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解決問(wèn)題的策略 第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 、梳理以前學(xué)習(xí)過(guò)程中的解決問(wèn)題的策略畫圖。2 、能積極嘗試從數(shù)學(xué)角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋求解決問(wèn)題的 策略。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：結(jié)合具體情境體會(huì)畫圖的重要性教學(xué)過(guò)程：自學(xué)導(dǎo)航：人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，使用一定的策略是非常重要的， 今天我們就總結(jié)一下我們常用的解題策略畫圖。一、下面是某校周五的菜譜，小明想挑選一葷菜和一素菜，你能知道 一共有多少重搭配方法嗎？我們可以通過(guò)畫圖列舉出所有搭配方法，試一試。 畫圖有利于我們列舉出所有的可能二、數(shù)的認(rèn)識(shí)我們也是從圖畫上理解。1數(shù)的認(rèn)識(shí)個(gè)十百千萬(wàn)億2數(shù)的運(yùn)算：分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)3變化的量之間的關(guān)系。 說(shuō)一說(shuō)公共汽車從解放路到商場(chǎng)之間， 行駛的時(shí)間與速度之間的 關(guān)系。畫圖能幫助我們直觀的理解所學(xué)內(nèi)容三、第 10 屆動(dòng)物車展中，第一天的成交量為 65 輛，第二天的成交量比第一天增加了，第二天的成交量是多少？畫圖能幫助我們分析數(shù)量之間關(guān)系， 有利于用算術(shù)方法解決問(wèn) 題。綜上三個(gè)方面， 畫圖有助于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的直觀理解， 可以幫助學(xué) 生找到解決問(wèn)題的思路， 學(xué)生畫的圖只要能有效的幫助解決問(wèn)題即可。 作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)：解決問(wèn)題的策略第 1 課時(shí)1 、畫圖有利于列舉出所有情況。2 、畫圖能幫助我們直

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