康復(fù)醫(yī)師工作總結(jié)

1、康復(fù)醫(yī)師工作總結(jié)簡介第一篇：康復(fù)醫(yī)師工作總結(jié)這一年來，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，我較好地完成了各項工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面： 一、保持積極的工作態(tài)度，圓滿完成科內(nèi)和院內(nèi)任務(wù)。 這一年，我在康復(fù)科一直保持著熱情的工作態(tài)度，積極參加各種講座培訓(xùn)，業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)康復(fù)專業(yè)知識和臨床專業(yè)知識，終于順利的取得了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。并且今年圓滿完成了院內(nèi)安排的兩次體檢任務(wù)。這一年對于我來說，既忙碌有充實，自身的素質(zhì)和能力都得到了很大的提高。 二、強化服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本 一直以來，我始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信

2、號，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實開展醫(yī)療服務(wù)工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。 牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護人員的關(guān)心和體貼。三、不斷提高技術(shù)水平 高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項重要指標(biāo)。除了業(yè)余我積極補充理論知識以外，我嚴(yán)格落實了醫(yī)院各項規(guī)章制度，定期自查，找出問題，采取措施，加以改進。 作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，

3、既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時間內(nèi)做強做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過這一年的工作實踐我熟練掌握了臨床基本技能，包括病歷書寫，醫(yī)患溝通以及康復(fù)治療相關(guān)的基本能力。本人在以后的工作過程中將不斷努力進取，竭盡全力完善自

4、己，同時真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處，幫助我成為一個合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻! 第二篇：康復(fù)醫(yī)師工作職責(zé)康復(fù)醫(yī)師工作職責(zé) 1、接診患者，采集病歷及進行體格檢查。經(jīng)功能評估后，列出患者存在的有待康復(fù)的問題，制定進一步檢查、觀察及康復(fù)治療計劃。 2、對住院患者負(fù)責(zé)查房或會診，及時開出臨床醫(yī)師醫(yī)屬或作康復(fù)處理的意見。對門診患者進行復(fù)診及處理。 3、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各部門的康復(fù)治療工作。 4、主持評價和病例討論會、出院前的評定分析總結(jié)會(決定能不能出院

5、及出院后的繼續(xù)康復(fù)計劃）。 5、高年資醫(yī)師主持康復(fù)專業(yè)協(xié)作組，檢查督促各相關(guān)專業(yè)治療工作和負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)（一般按系統(tǒng)疾病分）的康復(fù)醫(yī)療、科研、教學(xué)工作。 康復(fù)護士工作職責(zé) 康復(fù)護士在康復(fù)病區(qū)工作，負(fù)責(zé)住院患者的臨床康復(fù)護理： 1、執(zhí)行基礎(chǔ)護理任務(wù)。 2、執(zhí)行康復(fù)護理任務(wù)： （1）體位護理并協(xié)助患者作體位轉(zhuǎn)移。 （2）膀胱護理 （3）腸道護理（控制排便訓(xùn)練等）。 （4）壓瘡護理。 （5）康復(fù)心理護理。 （6）配合康復(fù)治療部門，在病區(qū)為患者進行床上或床邊基本的理療、體療、作業(yè)治療（尤其adl訓(xùn)練）、對有言語能力障礙者鼓勵對話。 （7）指導(dǎo)患者使用輪椅、假肢、矯形器、自助器具等訓(xùn)練 3、對患者及其家

6、屬進行康復(fù)衛(wèi)生知識教育。 4、進行醫(yī)學(xué)社會工作、作為患者與其家屬之間、患者與其工作單位之間、患者與其社區(qū)之間的橋梁，反映患者的思維情緒、困難和要求。 5、保持病區(qū)整齊、清潔、安靜、有秩序，保證患者有良好的生理、心理康復(fù)環(huán)境。 物理治療師（pt）工作職責(zé) 主要負(fù)責(zé)肢體運動功能的評估和訓(xùn)練，特別是對神經(jīng)、肌肉、骨關(guān)節(jié)和心肺功能的評估與訓(xùn)練。經(jīng)評估后制定和執(zhí)行體療計劃。 1、進行運動功能評估，如對肌力、關(guān)節(jié)運動范圍（rom)、平衡能力（坐位、立位）、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力及步態(tài)的評估。 2、指導(dǎo)患者進行增強肌力、耐力的練習(xí)。 3、指導(dǎo)患者進行增加關(guān)節(jié)運動范圍的體操訓(xùn)練即關(guān)節(jié)體操 4、指導(dǎo)患者進行步行

7、訓(xùn)練，提高步行能力，糾正錯誤步態(tài)。 5、指導(dǎo)患者進行各種矯正體操、醫(yī)療體操訓(xùn)練，提高神經(jīng)、肌肉、骨關(guān)節(jié)等的運動功能，并調(diào)整內(nèi)臟功能和精神心理狀態(tài)。 6、為患者進行牽引治療、手法治療和按摩推拿治療。 7、指導(dǎo)患者進行醫(yī)療運動，如健身跑、太極拳、八段錦、醫(yī)療氣功等，以增強體質(zhì)、調(diào)整內(nèi)臟功能、促進康復(fù)。 6、對患者進行有關(guān)保持和發(fā)展運動功能的衛(wèi)生教育作業(yè)治療師（ot）工作職責(zé) 指導(dǎo)患者通過進行有目的的作業(yè)活動，恢復(fù)或改善生活自理、學(xué)習(xí)和職業(yè)工作能力。對永久性殘障患者，則教會其使用各種器具，或調(diào)整家居和工作環(huán)境的條件，以彌補功能的不足。具體了職責(zé)如下: 1、功能檢查及評估：包括adl、感覺及知覺、認(rèn)知

8、能力、家務(wù)活動能力等。 2、指導(dǎo)患者進行adl訓(xùn)練。 3、指導(dǎo)患者進行感覺、知覺訓(xùn)練。 4、指導(dǎo)患者進行家務(wù)活動能力訓(xùn)練，包括簡化操作、減少體力消耗、避免疲勞等。 5、指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、輪椅、假手等和手部功能夾的制作或使用指導(dǎo)。 6、指導(dǎo)患者進行工藝治療。 7、指導(dǎo)患者在職業(yè)治療車間進行職業(yè)勞動訓(xùn)練（木工、紡織、機械等，也可由技工指導(dǎo))。 8、指導(dǎo)患者進行認(rèn)知功能訓(xùn)練。 9、單獨或配合職業(yè)咨詢師，對須改變職業(yè)工種的患者進行職業(yè)能力、興趣的評估，并作職業(yè)前咨詢指導(dǎo)。 10、了解及評價患者家居房屋的建筑設(shè)施條件，如有對患者構(gòu)成障礙不便之處，提出重新裝修的建議。 言語治療師（st）工作職責(zé)

9、對有言語障礙的患者進行訓(xùn)練，以改善其言語溝通能力。 1、對言語能力進行檢查評估，如構(gòu)音能力檢查、失語癥檢查、聽力檢查、吞咽功能檢查等。 2、對由神經(jīng)系統(tǒng)病損、缺陷引起的言語交流障礙（如失語癥、吶吃等）進行言語訓(xùn)練。 3、發(fā)音構(gòu)音訓(xùn)練。 4、無喉言語訓(xùn)練（食管音、人工喉發(fā)音）。 5、喉切除、舌切除手術(shù)前有關(guān)言語功能的咨詢指導(dǎo)。 6、對由口腔缺陷（舌切除后、腭切除后）引起的言語交流障礙進行訓(xùn)練，改善構(gòu)音能力。 7、指導(dǎo)患者使用非語言性言語溝通器具。 8、對有吞咽功能障礙者進行處理和治療。 9、對患者及其家人進行有關(guān)言語交流及吞咽問題的衛(wèi)生和康復(fù)教育。 心理治療師臨床心理工作者工作職責(zé) 心理治療師在

10、康復(fù)協(xié)作組內(nèi)配合其他人員為患者進行必要的臨床心理測驗，提供心理咨詢及必要的心理治療，幫助協(xié)作組和患者本人恰當(dāng)?shù)卮_定治療目標(biāo)，以便以心理康復(fù)促進患者的全面康復(fù)。 1、進行臨床心理測驗和評定:如精神狀態(tài)測定（焦慮癥、抑郁癥等）、人格測驗、智力測驗、職業(yè)適應(yīng)性測驗等。 2、根據(jù)心理測驗結(jié)果，從心理學(xué)角度對患者進行總的功能 評估及提供診斷、治療計劃。 3、對患者進行心理咨詢服務(wù)，特別是對如何對待殘疾、如何處理婚戀家庭問題和職業(yè)問題等提供咨詢。 4、對患者進行心理治療。 文體活動治療師工作職責(zé) 通過組織患者（特別是老人、兒童殘疾者)參加適當(dāng)?shù)奈捏w活動，促進身心康復(fù)并重返社會。 1、了解和評定患者生活方式

11、的特點、業(yè)余愛好、興趣、社交能力、情緒行為等點。 2、根據(jù)診斷及上述評定，制定患者的文體活動治療計劃。 3、組織患者參加對身心功能有治療意義的文體活動，如游戲、文藝表演、音樂欣賞、電影欣賞、室內(nèi)球類活動等。 4、組織患者參加治療性體育運動、殘疾人適應(yīng)性體育運動，如乒乓球、輪椅籃球、游泳、羽毛球、劃船等。 5、組織患者走向社會到醫(yī)院外參加有趣或有意義的社交活動，如到購物中心購物，進行參觀，參加夏令營活動、社區(qū)俱樂部活動、節(jié)日慶?；顒?，促進患者與社會結(jié)合。 6、指導(dǎo)患者建立均衡的、健康的生活方式，在如何利用業(yè)余、閑暇時間，如何養(yǎng)成健康的消遣習(xí)慣上提供咨詢。 音樂治療師工作職責(zé) 1、訓(xùn)練患者（尤其有

12、神經(jīng)肌肉癱瘓的兒童或成人）通過彈奏適宜的樂器，或按音樂節(jié)拍做體操，以改善和發(fā)展運動功能，尤其改善運動的協(xié)調(diào)性。 2、指導(dǎo)患者通過聽適宜的樂曲，達到松弛、鎮(zhèn)靜的效果，以控制應(yīng)激，減輕焦慮，緩解疼痛。 3、指導(dǎo)患者（有發(fā)音及言語障礙者）通過唱歌進行構(gòu)音訓(xùn)練和曲調(diào)韻律治療，以改善言語功能。 4、以音樂療法作為社會康復(fù)和心理治療手段，組織患者（尤其智能低下或有精神情緒性異常者）進行集體的音樂活動(唱歌、樂器彈奏表演等)，以改善社交技能，提高自信心和自尊心。 5、在對慢性病患者進行安撫性醫(yī)護工作中，以音樂療法為手段，調(diào)劑患者的養(yǎng)病生活及改善情緒。傳統(tǒng)醫(yī)師工作職責(zé) 1.參加協(xié)作組病例討論(評價)會，從中醫(yī)

13、觀點對制定患者總體康復(fù)治療計劃提出建議。 2.負(fù)責(zé)院內(nèi)和協(xié)作組內(nèi)的中醫(yī)會診，及時對需使用中醫(yī)方法以促進康復(fù)的患者開出中醫(yī)中藥的醫(yī)囑、處方。 3.在專業(yè)協(xié)作組中或根據(jù)醫(yī)師轉(zhuǎn)診要求，經(jīng)診察后對需要針灸鎮(zhèn)痛，治療癱瘓、麻木或其他癥狀和疾病的患者進行針灸，促進康復(fù)。 4.在專業(yè)協(xié)作組中或根據(jù)醫(yī)師轉(zhuǎn)診要求，經(jīng)診察后，對患者進行手法和推拿按摩治療，以促進運動和感覺功能的恢復(fù)，緩解疼痛，調(diào)整內(nèi)臟功能，并預(yù)防繼發(fā)性殘疾。 第三篇：康復(fù)科醫(yī)師工作職責(zé)康復(fù)科（共四個）康復(fù)科主任（副主任）職責(zé)一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防、人才培養(yǎng)、考核及行政管理工作。抓好科室的精神文明建設(shè)和醫(yī)德、紀(jì)律教育。充分利用

14、科室人、財、物資源，發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益。二、根據(jù)院長任期目標(biāo)和醫(yī)院改革總體方案，制定主任任期目標(biāo)和本科室改革計劃，組織全科人員實施院呈下達的各項定量定標(biāo)要求，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報。定期接受院領(lǐng)導(dǎo)綜合考評檢查。三、組織制定本科室各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，并督促檢查本科室人員執(zhí)行；加強安全醫(yī)療教育，組織或參加本科室總查房、重大搶救、院外會診及疑難病例，死亡病例討論，定期檢查門診，住院醫(yī)療、護理質(zhì)量；嚴(yán)防并及時處理科室醫(yī)療差錯事故。四、領(lǐng)導(dǎo)和組織全科人員運用國內(nèi)處先進經(jīng)驗，開發(fā)新技術(shù)、新項目、開展科研學(xué)術(shù)活動、積極推廣科研成果，提高科研水平。五、制定本科室各級人員崗位責(zé)任制、考核制、獎懲

15、制、以及培訓(xùn)計劃，組織對各科各類專業(yè)技術(shù)人員的考評，重視培養(yǎng)技術(shù)骨干及新生力量。六、每月定期召開科務(wù)會議，討論決定科室重大問題，檢查各項任務(wù)完成情況和各級人員履行職責(zé)的情況、總結(jié)、布置工作。七、副主任協(xié)助主任做好分管的工作及委托的臨時性工作，并及時向主任匯報。副主任除應(yīng)履行本職責(zé)外，還應(yīng)努力履行本人相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的崗位職責(zé)?？祻?fù)科主任（副主任）醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研技術(shù)培訓(xùn)與理論提示工作。（二）定期查房，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的搶救，組織特殊疑難和死亡病例的討論會診。（三）指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好多項醫(yī)療工作，有計劃地開展基本功訓(xùn)練。（四）擔(dān)任教學(xué)

16、和進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。（五）運用國內(nèi)外先進經(jīng)驗指導(dǎo)臨床實踐，不斷開創(chuàng)新技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量。（六）督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程。（七）指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開展科學(xué)研究工作。（八）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時醫(yī)療任務(wù)。（九）副主任醫(yī)師在主任醫(yī)師指導(dǎo)下，參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行?？祻?fù)科主治醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本科事實上范圍的醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研工作。（二）按時查房，具體幫助和指導(dǎo)住院醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療操作。（三）掌握病員的病情變化，病員發(fā)生病危、死亡，醫(yī)療事故或其它重要問題時應(yīng)及時處理，并向科主任匯報。（四）參加值班、門診、會診、出診工作。

17、（五）主持病房的臨床病例討論及會診、檢查、修改、下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，決定病員出（轉(zhuǎn)）院、出（轉(zhuǎn)）科、審簽出（轉(zhuǎn)）院病歷。（六）認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，診療常規(guī)和技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療和護理質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故。（七）組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與運用國內(nèi)外先進醫(yī)療技術(shù)，開展新技術(shù)、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。（八）擔(dān)任臨床教學(xué)、指導(dǎo)進修，實習(xí)醫(yī)師工作。（九）完成領(lǐng)交辦的臨時醫(yī)療任務(wù)?？祻?fù)科醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，在上級醫(yī)師指導(dǎo)下分管病床、擔(dān)任值班、出診、搶救等床前工作，新畢業(yè)的醫(yī)師實行3年24小時住院醫(yī)生負(fù)責(zé)制。（二）按時完成檢診、查房、醫(yī)療文件的書寫和治療工作，對

18、危重病應(yīng)加強監(jiān)護，積極搶救，并及時向上級醫(yī)生匯報。（三）隨同上級醫(yī)生查房，做好查房前準(zhǔn)備，并記錄上級醫(yī)師的指示。經(jīng)上級醫(yī)生同意，做好出（轉(zhuǎn)）院工作。（四）認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，診療常規(guī)和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下進行各種檢查和治療，嚴(yán)防差錯事故。（五）經(jīng)常巡視病房，按時、準(zhǔn)確記錄病情，并做好交接班工作。（六）認(rèn)真學(xué)習(xí)，運用國內(nèi)外先進醫(yī)學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，并進行經(jīng)驗總結(jié)。（七）參加臨床教學(xué)，根據(jù)情況指導(dǎo)進修，實習(xí)醫(yī)生工作，修改其書寫的文件。（八）隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫(yī)療護理工作的意見，做好病員的思想工作。（九）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時醫(yī)療任

19、務(wù)。第四篇：康復(fù)科醫(yī)師工作職責(zé)2009-03-05 19:32康復(fù)科第一節(jié) 康復(fù)科工作職責(zé)一、按照康復(fù)醫(yī)學(xué)要求，幫助患者最大限度地達到生理或解剖受損、環(huán)境限制和生活計劃相稱的軀體、心理、社會、職業(yè)、娛樂及教育潛能，提高生存質(zhì)量。二、在設(shè)備科領(lǐng)導(dǎo)下與其它相關(guān)科室一起負(fù)責(zé)包括預(yù)防、早期識別、以及門診和住院病人的醫(yī)療服務(wù)，通過康復(fù)，應(yīng)能達到患者住院日縮短，功能獨立性增高和生存質(zhì)量改善。三、認(rèn)真做好不同年齡階段的具有軀體與認(rèn)知受損與殘疾的病人的評定，診斷與處理工作，做好導(dǎo)致疼痛或功能受限的疾病的診斷與治療，各種并發(fā)疾病與損傷的處理，以及診斷與治療性注射方法和電診斷醫(yī)學(xué)方法的應(yīng)用。四、在開傳統(tǒng)針灸、中藥

20、、血經(jīng)注射、抵舒等方法的同時，融合中西醫(yī)學(xué)的診斷，治療思路，創(chuàng)立開放新技術(shù)、新方法。第二節(jié)康復(fù)科主任（副主任）職責(zé)一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防、人才培養(yǎng)、考核及行政管理工作。抓好科室的精神文明建設(shè)和醫(yī)德、紀(jì)律教育。充分利用科室人、財、物資源，發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益。二、根據(jù)院長任期目標(biāo)和醫(yī)院改革總體方案，制定主任任期目標(biāo)和本科室改革計劃，組織全科人員實施院呈下達的各項定量定標(biāo)要求，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報。定期接受院領(lǐng)導(dǎo)綜合考評檢查。三、組織制定本科室各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，并督促檢查本科室人員執(zhí)行；加強安全醫(yī)療教育，組織或參加本科室總查房、重大搶救、院外會診及疑難病例，

21、死亡病例討論，定期檢查門診，住院醫(yī)療、護理質(zhì)量；嚴(yán)防并及時處理科室醫(yī)療差錯事故。四、領(lǐng)導(dǎo)和組織全科人員運用國內(nèi)處先進經(jīng)驗，開發(fā)新技術(shù)、新項目、開展科研學(xué)術(shù)活動、積極推廣科研成果，提高科研水平。五、制定本科室各級人員崗位責(zé)任制、考核制、獎懲制、以及培訓(xùn)計劃，組織對各科各類專業(yè)技術(shù)人員的考評，合理安排本科人員專業(yè)進修，外語學(xué)習(xí)及院外活動。重視培養(yǎng)技術(shù)骨干及新生力量，不拘一格大膽選拔人才。六、每月定期召開科務(wù)會議，討論決定科室重大問題，檢查各項任務(wù)完成情況和各級人員履行職責(zé)的情況、總結(jié)、布置工作。七、為適用改革需要，積極探索本科室醫(yī)療、科研同步改革的新格局。定期研討本科室改革中遇到的問題，提出解決的

22、辦法，組織制定本科室及所屬單位及各級人員獎金，勞務(wù)費的分配原則，并審核與協(xié)調(diào)其分配方案。八、副主任協(xié)助主任做好分管的工作及委托的臨時性工作，并及時向主任匯報。副主任除應(yīng)履行本職責(zé)外，還應(yīng)努力履行本人相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的崗位職責(zé)。第三節(jié)康復(fù)科各級醫(yī)師職責(zé)一、康復(fù)科主任（副主任）醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研技術(shù)培訓(xùn)與理論提示工作。（二）定期查房，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的搶救，組織特殊疑難和死亡病例的討論會診。（三）指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好多項醫(yī)療工作，有計劃地開展基本功訓(xùn)練。（四）擔(dān)任教學(xué)和進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。（五）運用國內(nèi)外先進經(jīng)驗指導(dǎo)臨床實踐，不斷開創(chuàng)

23、新技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量。（六）督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程。（七）指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開展科學(xué)研究工作。（八）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時醫(yī)療任務(wù)。（九）副主任醫(yī)師在主任醫(yī)師指導(dǎo)下，參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行。二、康復(fù)科主治醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本科事實上范圍的醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研工作。（二）按時查房，具體幫助和指導(dǎo)住院醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療操作。（三）掌握病員的病情變化，病員發(fā)生病危、死亡，醫(yī)療事故或其它重要問題時應(yīng)及時處理，并向科主任匯報。（四）參加值班、門診、會診、出診工作。（五）主持病房的臨床病例討論及會診、檢查、修改、下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件

24、，決定病員出（轉(zhuǎn)）院、出（轉(zhuǎn)）科、審簽出（轉(zhuǎn)）院病歷。（六）認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，診療常規(guī)和技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療和護理質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故。（七）組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與運用國內(nèi)外先進醫(yī)療技術(shù)，開展新技術(shù)、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。（八）擔(dān)任臨床教學(xué)、指導(dǎo)進修，實習(xí)醫(yī)師工作。（九）完成領(lǐng)交辦的臨時醫(yī)療任務(wù)。三、康復(fù)科總住院醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任及主治醫(yī)師指導(dǎo)下，協(xié)助科主任做好科內(nèi)各項業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。（二）帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。（三）負(fù)責(zé)組織和參加科內(nèi)疑難、危害病人的會診，搶救和治療工作。帶領(lǐng)下級醫(yī)

25、師做好查房和巡視工作。（四）協(xié)助科主任和主治醫(yī)師加強對住院、進修實習(xí)醫(yī)師的培訓(xùn)和日常管理工作。（五）組織病房出院及死亡病例的總結(jié)討論，做為死亡率，治愈率、院內(nèi)感染率，病床周轉(zhuǎn)率，臨床利用率及醫(yī)療事故，差錯的登記、統(tǒng)計、報告工作。（六）負(fù)責(zé)節(jié)假日排班及書寫、登記科室各種文件。四、康復(fù)科醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，在上級醫(yī)師指導(dǎo)下分管病床、擔(dān)任值班、出診、搶救等床前工作，新畢業(yè)的醫(yī)師實行3年24小時住院醫(yī)生負(fù)責(zé)制。（二）按時完成檢診、查房、醫(yī)療文件的書寫和治療工作，對危重病應(yīng)加強監(jiān)護，積極搶救，并及時向上級醫(yī)生匯報。（三）隨同上級醫(yī)生查房，做好查房前準(zhǔn)備，并記錄上級醫(yī)師的指示。經(jīng)上級醫(yī)生同意，做好出（轉(zhuǎn)）院工作。（四）認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，診療常規(guī)和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下進行各種檢查和治療，嚴(yán)