2020年高中地理教研組工作計(jì)劃

1、希望本文對(duì)您有所幫助!2020年高中地理教研組工作計(jì)劃導(dǎo)讀：本文是關(guān)于2020年高中地理教研組工作計(jì)劃，希望能幫助到您!20xx年高中地理教研組工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學(xué)生，為學(xué)生將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；提高深化課程改革課堂 有效學(xué)習(xí)，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率；積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平，將優(yōu)秀教研組的光 輝繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想學(xué)習(xí)浙江省深化普通高中課程改革方案和新修訂的浙江省普通 高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)等文件精神

2、，積極參與深化普通高中課程改革培 訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo)，關(guān) 注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。2、加強(qiáng)備課組建設(shè)本學(xué)期開始，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目， 教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強(qiáng)集中 全組智慧，進(jìn)行集體備課，對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討，對(duì)教學(xué) 過(guò)程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，任務(wù)分配，成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，包括自主學(xué)習(xí)、 合作探究的設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的選擇等等，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情 和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行部分修改，形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大希望本文對(duì)您有所幫助! 同”“小異”，把規(guī)范與自身特

3、色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，保證 新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案。3、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作努力做好地理學(xué)科教研活動(dòng)，努力做到周密部署，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安 排，弁努力使各項(xiàng)教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯，進(jìn)一步增強(qiáng) 地理教研活動(dòng)的效益；加強(qiáng)引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題 研究，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。積極 參與導(dǎo)學(xué)之星評(píng)比等有關(guān)活動(dòng)。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，做好師徒結(jié)對(duì) 工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動(dòng)青年教師成 長(zhǎng)，促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。三、各段備課組

4、長(zhǎng)及成員：高一備課組長(zhǎng)：XX成員：XX XX XX高二備課組長(zhǎng)：XX高三備課組長(zhǎng)：XX四、師徒結(jié)對(duì)XX-XX XX XXXX20xx年高中地理教研組工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為 指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、 教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索， 切實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組的各項(xiàng)工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力， 團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造希望本文對(duì)您有所幫助！ 力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)集體教研和集體備課通過(guò)集體備課，研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、

5、能力 培養(yǎng)、練習(xí)測(cè)試，研究新課如何導(dǎo)入，知識(shí)如何落實(shí)，能力如何培養(yǎng)，課 標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體智慧， 齊心協(xié)力，弁和教學(xué)反思活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn) 課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。2、認(rèn)真作好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施示范課活動(dòng)，借助公開課比賽，加強(qiáng)教師的業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師跨科聽(tīng)課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高自 身素質(zhì)，不斷推陳出新，組員之間要形成互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，力爭(zhēng)形成 一個(gè)高素質(zhì)的教研組。3、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來(lái)完成。 為了提高教學(xué)效率，必須優(yōu)化課堂教學(xué)

6、，要樹立“以學(xué)生為本”的思想， 研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略，靈 活運(yùn)用各種教學(xué)方法，變“教”為“誘”，變“學(xué)”為“思” o使學(xué)生獲得 分析、綜合、評(píng)價(jià)、概括、比較等各種能力。教師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué) 習(xí)和體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握接受、探究、質(zhì)疑、討論、體驗(yàn)等不同的學(xué)習(xí)方式， 使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。培養(yǎng)他們的 地理素養(yǎng)、能力與創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，突出學(xué) 生的自主性，教師重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，讓學(xué)生在課堂中始終 處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。希望本文對(duì)您有所幫助!4、繼續(xù)重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題研究工作地圖是地理

7、教學(xué)最重要的工具， 是“地理學(xué)的第二語(yǔ)言” o圖示教學(xué)法， 是一種通過(guò)圖形或圖象來(lái)揭示地理事物現(xiàn)象或本質(zhì)特征，以激發(fā)學(xué)生跳躍 式思維，加快教學(xué)過(guò)程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的研究讀圖方法研究 包括學(xué)生讀圖習(xí)慣的培養(yǎng)，各種類型地圖、圖表的讀 法，讀圖形式的利用，讀圖能力的提高等等。、多媒體地理課件的實(shí)用性研究、地理課件的制作、傳統(tǒng)教具與現(xiàn) 代教學(xué)手段的整合等。、創(chuàng)建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式，開展高效課堂模式研究，教研組 會(huì)上多安排高效課堂研討的內(nèi)容，要想提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生能 高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的。我們必 須做好這方面的研究，做好計(jì)劃安排。

8、20xx年高中地理教研組工作計(jì)劃（三）指導(dǎo)思想：在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí) 和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀高考大綱，發(fā)揚(yáng)愛(ài)校愛(ài)生、教書育人，富有進(jìn)取 精神、樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，為把我組的教研水平提高到一 個(gè)新的臺(tái)階，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力。工作目標(biāo)：一、開展說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)單。二、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中仍然要求各課任教師按照“五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試"三、重點(diǎn)協(xié)助高三年級(jí)搞好第一輪的復(fù)習(xí)，高一年級(jí)的會(huì)考工作，爭(zhēng) 取在高考、會(huì)考

9、中取得優(yōu)異成績(jī)。工作措施：一、各備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度：1、高一年級(jí)：高中地理必修上冊(cè)的教學(xué)工作。2、高二年級(jí)：完成必修教學(xué)工作，做好水平測(cè)試復(fù)習(xí)、選修班完成必 修教學(xué)工作和區(qū)域地理的復(fù)習(xí)、3、高三年級(jí)：完成第一輪的復(fù)習(xí)。二、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)，備好每一節(jié)課， 狠抓45分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵(lì)教師采用多種教學(xué)方法，特別 是應(yīng)用多媒體手段，使教學(xué)更現(xiàn)代化、趣味性更濃、教學(xué)效果更佳。在搞 好知識(shí)傳授的同時(shí)，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生素質(zhì)的提高 作為教學(xué)的主要目標(biāo)。三、繼續(xù)加強(qiáng)地理研究性學(xué)習(xí)的課題研究的資料收集、整理工作，要 求每個(gè)地理教師

10、主持或參與各類子課題的研究，撰寫課題研究、教學(xué)、教 研論文至少1篇，爭(zhēng)取在本學(xué)年度取得初步階段成果。四、重視青年地理教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快勝任各自的地理教學(xué) 工作。五、每人每學(xué)期上公開課或研究課 1節(jié)，課后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，做到互 相學(xué)習(xí)，共同提高，組織青年教師參加學(xué)校的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。六、加強(qiáng)集體備課工作，按照學(xué)校要求每 2周應(yīng)該集體備課、討論教 學(xué)內(nèi)容1次，弁且要做好記錄，以備檢查七、認(rèn)真組織好地理課校本課程的開發(fā)和高三學(xué)生的輔導(dǎo)工作。八、積極參與學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，經(jīng)常更新學(xué)校網(wǎng)站地理組網(wǎng)頁(yè)，真正做到資源共享。時(shí)間及活動(dòng)安排：1-2周：制定教研組、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。34周：成立地理天文興趣小組，制定活動(dòng)管理辦法；參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教 研培訓(xùn)；完成課題研究的開題報(bào)告和實(shí)施方案弁上網(wǎng)。56周：組織青年地理教師的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。78周：繼續(xù)組織本組教師的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。910周：各年級(jí)認(rèn)真組織好期中考試的復(fù)習(xí)、按照學(xué)校安排出一份高質(zhì)量的試卷，做好考試成績(jī)的分析工作。111