大班體育：好玩的紙棒

1、大班體育：好玩的紙棒活動(dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀！（幼兒自由探索玩一玩）2、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一

2、個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。第1頁(yè) / 總共 20頁(yè)2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別

3、拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)。第2頁(yè) / 總共 20頁(yè)活動(dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一

4、起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫?、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒第3頁(yè) / 總共 20頁(yè)師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后

5、需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友

6、的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：第4頁(yè) / 總共 20頁(yè)1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫?、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在

7、林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需第5頁(yè) / 總共 20頁(yè)要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳

8、遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的 2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各

9、種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。第6頁(yè) / 總共 20頁(yè)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫?、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，

10、要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。第7頁(yè) / 總共 20頁(yè)3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的 2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，

11、每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂第8頁(yè) / 總共 20頁(yè)2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友

12、，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀！（幼兒自由探索玩一玩）2、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在

13、傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)第9頁(yè) / 總共 20頁(yè)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的 2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，

14、也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：第 10頁(yè) / 總共 20頁(yè)一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫?、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋

15、友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。

16、小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。第 11頁(yè) / 總共 20頁(yè)四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩法，嘗試

17、迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是第 12頁(yè) / 總共 20頁(yè)用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫?、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒

18、聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)第 13頁(yè) / 總共 20頁(yè)幼兒分成人數(shù)相等的2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)

19、首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒

20、回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒第 14頁(yè) / 總共 20頁(yè)1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫?、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳

21、遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙第 15頁(yè) / 總共 20頁(yè)棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，

22、也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒若干、音樂2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。二、玩紙棒1、幼兒探索玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫┑?16頁(yè) / 總共 20頁(yè)2、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小朋

23、友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。3、幼兒互相交流不同的玩法。 （拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來(lái)回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等）三、傳紙棒1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。2、交換用右手傳遞紙棒師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題（幼兒回答）教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣一定會(huì)傳的更棒。3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽教師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯(cuò)的，教師用貼貼紙小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)一下。小結(jié)：幾輪游戲下來(lái)，我們一起來(lái)看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。四、接力游戲：1、教師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)幼兒分成人數(shù)相等的2 隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā) 以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。第 17頁(yè) / 總共 20頁(yè)五、結(jié)束部分那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐心等待前面的小朋友來(lái)玩游戲。聽音樂做放松動(dòng)作今天玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來(lái)放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探究紙棒的各種玩