考核環(huán)境有動(dòng)畫透寫臺(tái)的專用教室。第四部分有關(guān)說明及實(shí)施要求一、

9、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是： 識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別及聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。二、教材指定教材：動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)，鄒夫仁、鄒少靈主編湖南人民出版社，2019年版參考教材：動(dòng)畫造型

10、，陳孟昕等編著，武漢理工大學(xué)出版社，2019年版三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、考生自學(xué)時(shí)，應(yīng)先仔細(xì)閱讀本大綱。明確大綱規(guī)定的考試目標(biāo)及所列的考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，以便突出重點(diǎn)，有的放矢地掌握課程內(nèi)容。2、在了解考試大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，認(rèn)真閱讀教材，把握各章節(jié)的具體內(nèi)容，多畫多練習(xí)，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念和基本原理必須深刻理解并能熟練繪制，對(duì)基本方法牢固掌握，并融會(huì)貫通，在頭腦中形成完整的內(nèi)容體系以及扎實(shí)的專業(yè)繪畫技巧。3、在自學(xué)各章節(jié)內(nèi)容時(shí)，對(duì)一些知識(shí)內(nèi)容要進(jìn)行理解，聯(lián)系實(shí)際問題思考，從而達(dá)到深層次的認(rèn)識(shí)水平。并通過大量科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕巧煨屠L畫訓(xùn)練以達(dá)到掌握的要求。4、在本課程

11、的學(xué)習(xí)過程中，不可避免的要涉及到相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)。因此，在自學(xué)過程中也應(yīng)對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便熟練運(yùn)用。5、為了提高自學(xué)效果，應(yīng)結(jié)合自學(xué)內(nèi)容，盡可能地多看一些動(dòng)畫片和相關(guān)動(dòng)漫資料。在指定教材中，有些章節(jié)提供了動(dòng)畫片名，考生應(yīng)在自學(xué)過程中仔細(xì)觀看并分析，在觀看分析中結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容認(rèn)真體會(huì)，加強(qiáng)練習(xí)，考生應(yīng)在平時(shí)通過大量的角色造型設(shè)計(jì)繪畫練習(xí)來達(dá)到熟悉并掌握。四、社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免及大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)

12、時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。助學(xué)人員首先自己熟悉本課程的內(nèi)容和難點(diǎn)，盡可能以通俗、直觀的方法表述問題，并以動(dòng)畫片、范畫舉例說明。提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)動(dòng)手實(shí)踐，依靠自己學(xué)通”的方法。5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于培養(yǎng)提出問題，分析問題，解決問題以及扎實(shí)的手繪能力。7、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共5學(xué)分，建議總學(xué)時(shí)不少于90學(xué)時(shí)，其中助學(xué)學(xué)時(shí)分配如下： 章次課 程 內(nèi) 容助學(xué)學(xué)時(shí)1動(dòng)畫造型概論82動(dòng)畫造型基礎(chǔ)及技法163動(dòng)畫造型創(chuàng)意及構(gòu)思184動(dòng)物造型設(shè)計(jì)205人物造型設(shè)計(jì)