區(qū)際活動學(xué)校心理健康工作介紹(修改)

1、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)校省市兩級中職課改基地學(xué)校省市兩級中職課改基地學(xué)校寧波市北侖職業(yè)高級中學(xué)寧波市北侖職業(yè)高級中學(xué)心理輔導(dǎo)中心簡介心理輔導(dǎo)中心簡介本校心理健康輔導(dǎo)中心成立本校心理健康輔導(dǎo)中心成立于于20062006年年5 5月，建設(shè)歷時月，建設(shè)歷時6 6個個月，耗資月，耗資3030多萬，面積達(dá)多萬，面積達(dá)260260平方米；輔導(dǎo)中心已平方米；輔導(dǎo)中心已20102010年年被評上浙江省一級心理輔導(dǎo)被評上浙江省一級心理輔導(dǎo)站；中心擁有先進(jìn)的實驗器站；中心擁有先進(jìn)的實驗器材和測試設(shè)備，設(shè)有心理測材和測試設(shè)備，設(shè)有心理測驗中心，個體心理咨詢室，驗中

2、心，個體心理咨詢室，團(tuán)體輔導(dǎo)室，情緒宣泄室等；團(tuán)體輔導(dǎo)室，情緒宣泄室等；中心配有中心配有3 3名專職心理教師。名專職心理教師。心理健康輔導(dǎo)中心內(nèi)部功能區(qū)心理健康輔導(dǎo)中心內(nèi)部功能區(qū) 宣泄室宣泄室個體咨詢室個體咨詢室團(tuán)體輔導(dǎo)室團(tuán)體輔導(dǎo)室值班室值班室廊道心理圖片廊道心理圖片心理圖書心理圖書照片展示墻照片展示墻建立心理檔案，高一新生普測建立心理檔案，高一新生普測20142014學(xué)年第一學(xué)期心理輔導(dǎo)中心值班表學(xué)年第一學(xué)期心理輔導(dǎo)中心值班表 時間（周一時間（周一周四周四 中午中午12:0013:0012:0013:00，晚上晚上18:1020:2018:1020:20） 輔輔 導(dǎo)導(dǎo) 老老 師師星期一星期一

3、項紅峰項紅峰（國家二級心理咨詢師、浙江省心理教師上崗證（國家二級心理咨詢師、浙江省心理教師上崗證B B）星期二星期二陳陳 英英（浙江省心理教師上崗證（浙江省心理教師上崗證B B）星期三星期三 王燕鳳王燕鳳（浙江省心理教師上崗證（浙江省心理教師上崗證C C）星期四星期四馮馮 伊伊（國家二級心理咨詢師、浙江省心理教師上崗證（國家二級心理咨詢師、浙江省心理教師上崗證A A）星期五（中午）星期五（中午）馮馮 伊伊（國家二級心理咨詢師、浙江省心理教師上崗證（國家二級心理咨詢師、浙江省心理教師上崗證A A）1.1.個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)工作個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)工作 個體咨詢：咨詢老師將會通個體咨詢：咨詢老師將會

4、通過心理咨詢來協(xié)助來訪者充分認(rèn)過心理咨詢來協(xié)助來訪者充分認(rèn)識自己，個體咨詢能讓來訪者疲識自己，個體咨詢能讓來訪者疲憊的心靈來次真正的旅行。憊的心靈來次真正的旅行。 團(tuán)體輔導(dǎo)：通過這樣的團(tuán)體輔導(dǎo)：通過這樣的方式，讓學(xué)生在一起活動中方式，讓學(xué)生在一起活動中共同提高各自的心理品質(zhì)，共同提高各自的心理品質(zhì)，完善自我，同時還能讓學(xué)生完善自我，同時還能讓學(xué)生了解如何對待學(xué)習(xí)、生活以了解如何對待學(xué)習(xí)、生活以及將來走上職業(yè)道路上的心及將來走上職業(yè)道路上的心理困惑。理困惑。1.1.師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè) 學(xué)校擁有學(xué)校擁有3 3名名心理健康心理健康教育專職教師，教育專職教師，115115名名獲獲浙江省浙江省C

5、C級心理上崗證的級心理上崗證的教師，教師，1010名名獲浙江省獲浙江省B B級級心理上崗證的教師，心理上崗證的教師，2 2名名獲浙江省獲浙江省A A級心理上崗證級心理上崗證的教師以及的教師以及4 4名名獲國家級獲國家級心理咨詢師資格的教師。心理咨詢師資格的教師。區(qū)級公開課區(qū)級公開課市優(yōu)質(zhì)課一等獎市優(yōu)質(zhì)課一等獎省技能大賽二等獎省技能大賽二等獎 心理健康全國說課一等獎心理健康全國說課一等獎2.2.心理健康課納入系統(tǒng)教學(xué)心理健康課納入系統(tǒng)教學(xué) 隨著社會、職業(yè)教育的日趨成熟以及學(xué)情特點的變化，原隨著社會、職業(yè)教育的日趨成熟以及學(xué)情特點的變化，原來的模式已越來越不適應(yīng)職業(yè)學(xué)校發(fā)展的需求。為了適應(yīng)這一來的

6、模式已越來越不適應(yīng)職業(yè)學(xué)校發(fā)展的需求。為了適應(yīng)這一變化，近幾年北侖職高結(jié)合本校和職教特點，積極利用校企合變化，近幾年北侖職高結(jié)合本校和職教特點，積極利用校企合作平臺，構(gòu)建學(xué)校、家長、企業(yè)三位一體的育人體系，開展內(nèi)作平臺，構(gòu)建學(xué)校、家長、企業(yè)三位一體的育人體系，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的，具有較強(qiáng)專業(yè)性和針對性的活動，走出容豐富、形式多樣的，具有較強(qiáng)專業(yè)性和針對性的活動，走出了一條具有職業(yè)學(xué)校特色，適合學(xué)校發(fā)展的新路子。了一條具有職業(yè)學(xué)校特色，適合學(xué)校發(fā)展的新路子。3.3.家企校一體化心育模式家企校一體化心育模式德育導(dǎo)師給班主任開會深入挖掘校企合作資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、企業(yè)三位一體的育人體系深入挖

7、掘校企合作資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、企業(yè)三位一體的育人體系20102010年年5 5月月1010日成立北侖職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)董事會，董事會由北侖區(qū)政府、日成立北侖職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)董事會，董事會由北侖區(qū)政府、高職院校和企業(yè)共同組成，北侖區(qū)分管區(qū)長擔(dān)任董事長。學(xué)校實施董事會領(lǐng)高職院校和企業(yè)共同組成，北侖區(qū)分管區(qū)長擔(dān)任董事長。學(xué)校實施董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，開門辦學(xué)，共同構(gòu)建政府、高校、職校、企業(yè)、家庭、導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，開門辦學(xué)，共同構(gòu)建政府、高校、職校、企業(yè)、家庭、社會共同參與的職業(yè)教育管理新機(jī)制。社會共同參與的職業(yè)教育管理新機(jī)制。目前我校校企合作單位有目前我校校企合作單位有7070余家，從余家，從

8、20092009年開始，以企業(yè)冠名的專業(yè)班級在年開始，以企業(yè)冠名的專業(yè)班級在我校新生班中全面啟動，我校新生班中全面啟動，5858個班級全由企業(yè)冠名，企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任副班主個班級全由企業(yè)冠名，企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任副班主任，真正實現(xiàn)了校企共管，使家企校實現(xiàn)有效對接任，真正實現(xiàn)了校企共管，使家企校實現(xiàn)有效對接。20122012年北侖職高辦學(xué)董事會第三次會議年北侖職高辦學(xué)董事會第三次會議1212級企業(yè)冠名儀式級企業(yè)冠名儀式企業(yè)企業(yè)人員進(jìn)校向?qū)W生宣傳企業(yè)文化、培訓(xùn)職業(yè)技能，鼓勵學(xué)生勇敢面人員進(jìn)校向?qū)W生宣傳企業(yè)文化、培訓(xùn)職業(yè)技能，鼓勵學(xué)生勇敢面對就業(yè)問題，緩解學(xué)生就業(yè)壓力對就業(yè)問題，緩解學(xué)生就業(yè)壓力。家長家長

9、積極參與學(xué)校各項活動，在家長的共同參與中，對學(xué)生自信心的積極參與學(xué)校各項活動，在家長的共同參與中，對學(xué)生自信心的樹立有很大的幫助。樹立有很大的幫助。旅服學(xué)部開展具有鮮明專業(yè)特色的家?；顒勇梅W(xué)部開展具有鮮明專業(yè)特色的家?；顒訖C(jī)電學(xué)部邀請寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師向機(jī)電學(xué)部邀請寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師向1212級汽車營銷班學(xué)生家長介級汽車營銷班學(xué)生家長介紹紹2+42+4中高職專本連讀模式中高職專本連讀模式 物流學(xué)部邀請家長到企業(yè)開展家?；顒游锪鲗W(xué)部邀請家長到企業(yè)開展家?；顒?.1.心理健康月活動心理健康月活動心理健康周的微笑墻心理健康周的心理圖片展心靈使者團(tuán)心靈使者團(tuán)策劃部策劃部組織部組織部編輯部

10、編輯部廣播部廣播部2.同伴教育活動同伴教育同伴教育 所謂的同伴教育，是對學(xué)生群體中有影響力的一所謂的同伴教育，是對學(xué)生群體中有影響力的一群人進(jìn)行有目的培訓(xùn)，使其掌握一定的知識和技巧，群人進(jìn)行有目的培訓(xùn)，使其掌握一定的知識和技巧，然后再由他們向周圍的學(xué)生傳播知識和技能。然后再由他們向周圍的學(xué)生傳播知識和技能。 我校集中培養(yǎng)了心靈使者團(tuán)成員，作為同伴教育我校集中培養(yǎng)了心靈使者團(tuán)成員，作為同伴教育志愿者，采用志愿者，采用PLAPLA式教學(xué)方法，深入各班開展青春健式教學(xué)方法，深入各班開展青春健康教育活動。本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容包括康教育活動。本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容包括青春期的自我認(rèn)青春期的自我認(rèn)知知、青春期的異性交往青春期的異性交往、青春期的自我塑造青春期的自我塑造和悅納自我和悅納自我、艾滋病的防御艾滋病的防御，把所學(xué)內(nèi)容傳播，把所學(xué)內(nèi)容傳播給身邊的同學(xué)，幫助同學(xué)解除成長過程中的困惑，為給身邊的同學(xué)，幫助同學(xué)解除成長過程中的困惑，為學(xué)生們的健康成長奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)生們的健康成長奠定了良好基礎(chǔ)。前期培訓(xùn)前期培訓(xùn)社團(tuán)內(nèi)試講社團(tuán)內(nèi)試講進(jìn)班級進(jìn)班級課堂氣氛很活躍，學(xué)生很愿意回答“老師”的問題2012學(xué)年學(xué)年“預(yù)防艾滋病預(yù)防艾滋病”觀摩課觀摩課2013學(xué)年校際同伴教育活動學(xué)年校際同伴教育活動心理劇職高合伙人獲市一等獎同伴教育微講堂從細(xì)節(jié)看人心同伴教