新初三《三字經(jīng)》讀后感（清風(fēng)）

1、初三三字經(jīng)讀后感讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于初三三字經(jīng)讀后感,歡迎閱讀!初三三字經(jīng)讀后感1今天晚上,我和媽媽親子閱讀了三字經(jīng)里面的內(nèi)容:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長,宜先知。首孝弟,次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十,十而百,百而千，千而萬。”還一起閱讀了黃香溫席和藥圣孫思邈這兩個故事,三字經(jīng)我很早就會背誦里面的內(nèi)容,但并沒有理解里面的意思,這次閱讀讓我有了更深的理解,古人非常重視孝道，孝順父母,尊敬師長,是每個人都應(yīng)該要做的事情

2、,一個人如果連自己的父母都不孝順，還能干成什么事情呢？我一定要學(xué)習(xí)他們,孝敬我的父母,和弟弟友愛相處，我原來有的時候會不聽父母的話,讓他們生氣，還經(jīng)常和弟弟發(fā)生爭執(zhí)，不懂得讓著他，我覺得這樣很不應(yīng)該，我要改正過來，做一個尊老愛幼,懂得孝順的好孩子。初三三字經(jīng)讀后感2人之初，性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷我幼兒園的時候就能背誦了，但是不知道是什么意思。這個寒假,學(xué)校的大隊(duì)部布置了品讀經(jīng)典傳承國粹閱讀活動，三字經(jīng)是我國著名的啟蒙讀物，所以這個假期我把三字經(jīng)拿出來重頭到尾認(rèn)真地看了一遍。通過看三字經(jīng)的解讀,我知道了三字經(jīng)它是告訴我們要尊老愛幼、勤學(xué)刻苦、孝順父母、禮貌待人,這些都是我國的傳統(tǒng)

3、美德。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?玉不琢,不成器。人不學(xué)，不知義。這幾句話的意思說年輕的時候不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。這樣,等到老的時候,什么都不懂,什么也不會做，又有什么用呢？一塊好的玉石,如果不經(jīng)過玉工雕琢，就不能成為一件精美的玉器。一個人如果不努力學(xué)習(xí)，就不會明白事理，沒有辦法讓原來的優(yōu)良天賦得以充分的發(fā)揮。我就得這句話說的太對了。我們小時候一定要刻苦學(xué)習(xí)，不能怕辛苦。還有我特別喜歡“頭懸梁”這個故事?！邦^懸梁”講的是：我國古代晉朝的孫敬，他學(xué)習(xí)非?？炭?常常讀書讀的很晚，困倦得眼皮都睜不開了,為了防止自己在學(xué)習(xí)時睡著了,因此在讀書時他就弄根繩子把頭發(fā)綁起來吊在房梁上。打盹垂頭的時候

4、，揪一下頭發(fā)就驚醒了，繼續(xù)讀下去。后來他成為了一個很有成就的人。這兩個故事告訴我們，從小要刻苦學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真努力的付出,才能有收獲。我平時在學(xué)習(xí)的時候,不是很認(rèn)真，做作業(yè)也不是很及時完成?？戳巳纸?jīng)以后,我要改正這些缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí),長大以后成為對社會有用的人。三字經(jīng)就像一個老師,教導(dǎo)著我們，讓我們成為有用的人。我很喜歡這本書。初三三字經(jīng)讀后感3一月前收拾舊書時,無意間翻開一本很厚的美繪版三字經(jīng),紙張很厚實(shí)，字跡也很清晰，那還是上幼兒園時媽媽買給我的。書上原文、釋義、典故、出處等內(nèi)容都很詳盡，讀了幾頁，竟有了重回幼年時的感覺,耳邊仿佛又響起“人之初,性本善，性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”的清亮而稚嫩的讀書聲。

5、于是,我從成捆的舊書中把它抽出來,放回了我的書架上。從那天起，茶余、飯后、睡前,只要有時間，我就會把它翻開,重新熱情而鄭重地讀起來，如饑似渴地汲取著其中的營養(yǎng)。一個月過去了，厚厚的三字經(jīng)也已經(jīng)被我翻完了大半。合上書本，許多諸如“首孝悌,次見聞,知某數(shù)，識某文”之類的語句經(jīng)常在我的腦海中回響。這并不是因?yàn)槲蚁铝硕啻蠊し蛉ケ痴b它,也不在于它那瑯瑯上口的節(jié)律，更不在于兒時的老師曾如何仔細(xì)地幫助我們理解、剖析，而只在于作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶的三字經(jīng)給千萬后人留下的哲理和深思。孟子的母親為了兒子三遷其所，擇鄰而處,因?yàn)閮鹤犹訉W(xué)憤而“斷機(jī)杼”;四歲的孔融出于對兄長的尊敬和對弟弟的愛護(hù)而“讓梨”;圣賢孔子拜項(xiàng)

6、橐為師,正因?yàn)樽约菏鞘ベt，才更加勤學(xué)三字經(jīng)不光是對前人的緬懷，更多地是為后人傳承了我們中華五千年的傳統(tǒng)美德。多次細(xì)細(xì)品味,我從三字經(jīng)中捕捉到許多精妙的語言,比如“三綱者,君臣義，父子親，夫婦順”、“犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?”、“彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致”從這些充滿人生哲理的句子中，我強(qiáng)烈感受到祖先對我們后輩寄予的厚望與重托。我在無意間翻開了一本三字經(jīng),也在無意間開始了對人生真諦的感悟;我重讀了三字經(jīng),也重啟了塵封已久的心靈之門;我即將第二次讀完三字經(jīng)，也即將多一分對人生的思索初三三字經(jīng)讀后感我家有五本三字經(jīng)。有爸爸從書店和從網(wǎng)上買的,有叔叔送的。我最喜歡“新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀叢書”

7、三字經(jīng)。這本書是從亞馬遜網(wǎng)店購買的。三字經(jīng)是元朝初年教育家王應(yīng)麟編寫的,主要是教小朋友們讀書。書的內(nèi)容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說等。三個字一句，有378個句子、134個字，很好讀的。三字經(jīng)到今天有00多年了,很多小朋友都喜歡讀,都在老師、爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下讀了。我喜歡的這本書,有簡單的說明文字，有個有趣的小故事，還有漂亮的圖畫,特別是書里的文字都有拼音,我自己都能閱讀，不用問爸爸、媽媽。放假以來，我把三字經(jīng)原文都讀了十多遍了,有一小部分我都能背著了。但是，爸爸媽媽要求背下來,我還要加倍努力。三字經(jīng)的內(nèi)容好多不知道說什么，爸爸媽媽說不用著急。這一段時間，通過讀里面的小故事也知道了一些內(nèi)

8、容。如,我讀“曹操之子”小故事,知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣,曹丕喜歡劍術(shù)，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗,曹沖非常聰明,爸爸說這就是“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,哦，原來是這樣的。寒假里，我還讀了秘密花園,還讀了聲律啟蒙,還讀了小學(xué)生校園詩朗誦等書籍,通過讀書，復(fù)習(xí)了拼音，認(rèn)識了很多文字,知道了一些知識。我要長期堅(jiān)持下去，養(yǎng)成好的習(xí)慣,為成功努力。初三三字經(jīng)讀后感從我們上學(xué)的那天起,學(xué)校就給我們每位剛剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)發(fā)了一張用綠色卡紙印制的三字經(jīng),每天我都會回到家里按到要求背上一小段。三字經(jīng)告訴我許多道理,讓我受益匪淺。書中的

9、每個故事、每一句話都深深地吸引著我。我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長?！梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀?！彼嬖V我一個深刻的道理:如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時候不學(xué)習(xí),將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習(xí),長大后回報自己的父母與老師。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”爸爸告訴我這句話說:孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴(yán)格教育分不