XX年元旦致辭：從常態(tài)規(guī)范邁向精細管理【DOC可編輯范文】

1、XX年元旦致辭：從常態(tài)規(guī)范邁向精細管理老師們：在這辭舊迎新的時刻，我代表學(xué)校黨委會祝全校教職工、新校建設(shè)者管理者、全體學(xué)生家長和你們的家人XX年元旦快樂！感謝你們一年來對二中新校建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展所付 出的努力和所作出的貢獻！感謝你們的家人對二中工作的大 力支持！祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進步、家庭幸 福、萬事如意！回顧XX年，我們二中團隊在創(chuàng)建規(guī)范中轉(zhuǎn)變了作風(fēng)、 在踐行常規(guī)中收獲了品質(zhì)，既體驗到了 “忙，并快樂著”的 幸福感和成就感，又經(jīng)受住了挫折的磨礪，開始從脆弱逐漸 走向堅強。展望 XX年，隨著新校建成投入使用和辦學(xué)條件、 育人環(huán)境的大改善、 大提高，我們將要樹立“精細化”理念， 從常

2、態(tài)規(guī)范邁向精細管理，并在精細管理中升華內(nèi)涵，入列“文化立校、名師強校、質(zhì)量興校”的發(fā)展新常態(tài)。老師們：XX年是我校的“常規(guī)落實年”，“將常規(guī)工作實現(xiàn)常態(tài)化”是我們要達成的目標。我們通過“六個常態(tài)”的引領(lǐng)， 二中人樹立了“沒有優(yōu)質(zhì)的常態(tài)工作，就沒有優(yōu)質(zhì)的工作成 果”的思想，堅持以優(yōu)質(zhì)的常態(tài)教學(xué)獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量， 以優(yōu)質(zhì)的常態(tài)學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)成績，以優(yōu)質(zhì)的常態(tài)教研 促進優(yōu)質(zhì)的工作創(chuàng)新，以優(yōu)質(zhì)的常態(tài)管理營建優(yōu)質(zhì)的校園理 念，以優(yōu)質(zhì)的常態(tài)服務(wù)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，以優(yōu)質(zhì)的常態(tài) 行動鑄就優(yōu)質(zhì)的思想品德。通過“三力三做” “四與四向”“三自管理”“五個善于”的對照落實，二中告別了懶惰、 散慢和低效，開始

3、步入到優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)效的內(nèi)涵發(fā)展之路。 新校建設(shè)、團隊建設(shè)、教師培養(yǎng)、教研活動、教學(xué)改革、學(xué) 風(fēng)建設(shè)、社團建設(shè)、德育教育等都取得了驕人成績。我們可 以自豪地說，過去的二中已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在的二中正以嶄 新的姿態(tài)翻開新的歷史篇章。老師們：XX年是我校的“精細化管理年”，主題是“精心、精細、 精品”。“精心”是我們謀劃工作的出發(fā)點、根本態(tài)度和定 向陀螺，是工作、過程和目標的“預(yù)設(shè)”；“精細”是我們 推進工作的原則標準和規(guī)則保障，是過程、要素和作用的“生成”；“精品”是我們實現(xiàn)工作的目標追求和質(zhì)量達成，是 預(yù)設(shè)、生成、推進的“效果”。落實精細化管理的要求，必 須全員參與，堅持“在預(yù)設(shè)中立行、在生成中

4、完善”，做到 “人人會管理、處處有管理、事事見管理”，實現(xiàn)“每一次 預(yù)設(shè)都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精 品”。精細化管理是建立在規(guī)范建設(shè)、常規(guī)落實基礎(chǔ)之上的，沒有規(guī)范化與常規(guī)化就沒有精細化。要繼續(xù)堅持本學(xué)年“ 12345 ”的工作格局，落實教學(xué)工作“基礎(chǔ)性、常規(guī)性、 實效性”要求；教研工作“問題化、專題化、課題化”要求； 德育工作“主題化、系列化、課程化”要求；服務(wù)工作“集 約化、項目化、人性化”要求；藝術(shù)教育“鑒賞普及化、活 動社團化、特長專業(yè)化”要求；體育教育“課程超市化、項 目特長化、體質(zhì)達標化”要求；社團活動“參與廣泛化、研 究專業(yè)化、訓(xùn)練技能化”要求；社會實踐“項目多

5、樣化、鍛 煉過程化、體驗文本化”要求；志愿服務(wù)“方案科學(xué)化、組 織規(guī)范化、服務(wù)社會化”要求。精細化管理要成為新常態(tài)， 我們要認識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，落實新常態(tài)，真正實現(xiàn)精 細化管理的各項目標愿景，建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校。老師們：XX年，是學(xué)校規(guī)范創(chuàng)建三年計劃的深化年和攻堅年，是學(xué)校“規(guī)范改革發(fā)展”三步走戰(zhàn)略步工作實現(xiàn)的成果檢 驗?zāi)旰秃髢刹焦ぷ魍七M的奠基年，是學(xué)校遷入新址辦學(xué)、實 現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)折年和跨越年，也是學(xué)校成立15周年的慶祝年和創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校的準備年。實行精細化管 理，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)，實現(xiàn)硬件與軟 件、外延與內(nèi)涵的協(xié)同一致，是我們二中人的歷史使命和不 二選擇，二中人必須有“責(zé)任在心”的品德認知和“擔(dān)當于 行”的智慧行動?！靶值荦R心，其利斷金”。XX年是二中發(fā)展史上迎來的最大機遇發(fā)展年，也是二中人面臨的最大挑戰(zhàn)奮斗年?！靶?校建設(shè)、內(nèi)涵提升”兩大工程就是我們必須作答的兩大“考 題”，都是對二中人能力素質(zhì)、境界標準、事業(yè)心責(zé)任感和 團隊執(zhí)行力的大考驗、 大評價。有多大擔(dān)當才能干多大事業(yè)， 我們要靠理想信念和工作愿景引領(lǐng)，靠班組團隊的集體智 慧，靠“德為