牛津譯林版英語9AUnit5Artworld知識歸納與拓展

1、知識點大全9A Unit5 Art world知識歸納與拓展【單詞拓展】1 pleasant adj令人愉快的 pleased adj滿意的 pleasure n高興 please v 愉快2 musical adj 音樂的 music n 音樂 musician n 音樂家3 talent n天賦才能 talented adj有才華的4 central adj 中心的，中央的 center centre n 中心5 traditional adj 傳統(tǒng)的 tradition n 傳統(tǒng)6 highly adv 高度地；高地 high adj高的 height n高度7 breath n呼吸 b

2、reathe v 呼吸8 1ast vi 持續(xù) lasting adj持久的9 value n價值 valuable adj 有價值的10 African dj非洲 (人 )的 Africa n 非洲11 Americann美國人 America n 美國 American adj 美國 ( 人)的【短語歸納】1 find something more pleasant than art發(fā)現(xiàn)比藝術(shù)更令人愉快的事2 the King of Pop 流行歌王3 present a medal to the winner 把獎牌呈現(xiàn)給獲勝者知識點大全4 show an interest in mus

3、ic展示出對音樂的興趣5 the sounds of the rushing water and the blowing wind流水和刮風(fēng)的聲音6 control the speed of water flow控制水流的速度7 create different pictures in different minds在不同的腦海里會產(chǎn)生不一樣的畫面8 build a bridge between the East and the West在東西方之間搭建了一座橋梁9 bring Chinese and Western music together把中西方音樂結(jié)合在一起10 make me fe

4、el relaxed 讓我感到輕松11 play the violin at the art festival在藝術(shù)節(jié)上演奏小提琴12 be open to all students 對所有學(xué)生開放13 see Amy running towards us看到 Amy 正朝向我們跑過來14 Out of breath上氣不接下氣15 hurry into the theatre16 have a lasting value17 have a gift for music沖進劇院有持久的價值有音樂天賦18 encourage me to keep trying鼓勵我繼續(xù)嘗試【句型分析】1 Bor

5、n in 1958 in central Huan ， China， Tan Dun grew up near the Liuyang River (P66)句首的 born 前面省略了Tan Dun was這種用法屬于過去分詞作狀語。在英語中，當(dāng)主從復(fù)合句的主語是同一個人，且從句中是一個被動結(jié)構(gòu)時可以簡化為過去分詞作狀語。如：Given more time(= If I m given remotime) ， I'11 do the work better 如果被給予更多的時間我會把工作做得更好的。Dressed in pink ，the 1 5-year-old girl look

6、s more beautiful穿上粉紅色的衣服，這位十五歲的女孩看起來更漂亮了。2 It was Sunday， sothere were many pedestrians walking along orange Street (P75)“ There be+somebody+doing something+地點狀語 ”表示 “某人在某地正在做某事 ”be 動詞由緊挨著的名詞決定其單復(fù)數(shù)形式。如：There are some children playing football on the知識點大全playground 操場上有一些孩子在踢足球。There is a dog lying o

7、n the floor 有一只狗躺在地板上。3 The fruit was no longer fresh (P75)no longer 意為 “不再 ”，相當(dāng)于 not any longer，一般用于表示時間或距離的 “不再 ”。多與表示狀態(tài)或延續(xù)性的動詞連用，表示動作不再繼續(xù)。如：He no longer smokes一 He doesn t smoke any longer他不再吸煙了。【拓展no more意為 “不再 ”，表示動作不再重復(fù)出現(xiàn)，相當(dāng)于not any more，一般用于表示數(shù)量和程度的 “不再 ”，可以和短暫性動詞連用。如：Time lost will no more r

8、eturn =Time lost won t returnanymore失去的時間不會再回來。4 I did make some wonderful pictures later (P77)這句話使用了強調(diào)謂語動詞的句型結(jié)構(gòu)。在英語中，可以用“do does did+ 動詞原形 ”來強調(diào)句中的謂語動詞表示“的確、確實做了某事”。如：Tan Dun did love music when he was very young 譚盾很小的時候確實喜歡音樂。We do show an interest in table tennis 我們的確對乒乓球感興趣?！菊Z法點撥】一、 because引導(dǎo)的原因狀

9、語從句原因狀語從句是指在復(fù)合句中表示主句動作發(fā)生原因的句子。1 because引導(dǎo)的原因狀語從句一般放于主句之后。because從句位于句首時要用逗號與主句分開。如：I didn t goschoolt yesterday because I was ill 我昨天沒去上學(xué)，因為我生病了。Because it was raining ， we had to stay at home因為下雨，我們只好待在家里。2because意為 “因為 ”，表示動作發(fā)生的直接原因，語氣很強，常用來回答why 引導(dǎo)的疑問句。如：一 Why doesnt he go with us?他為什么不跟我們一起去?一 B

10、ecause he is too tired today 因為他今天太累了。3漢語里我們習(xí)慣說“因為 所以 ”，但英語中不能將because和 so 連用。如：【正 Because the work was too difficult ， we had to ask the teacher for help【誤 Because the work was too difficult ， so we had to ask the teacher for help4 because引導(dǎo)的原因狀語從句有時可與because of 短語轉(zhuǎn)換，但because是連詞后跟從知識點大全句； because o

11、f 是介詞短語，后跟名詞、代詞或動名詞等。如：He can t come because heillis =He can t come becauseofhis illness 他因病不能來。二、 since 和 as 引導(dǎo)的原因狀語從旬1 since 引導(dǎo)的原因狀語從句表示顯然的或已為人所知的理南，常意為“因為，既然 ”語氣比 because稍弱，通常位于句首。如：Since everyone is here， let sstart既然大家都到齊了，我們就出發(fā)吧。注意： since 作連詞還可引導(dǎo)時間狀語從句，表示“自從 以來 ”，常用于現(xiàn)在完成時態(tài)中。如：I have taught in this school since l came here 自從我來這兒起，我就在這所學(xué)校教書了。2as 是常用詞。 它表示的 “原因 ”是雙方已知的事實或顯而易見