系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法教案

1、學習必備歡迎下載基礎(chǔ)教案No.74第1 教時課題系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法課型新授年級初 三學科語 文備課時間12、 10目1、了解系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法的大致內(nèi)容。的 2、認識科學的思考方法在日常生活方面所起的作用。要 3、養(yǎng)成關(guān)注和不斷改進自己思想方法的習慣。求重點難用系統(tǒng)思想和統(tǒng)籌方法的原理安排學習生活，提高效率。點教學啟發(fā)式、探究式方法教具多媒體投影一、導入新課同學們，在實際生活中，有些人成天忙忙碌碌，可事情卻沒做成幾件，但是有些人，輕輕松松卻做成了別人看來做教不了的事情。這是為什么？因為他們用了不同的方法。今天我們就來學習一種有利于提高工作學習效率方法統(tǒng)籌方法。學二、教學過程1、了解事理說明文的

2、特點。步本文側(cè)重介紹一種科學的方法，即科學的原理在實踐中的運用。這一類闡釋事理的說明文叫事理說明文。它重在說驟明事物或現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、變化的原因，事物形成、運行、作用的原理，事物或現(xiàn)象的因果關(guān)系。2、閱讀統(tǒng)籌方法，討論：“統(tǒng)籌方法”的合理性到底體現(xiàn)在哪里？快速閱讀 2 到 16 節(jié)，找出能體現(xiàn)“統(tǒng)籌方法”合理性科學性的關(guān)鍵詞語和句子，通過小組討論并歸納。學習必備歡迎下載一 是把工序安排好體現(xiàn)在三方面二 是抓主要環(huán)節(jié)三 是合并次要環(huán)節(jié)3、在闡述統(tǒng)籌方法的合理性及其具體應用操作時，作者主要運用了什么說明方法？舉例子。設置了一個泡茶的普通事例，來闡釋統(tǒng)籌方法的基本原理。4、小組討論：寫了幾次“泡茶”

3、 ，每次側(cè)重點是什么？各說明什么道理？明確：側(cè)重寫三個人不同的泡茶方法，說明“主要是把工序安排好”的道理。側(cè)重寫了泡茶的幾個“工序”間的相互關(guān)系，說明只有抓住主要環(huán)節(jié)，才能找出安排工作進程的最佳方法。寫了泡茶時將幾個次要環(huán)節(jié)合并，說明在工作環(huán)節(jié)太多時，這樣做很必要。5、在寫第 2 次泡茶時，還用了什么說明方法？有什么作用？列圖表。把抽象的事理解釋得具體而清楚。6、精讀 1 至 7 段，討論以下問題：應用統(tǒng)籌方法的關(guān)鍵是什么？把工序安排好第 3 至 7 段除了舉例子的說明方法，還用了什么說明方法？有什么作用？作比較。把甲、乙、丙三個人不同的泡茶方法進行比較，說明甲因為泡茶的“工序”安排合理，節(jié)省

4、了時間。7、精讀第 12 段討論：這段文字說明了什么道理？學習必備歡迎下載說明安排工序，必須抓住關(guān)鍵，才能合理解決問題。討論：這段中舉了什么例子？還有什么說明方法？舉了“錯綜復雜”皆近代工業(yè)生產(chǎn)中往往出現(xiàn)的“萬事具備，只欠東風”的例子，還運用了打比方和引用的說明方法。以“走路要用兩條腿走，吃飯要一口一口吃”這樣一些淺顯的生活常識來說明“抓住主要環(huán)節(jié)”是誰都懂得的道理。引用“萬事具備，只欠東風”這樣的成語，來說明樣樣都齊備了，只差最后一個重要條件。引導學生體會文中“好象” “常?！薄吧踔痢薄巴边@些詞語在表達上的作用。8、學習田忌賽馬 ，因田忌賽馬較簡單，可由學生翻譯、講解。教師做適當點撥以及

5、對重點字詞的強調(diào)。數(shù)：屢次重射：下很大的賭注賭輸贏臨質(zhì)：將要比賽的時候輩：類弟：只管然之：以之為然9、在理解文章大意后，自己動手為田忌賽馬用圖表做一個統(tǒng)籌安排。其實田忌與齊王賽馬處于劣勢，田忌采用了孫臏的建議就不同了，田忌用下等馬對齊王的上等馬，輸！用上等馬對中等馬，贏！用中等馬對下等馬，贏！田忌（ 0： 3）齊王田忌（ 2 1）齊王(1)上等馬上等馬(1)下等馬上等馬（01）（0：1）(2)中等馬中等馬(2)上等馬中等馬（01）（1：0 ）(3)下等馬下等馬(3)中等馬下等馬（0：1）（1：0）通過圖表更加直觀說明科學的方法對于工作的重要性。學習必備歡迎下載三、實際運用統(tǒng)籌方法這一原理能否用

6、在我們?nèi)粘５膶W習生活中呢？結(jié)合下面事例，比較分析誰的安排合理科學。再用圖示的方法表示自己的安排。李林每天下午放學后5 點 10 分到家，他要做這幾件事：做作業(yè)（ 30 分鐘）燒飯（ 40 分鐘）打掃院子（8分鐘） 洗碗（ 2 分鐘） 整理桌凳（ 2 分鐘）他必須趕上父母親 6 點 10 分下班 回來吃飯。四、小結(jié)同學們，通過今天的學習，我們知道了什么叫統(tǒng)籌方法以及事理說明文的知識，希望同學們在今后的學習生活中能夠靈活運用統(tǒng)籌方法，提高工作學習效率，努力達到事半功倍的效果。五、布置作業(yè)完成作業(yè)紙，預習下一課板主體部分：統(tǒng)籌方法的書原理和應用價值（ 2 16）一、（ 2 8）把工序安排好（第一次泡茶、舉例說明三種不同的泡茶方法）二、（ 9