大班體育：有趣的翻越

1、大班體育：有趣的翻越活動目標(biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子5 張。活動過程：一、準(zhǔn)備部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒

2、排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個第1頁 / 總共 17頁十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4

3、. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子逐漸加高，最后加致 5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。 ）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材。活動目標(biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子 5 張。活動過程：第2頁 / 總共 17頁一、準(zhǔn)備

4、部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從

5、大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子第3頁 / 總共 17頁逐漸加高，最后加致5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。）（2）在加致

6、4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材?；顒幽繕?biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子5 張?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安

7、全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎第4頁 / 總共 17頁腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；

8、（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。 （墊子逐漸加高，最后加致 5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。 ）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材。第5頁 / 總共 17頁活動目標(biāo)：1. 在難度遞增的

9、游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子5 張。活動過程：一、準(zhǔn)備部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變

10、速跑、彎腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）第6頁 / 總共 17頁2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大

11、樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。 （墊子逐漸加高，最后加致 5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。 ）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材。活動目標(biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子 5 張。活動過程：一、準(zhǔn)備部分第7頁 / 總共 17頁師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊

12、長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)

13、行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子逐漸加高，最后加致5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并第8頁 / 總共 17頁進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個

14、好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材?；顒幽繕?biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子5 張?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小

15、冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。第9頁 / 總共 17頁二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去

16、，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子逐漸加高，最后加致 5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。 ）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材?；顒幽繕?biāo)：第 10頁 / 總共 17頁1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2

17、. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子5 張?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于

18、穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；第 11頁 / 總共 17頁（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。 （墊

19、子逐漸加高，最后加致 5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。 ）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材?；顒幽繕?biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子5 張。活動過程：一、準(zhǔn)備部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、

20、繞過大石頭、 跨過圍欄、第 12頁 / 總共 17頁鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作

21、抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子逐漸加高，最后加致5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼第 13頁 / 總共 17頁兒出來示范一下。 （一位教師

22、幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材?；顒幽繕?biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2. 體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：桌子 11 張，大墊子 5 張?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備部分師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令， 因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、 跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時當(dāng)我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹

23、一聲時，小小冒險家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時我們要注意安全，不要撞到桌角。1. 幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。二、教學(xué)與練習(xí)部分師：我們終于穿過了前面的危險地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下第 14頁 / 總共 17頁來等待我們的，將是原始森林里倒下來的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。1.兩個人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）2. 探索從桌子上面翻過去的方法：（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；3. 集體練習(xí)。請玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。4. 游戲：穿過原始森林：（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子逐漸加高，最后加致 5 張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊。 ）（2）在加致 4 張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請一個好的幼兒出來示范一下。 （一位教師幫忙分發(fā)毛巾）三、放松部分1. 在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。2. 收回器材?；顒幽繕?biāo)：1. 在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)