蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末測試題兩套_第1頁
蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末測試題兩套_第2頁
蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末測試題兩套_第3頁
蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末測試題兩套_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、-號-學(xué)-第二學(xué)期期末預(yù)測試卷(一)-五年級數(shù)學(xué)-題號一二三四五總分統(tǒng)分人-統(tǒng)分復(fù)核人-得分-線線-一、填空題(共25 分)-名-12()-姓-1、16 4()÷()()(小數(shù))-2、如果 b 是 a 的因數(shù),那么a 與 b 的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是();-如果 b 和 a 的最大公因數(shù)是1,它們的最小公倍數(shù)是()。-5-3、 的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位,如果再加上()個這樣的-8-班-分數(shù)單位它就是最小的素數(shù)了。-)-4、李強坐在班上的第 5列、第 3 行,用數(shù)對表示是 (,);張紅坐的位置用數(shù)對表示是( 2 ,-4 ),她坐在第()列、第()行。裝裝-(-

2、5、右圖是一位同學(xué)臥室一面墻上貼的瓷磚,中間-級-()塊組成了一個圖案。在保持組合圖案不變的-年-情況下,有()種不同貼法。-五-6、把小數(shù)化成分數(shù)(能約分的約成最簡分數(shù)),分數(shù)化成小數(shù)(除不盡的保留三位小數(shù))。-級-小數(shù)0.0020.375-班-21-93-分數(shù)-57-7、在中填上“” 、“”或“” 。-學(xué)-小-678934-763478-場-8、從一個長5 分米,寬4 分米的長方形木板上鋸下一個最大的圓,圓的周長是()分-豬-校-米,圓的面積是()平方分米,剩下的木板是()平方分米。第第-二、選擇題(共5 分)-學(xué)-9159717-1、在、中,最簡分數(shù)有()個。-45212565-A2B3

3、C4D5-1-2、甲、乙兩人舉行百米賽跑,甲用了0.3 分鐘,乙用了分鐘,誰跑得快一些。 ()-5-A甲B乙C一樣快D 不確定3、分數(shù)單位是178并且小于 8的最簡真分數(shù)有()個。A6B5C4D 34、把 15 化成最簡分數(shù)后,它的分數(shù)單位是()。24AB1C111D2412845、用一張長是7 分米,寬 3分米的長方形剪出一個最大的圓,像這樣的圓最多可以剪()個。A2B1C0D無數(shù)個三、判斷題(共5 分)1、等式兩邊同時加、減、乘或除以相同的數(shù),結(jié)果仍然是等式。()2、一根繩用去了全長的4 ,還剩 4 米,則這根繩子長度一定不是1米。 ()773、分數(shù)的分子和分母同時加或減去相同的數(shù),分數(shù)的

4、大小不變。()4、直徑是5 厘米的圓比半徑是3 厘米的圓小。()5、正五邊形是軸對稱圖形,它也能密鋪。()四、速算巧算(30 分)1、直接寫出得數(shù)。 ( 4 分)1541151177938845115134190.2 5 1.2 ÷ 52、計算,能簡算的要簡算。 ( 9 分)53243435764357 179 10 9 103、求陰影部分的面積。 (8 分)10cm6cm4、解方程。( 9 分)213X 3 60.36 X 5X÷ 0.08 2.5五、操作題(共8 分)根據(jù)要求完成填空與操作。(1)在右面的方格圖上標出A( 5, 7)、B( 2, 6)、 C( 2,1)、

5、D( 5, 2)。(2)順次連結(jié)A、 B、C、 D、 A,圍成的圖形是()形。(3)用數(shù)對表示圓心O的位置是(,)。(4)以 D點為圓心畫一個直徑是4 格的圓。( 2 分)4、一輛汽車的車輪直徑120 厘米,每分鐘轉(zhuǎn)橋全長是多少米?(保留整數(shù))200 圈。這輛汽車4 分鐘通過一座高架橋,這座5、右圖是向陽中心小學(xué)2006 2007 學(xué)年在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表。根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面的統(tǒng)計圖。六、解決問題。(共 27 分,第 1、 2、 3、4 題各 5 分,第 5 題 7 分)1、一堂40 分鐘的體育課,做準備活動用了2小時,老師示范用了1 小時,其余153時間學(xué)生自由活動,學(xué)生自由活動時間是多少

6、小時?向陽中心小學(xué)2006 2007 學(xué)年男、女生人數(shù)折線統(tǒng)計圖男生女生2、五星家電商場運進一批格力空調(diào),已經(jīng)賣出了一半少2 臺,還剩下27 臺格力空調(diào)。這批空調(diào)原來有多少臺?(1)選擇統(tǒng)計表中的有效數(shù)據(jù),制作完成折線統(tǒng)計圖;(4 分)(2)從圖上可以看出: ()年級男生和女生人數(shù)相差最多,()年級男生和女生人數(shù)相差最少;(2 分)(3)你還能獲得哪些信息?(1 分)3、一張鐵皮4 平方米,第一次剪去這塊鐵皮的3 ,第二次剪去這塊鐵皮的1 ,還剩這塊鐵皮54-號-學(xué)-線線-名-姓-班-)-裝裝-(-級-年-五-級-班-21-學(xué)-小-場-豬-校 -第第-學(xué)-第二學(xué)期期末預(yù)測試卷(二)五年級數(shù)學(xué)題

7、號一二三四五總分統(tǒng)分人統(tǒng)分復(fù)核人得分一、計算1. 直接寫出得數(shù)。(每題 0.5 分)33=1 2=1 1=55=31488735997579 3=1 5=2 0.6=3 5=2 1 2 110106654834342. 解方程。(每題 2 分)x÷4.5=86x 4=1000.9x÷36=0.557x 39x=1083. 計算下列各題,能簡算的要簡算。 (每題 3 分)7(3 3)6311354425+18810544676793934. 求下圖陰影部分的面積。 (單位:厘米)(每題 3 分)97二、填空 (每空 1 分)1. 用分數(shù)表示涂色部分。()()2.6=()

8、47;()=30=()(小數(shù))5303.4的分數(shù)單位是(),有()個這樣的分數(shù)單位,再添上()個7這樣的分數(shù)單位就是最小的素數(shù)。4.在里填上“”“”或“”。6551.253.333176435.在()里填上合適的最簡分數(shù)。45秒 =()分15毫米 =()厘米120公頃 =()平方千米8時=()天6. 6 和 9 的最小公倍數(shù)是(),17 和 51 的最大公因數(shù)是()。7. 把 2 根 1 米長的彩帶都均分成 3 份(如右圖),涂色部分是()米。8. 是大于 0 的整數(shù),當 =()時, 5 是最大的真分數(shù);當 =()時,aa 是最小的假分數(shù)。59用一根長 15.7 米的繩子正好可以繞這棵樹的樹干

9、 10 圈。這棵樹樹干橫截面的直徑大約是()厘米10. 把一個圓剪拼成一個近似的長方形(如下圖),這個圓的周長是()厘米,面 積是()平方厘米。6.28 厘米三、選擇 (每題 2 分)1. 下面哪個是方程?()40B.50÷ 2=25C.n 28=67D.5x2. 有一根 1 米長的木料,第一次用去 2 米,第二次用去全長的 2 。哪一次用去的長?55()A. 第一次長B.第二次用去的長C.一樣長D.無法比較3. 在正常情況下, 比賽用的籃球,從 1.8 米的高度自由落下后,第一次反彈的高度大約是()。米米米米4. 甲有 a 張郵票,乙有 b 張郵票,如果甲給乙 10 張后,兩人的郵

10、票張數(shù)相等。下面哪一個相等關(guān)系是正確的?()A. a-10=bB. a=b+10C. a10=b+10D.無法確定5. 三張邊長都是 12 厘米的正方形鐵皮,分別按下圖剪下不同規(guī)格的圓片。哪種剪法最浪費材料?()A. 第一種B.第二種C. 第三種D.三種浪費得同樣多四、操作與計算( 3 分)在右面長方形內(nèi)畫一個最大的圓,并求出這個圓的面積( 本題 取值為 3)。3 厘米78910五、解決實際問題1. 列方程解答。(每題 4 分,共 8 分)4 厘米( 1)爸爸身高 1.74米,是女兒小紅身高的1.2 倍,小紅身高多少米?( 2)師徒兩人同時給商品打包裝,師傅每小時打 45 個,徒弟每小時打 15 個。經(jīng)過幾 小時師傅比徒弟正好多打 120 個包裝?2. 水果店新進 3噸西瓜,第一天賣出這批西瓜的3 ,第二天賣出這批西瓜的1 ,還486剩這批西瓜的幾分之幾?(4 分)3. 把一張長 18 厘米、寬 12 厘米的長方形紙(如右圖)裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒有剩余,至少可以裁多少個?(先在圖中畫一畫,再解答)( 5分)4. 一位雜技演員在懸空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論