曇花教學(xué)設(shè)計

1、曇花教學(xué)設(shè)計虎林市第五小學(xué)吳翠云教材分析: 本單元用簡潔、生動、準確的語言介紹了曇花的特點以及“曇花一現(xiàn)”的含義。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解曇花的特點，初步了解“曇花一現(xiàn)”的含義，并通過網(wǎng)絡(luò)，在家長的幫助下了解中外歷史上哪些人和事是“曇花一現(xiàn)”的，深入理解“曇花一現(xiàn)”的比喻義。同時，通過閱讀課文，學(xué)生可以初步感受抓住特點來寫植物的寫作方法，并通過課外實際觀察自己喜歡的一種植物，抓住特點向大家做介紹，以此了解更多植物的特點，感受大自然的美麗多姿，進而更加熱愛大自然，熱愛生活。學(xué)情分析: 二年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和合作能力,能夠在教師指導(dǎo)下預(yù)習(xí)課文,在平時的訓(xùn)練中初步學(xué)會了有了

2、問題在小組內(nèi)合作研究的學(xué)習(xí)方。設(shè)計理念: 語文是實踐性很強的課程，課堂教學(xué)就是一次語文實踐過程。本著“簡簡單單教語文，扎扎實實求發(fā)展”的教學(xué)理念，根據(jù)“自主、合作、應(yīng)用”的原則，本課的學(xué)習(xí)我下發(fā)預(yù)習(xí)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，針對其中的一個問題在小組內(nèi)開展研究。課堂上，將自主感知、合作交流相結(jié)合，從詞句入手感知曇花的特點，理解“曇花一現(xiàn)”的含義，進而體會抓住植物特點來寫的寫作方法。教學(xué)目標:1.正確流利有感情地朗讀課文，認識10個生字。2.了解曇花的特點及“曇花一現(xiàn)”的含義，了解“古今中外歷史上哪些人或事是曇花一現(xiàn)的”。3.初步感受抓住特點來描植物的寫作方法。能觀察一種植物，并抓住這種植物的特點向

3、大家做介紹。教學(xué)重點: 正確流利有感情地朗讀課文,認識10個生字。教學(xué)難點： 了解 “曇花一現(xiàn)”的含義，結(jié)合課前調(diào)查了解“古今中外歷史上哪些人或事是曇花一現(xiàn)的”。教學(xué)過程：（一）直接引入：同學(xué)們，在本單元中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物媽媽有辦法小鳥和牽?；▋善n文，認識了薄公英、蒼耳、豌豆、鳳仙花、小草和牽?；ǎ鼈兏饔懈鞯奶攸c。本次“快樂讀書屋”又向我們介紹了一種奇特而珍貴的花曇花【 老師板題】。曇花有哪些特點呢？讓我們快走進課文去看看吧！（二）檢查讀課文情況，了解文章大意：1、利用教師演示文稿，出示難讀的句子，評正讀音。2、指名分自然段朗讀課文。（三）精讀課文，體會特點。1、借助音節(jié)快速閱讀課文，思

4、考：課文主要介紹了曇花的哪些特點？用線畫出有關(guān)句子。學(xué)生自由讀文，邊讀邊畫2、全班交流。1）夜間開放。2）花色白，花朵大，花朵香。3）花期短 。 交流中進一步研究：師：曇花為什么會在夜間開放呢？第一小組的同學(xué)研究了這個問題。有請第一組匯報?！静シ叛菔疚母?】師：我們說適者生存，植物也在適應(yīng)環(huán)境呢！曇花在夜間開放，就是適應(yīng)它的生長環(huán)境，而時間久了就成為了它的生長習(xí)性了。剛才第一小組同學(xué)的介紹中還提到了曇花的另一個特點，曇花為了在又干又熱的環(huán)境中生存下去，不僅選擇在晚上開花，而且還有什么特點？預(yù)設(shè)：曇花開放的時間很短，一般只有三四個小時。師：所以人們把曇花開花稱做“曇花一現(xiàn)”?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”最初是指

5、曇花開放的時間很短暫，它還有一個意思呢！用橫線在文中畫出來吧！全班交流“曇花一現(xiàn)”的比喻義。師：古今中外歷史上，有哪些人和事是“曇花一現(xiàn)”的呢？有請第二小組給大家介紹一下。 展示學(xué)生演示文稿2師：稀有的事物，顯赫一時的人物出現(xiàn)不久消逝了，我們都可以用“曇花一現(xiàn)”來形容，這是它的比喻義。師：曇花還有什么特點？預(yù)設(shè)：花色白、花朵香。課文中寫到利用教師演示文稿出示語段師：課文中用了一個詞形容曇花的花朵？預(yù)設(shè)：素雅。師：這幾種花，你認為哪種花可以說是素雅的？出示幾種花的圖片預(yù)設(shè)：蓮花、鳳仙花、櫻桃花可以說是素雅的，而串串紅、月季花是鮮艷的。師：作者就是抓住了曇花花朵白、大而且香的特點。在夜間開放，只開

6、放幾個小時，曇花把自己的精彩濃縮在那短短的幾個小時，大家想看看曇花開放的過程嗎？播放視頻師：看了剛才的片段，你有什么感受？讓我們讀出曇花的美吧！全班齊讀曇花開放的語句師：同學(xué)們，作者用很簡潔的語言向我們介紹了曇花的生長特點、外形特點，還介紹了關(guān)于曇花的成語。這樣，使得我們沒有見過曇花的人，讀了課文就仿佛見到了曇花一樣，看來抓住特點來寫，就能給讀者留下很深的印象。課前，老師請你觀察一種的植物，下面有請第三小組的同學(xué)來介紹一下他們觀察的植物，其他同學(xué)要注意聽，看看你能不能猜出他們說的是什么。學(xué)生演示文稿3（四）總結(jié)全課：師：大自然是位了不起的媽媽，世界上的植物大約有多少種，每種植物都有各自不同的特點，是它們讓這個世界更美麗，是它們讓我們的生活更豐富多彩。只要你善于觀察，勤于思考，從大自然中你會收獲多多！ 曇花原來生長在墨西哥、危地馬拉等國家。那里氣候特別干熱，白天的太陽就像烈火一樣。如果曇花在白天開花，它的花瓣、花蕊很容易被烤焦死掉。于是，曇花就慢慢養(yǎng)成了在夜間開花的習(xí)慣。一般情況下，一株曇花可以同時盛開十幾朵花，常常在夏季或初秋的時候開。當(dāng)夜晚來臨，花蕾便靜悄悄地開放，發(fā)出淡淡的清香。雪白的花朵，在月光下顯得非常素雅，就像