語(yǔ)文七年級(jí) 【知識(shí)精講】1.漢字(3)字義

1、【知識(shí)精講】字義初一 語(yǔ)文 統(tǒng)編版語(yǔ)文朗讀資源目錄DIRECTORY二理解字義、詞義的方法一什么是字義三常見(jiàn)字義、詞義辨析一什么是字義字義通俗地說(shuō)是指字的意義、含義。通常一個(gè)字有幾種意思。詞義包括詞的本義和引申義，一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。早期的漢字是以象形為主來(lái)表示字義的，隨著社會(huì)的發(fā)展，要通過(guò)文字記錄的事物越來(lái)越多，靠象形字無(wú)法滿足要求，于是就產(chǎn)生了形聲字，隨著社會(huì)的進(jìn)步，形聲字越來(lái)越多，并成了漢字的主流成分。二理解字義、詞義的方法班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取朗讀資源

2、和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來(lái)！感謝您下載使用【班?！烤方虒W(xué)資源！統(tǒng)編版最新課文朗讀、詩(shī)詞朗誦、國(guó)學(xué)誦讀、經(jīng)典美文等4000+朗讀語(yǔ)料和專業(yè)范讀音頻盡在【班?！坷首x小程序。班海，語(yǔ)文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序。形聲字就是靠代表一定意義的偏旁來(lái)區(qū)別同音異義字的，例如：安、鞍、桉、案、氨、按這些發(fā)音相似的詞語(yǔ)，它們要表示的意義各不

3、相同，它們就是通過(guò)在“安”字旁加上能代表一定意義的偏旁來(lái)表示各不相同的字義。二理解字義、詞義的方法加上表示皮革的革，就成了馬鞍的“鞍”；加上表示木頭的木，就成了桉樹(shù)的“桉”；古時(shí)候的“案”多由木頭作成，故在安字下加個(gè)木來(lái)表示家具中的“案”；二理解字義、詞義的方法加上表示氣體的氣，就成了氨氣的“氨”；加上表示手臂的扌，就成了按壓的“按”。二理解字義、詞義的方法安置、安排：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。三常見(jiàn)字義、詞義辨析呈現(xiàn)、浮現(xiàn)：都是表示動(dòng)作的詞，指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來(lái)?！俺尸F(xiàn)”較清楚，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，多是直接看到的（不是想象的）；呈現(xiàn)多在事物本身，有時(shí)在人的眼前

4、；對(duì)象多是現(xiàn)實(shí)的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等。三常見(jiàn)字義、詞義辨析“浮現(xiàn)”往往是影影綽綽的，持續(xù)的時(shí)間較短，多是想象的，有時(shí)是直接看到的；浮現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等。對(duì)象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時(shí)可換用，如“臉上呈現(xiàn)（浮現(xiàn)）出喜悅的神情”。三常見(jiàn)字義、詞義辨析辯駁、辯論、辯白、辯解：“辯駁”指提出理由或根據(jù)來(lái)否定對(duì)方的意見(jiàn)；“辯論”指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便達(dá)成共識(shí)；“辯白”指說(shuō)明事實(shí)真相，用來(lái)消除誤會(huì)或受到的指責(zé)；“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見(jiàn)解或行為加以解釋。三常見(jiàn)字義、詞義辨析依據(jù)詞典解釋，對(duì)橫線處選填漢字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 通_達(dá)

5、旦（霄，宵）“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“宵”。B. 多姿多_（彩，采）“彩”有“顏色”的意思，“采”有“神色”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“彩”。C. 物_天擇（競(jìng)，竟）“競(jìng)”有“競(jìng)爭(zhēng)”的意思，“竟”有“完畢”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“競(jìng)”。D. 重_覆轍（蹈，導(dǎo)）“蹈”有“踩”的意思，“導(dǎo)”有“引導(dǎo)”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“導(dǎo)”。依據(jù)詞典解釋，對(duì)橫線處選填漢字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A. 通_達(dá)旦（霄，宵）“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“宵”。B. 多姿多_（彩，采）“彩”有“顏色”的意思，“采”有“神色”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“彩”。C. 物_天擇（競(jìng)，竟）“競(jìng)”有“競(jìng)爭(zhēng)”的意思，“竟”有“完畢”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“競(jìng)”。D. 重_覆轍（蹈，導(dǎo)）“蹈”有“踩”的意思，“導(dǎo)”有“引導(dǎo)”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“導(dǎo)”。選出下列句中加下劃線詞與例句中加下劃線詞意義相同的一項(xiàng)。眾妙畢備（ ）A. 禮畢 B.