兒科護(hù)理實習(xí)心得

1、兒科護(hù)理實習(xí)心得Experience of pediatric nursing practice( 實習(xí)心得體會)姓名： _單位： _日期： _編號： YB-BH-022303心得體會| Experience實習(xí)心得體會兒科護(hù)理實習(xí)心得說明：心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。兒科護(hù)理實習(xí)心得篇1兒科實習(xí)已經(jīng)過去一個月了， 因為時間的緊急， 一直沒有抽空回顧這段難忘的時光， 7 月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時間化為永久的

2、記憶。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來，畢竟我努力過、奮進(jìn)過。說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。 人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成， 包含了自己獨立的門診大廳、護(hù)理大廳等， 可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。 兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到， 但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待， 但要像敵人一樣去防著” 、“醫(yī)生是好人， 好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會， 保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己， 不要試圖去推卸責(zé)任， 因為你是把自己往火坑里推，但

3、也不要過于包攬萬事，因為事多必出亂，這就是度!好了，接下來說說我的老師們吧， 第一個當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了，王金堂主任，嚴(yán)厲的背后暗含著慈祥， 第一次見他時，他正在吼一個患兒的家長 “你們怎么做家長的，孩子得這么重的病，還不知道早點來看，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀，如果你是家長，心里好受嗎?不會的。在我們十堰市區(qū)的三座第 2 頁心得體會| Experience實習(xí)心得體會三甲醫(yī)院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，孩子哭鬧送進(jìn)院， 咯咯笑著入懷中” 具體我記不清楚了， 就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處， 都會停止哭泣，被人們頌為兩王。的確挺神奇

4、的。每天查房，我都會跟著他，真的能學(xué)到很多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因為不是很了解，接觸的比較少，所以不會很好的表達(dá)，大致講下吧，王主任，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任，也是兒科實習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹， 很仔細(xì)，足以說明是一位優(yōu)秀的教師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很耐心的教我們，很感謝!白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針見血，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這里，每個人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢， 患兒家長都很喜歡。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切ok ，最

5、后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，如果她不在忙著，干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧 !接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李智慧老師， 實習(xí)圈里公認(rèn)的好老師，什么東西都給你講，能學(xué)到很多東西，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了， 在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長小孩都喜歡， 辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景，很不錯!張曼老師，年輕漂亮的女老師，性格特別好，喜歡笑，讓人覺得一點壓力感都沒有，像沒長大的孩子， 卻肩負(fù)著照看孩子得重?fù)?dān)，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí)，從來不埋怨什么，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。付宇老師算是我實習(xí)的第二位老師，我初到科室，她正忙著結(jié)婚，所以一周后來

6、科室上班就沒有學(xué)生跟她，起初她問丁老師要我， 丁老師沒放， 結(jié)果就是我兩個老師都跟了， 那可真叫個累啊， 我最后寫大病歷寫到想吐， 實在是應(yīng)第 3 頁心得體會| Experience實習(xí)心得體會付不過來，還好我的同學(xué)們幫我，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈，可最后還是堅持下來了，雖然最后付老師沒教給我什么， 但我在她心中的印象很深刻，老遠(yuǎn)見到就叫我，說明我的辛苦沒有白費，我還是有價值的，這就夠了，我是實習(xí)醫(yī)生，還期望得到什么 ?最后講下我的丁老師， “真愁人”是他的口頭禪，最初來科室我挺失望的，因為他不愛教學(xué)生，我想幫忙，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快” ，我差點暈倒，但我沒有放棄

7、，經(jīng)過一番努力，最總他終于放手了，讓我自己寫病歷，自己問首程，寫醫(yī)囑，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對學(xué)生的好是隱藏的，看你自己怎么去發(fā)掘，你想學(xué)習(xí)，沒有人會遠(yuǎn)離你的，你記得的 !現(xiàn)在出科了，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更好了，我們已經(jīng)沒有了隔閡，完全像朋友一樣， 好樣的，我喜歡，覺得自己真幸， 個老師都對我好， 這不，7.13三院要在兒科精選講師，丁老師、張老師、付老師都參加了，我得去祝賀啊!哈哈 !師生關(guān)系真的達(dá)到這種程度，你就不覺得很無聊了!好了，寫的手就疼了，得歇會了，每次出科就是萬分的不舍，感情這東西，如果你珍惜，就是一個小時，你永遠(yuǎn)也忘不了，好好珍藏吧，我的朋友們!兒科護(hù)理實習(xí)心得篇2初來兒

8、科，護(hù)士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。由于是第一個實習(xí)科室， 我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境， 而正是這個時候， 使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息， 包繞的是一種人文氛圍， 體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園” ，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗第 4 頁心得體會| Experience實習(xí)心得體會里的漂亮可愛的毛絨玩具， 還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在

9、地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的。一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英， 亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會了體溫單的描繪，學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會了有效地與病人進(jìn)行溝通。 在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項護(hù)理操作，因為我們心里知道：作為醫(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對病人負(fù)責(zé)。兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練

10、頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液， 但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說， 無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管， 來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我

11、得知第 5 頁心得體會| Experience實習(xí)心得體會這個孩子是肺炎入院， 而且還有先心病史， 一種同情之心油然而生， 這么小的孩子便病的這么重， 望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己： 只許成功不許失敗。在準(zhǔn)備刺入的那一剎那， 全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時，我又想到林護(hù)士長教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復(fù)默念，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清楚 做

12、到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見回血后立即平放針柄，再入23mm ，我回頭一看，滴液通暢 人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然 兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣， 一步步的成長?；赝麅嚎疲覟樗８?。兒科護(hù)理實習(xí)心得篇3時間過得很快， 短短的 1 個月兒科實習(xí)即將結(jié)束。 仔細(xì)回想一下， 雖然有時有點辛苦，尤其是其中參與外科新大樓的搬遷工作期間。但能有帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，能和科室護(hù)士長、各位老師、實習(xí)同學(xué)一起

13、為醫(yī)院、為科室做出自己的一份微薄之力，我感到萬分榮幸。在這個月里，我主要跟著我的帶教李老師一起上辦公班，辦公班與我之前接觸的治療、責(zé)任有很大程度上的不同。需要做的事很多、很繁雜，不想其他班那第 6 頁心得體會| Experience實習(xí)心得體會樣單一，那么容易上手。想想，剛上班那一兩天，真的是摸不到頭腦，很不能適應(yīng)，可以說是完全沒有了自信。但沒關(guān)系，我很幸運，我遇到了一個很好的帶教老師，她跟我交流、溝通，告訴我沒有什么事是誰可以一開始就會做的并做好的，沒有誰是天才， 只要我們愿意學(xué)，相信很快就會做好的，這些簡單、樸實的話讓我很感動。從那以后我努力學(xué)習(xí)， 有什么不懂不會的就虛心向老師請教，老師也

14、樂意并細(xì)心、 仔細(xì)的給我講解。就這樣，慢慢的，我開始對自己重新有了信心，也對自己的工作不斷的熟悉。到現(xiàn)在我熟練的掌握了為病人辦理入、出院手續(xù)、記費、電子處方、執(zhí)行醫(yī)囑、書寫交班報告、工作日報表等，了解了電話隨訪，病歷出科裝訂、整理等。同時在兒科，肯定免不了做霧化了。 這主要是由于小兒生理解剖結(jié)構(gòu)決定的，小兒的呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病較高，并且呼吸系統(tǒng)的小兒哮喘發(fā)病率也在逐年增加。我們在做霧化的同時必須要知道做霧化的作用主要是止咳、平喘、化痰、開放氣道、濕化呼吸道等作用， 在霧化的時候要會正確的指導(dǎo)家長配合，已達(dá)到霧化的最佳效果。我們也必須要知道常用霧化藥的作用及用量。經(jīng)過這個月的實習(xí)， 我進(jìn)一步認(rèn)識到了兒科這是個獨特的科室，我們面對的這些小乖乖， 都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝， 他們是一個非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群， 我們作為醫(yī)生必須要有精湛的醫(yī)術(shù)，護(hù)士要有嫻熟的護(hù)理技術(shù)， 更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣， 有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護(hù)人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會一下他們的心情， 孩子生病，誰的心里都會萬分著急， 說一些傷人的話我們是必第 7 頁心得體會| Experience實