合作寶典教學(xué)設(shè)計-

1、合作寶典教學(xué)設(shè)計合作寶典教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo)：通過教學(xué)活動，使學(xué)生認識基本的合作方 法。2、能力目標(biāo)：通過活動鍛煉同學(xué)之間的合作能力，促 成學(xué)生把握在合作中競爭、在競爭中合作的技能。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過活動，促使學(xué)生學(xué)會合作；并在學(xué)習(xí)如何與人合作的過程中，學(xué)會如何做人。二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：在生活中如何合作的方法。 教學(xué)難點：培養(yǎng)良好的合作意識。三、教法和學(xué)法教學(xué)方法：情景設(shè)計法、活動教學(xué)法、案例分析法。2學(xué)習(xí)方法：小組合作交流法、自主探究學(xué)習(xí)法等。四、教學(xué)時間：一時五、教學(xué)用具六、教學(xué)過程（一）問題導(dǎo)入問題一：我們現(xiàn)在是在上，那么，我們怎樣上才能發(fā)揮最佳效果？設(shè)題意圖

2、：拉近與學(xué)生的距離，減少教師與學(xué)生的陌生 感，強調(diào)上是教師與學(xué)生共同參與的結(jié)果，從而導(dǎo)入新。問題二：我們怎樣合作才能把上的更好？設(shè)題意圖：進一步啟發(fā)學(xué)生思考，引出新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）教師講明本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)新?！緦毜湟弧繛樗酥虢處熀唵谓榻B后，組織活動：找出六位學(xué)生分成三組， 演練“看誰吃得快”，要求沒有參加演練的學(xué)生仔細觀看演 練，然后說說自己觀察的結(jié)論和體會。設(shè)計意圖：通過學(xué)生演練合作的活動，使學(xué)生認識到合 作的重要性，幫助學(xué)生建立一種良好的合作意識。教師進一步提出啟發(fā)問題：想一想，怎樣才能吃到蘋 果？這個活動對你有什么啟發(fā)？【寶典二】發(fā)揮每個人的長處學(xué)生先看“實踐營地”，然后組

3、織活動：學(xué)生按一定的小組討論：該如何為參加實踐營地的同學(xué) 分工？這樣分工的依據(jù)是什么？設(shè)計意圖：讓學(xué)生在活動中學(xué)會分工，同時在分工時充 分考慮每個人的長處和優(yōu)點，分工的原則是有利于每個人發(fā) 揮自己的長處。教師可根據(jù)情況做適當(dāng)?shù)难a充說明?！緦毜淙勘M自己的責(zé)任教師引導(dǎo)學(xué)生看“常彬彬的苦惱”提問：文中的常彬彬為什么苦惱？你能幫幫他嗎？學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)問題充分發(fā)言，找出問題所在， 提出解決辦法。設(shè)計意圖：讓學(xué)生在更廣泛的了解有責(zé)任心對于合作的 重要性，進一步加深對合作的認識。教師進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本中的講解?！緦毜渌摹亢献饔性瓌t教師引導(dǎo)學(xué)生看“黃金搭檔”提出問題：這種“合作”正當(dāng)?shù)膯?？為什么？?/p>

4、這種現(xiàn)象學(xué)生并不陌生，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生認識問題， 解決問題。設(shè)題意圖：要讓學(xué)生從身邊的小事中認識到雖然我們需 要合作，但并不是什么都可以合作的，因為合作必須講究一 定的原則：合作必須符合法律規(guī)范和道德要求。教師進一步啟發(fā)：在你的身邊，還有那些你認為是不正 當(dāng)?shù)暮献鳎吭O(shè)題意圖：在由淺入深地體會了合作要講究原則之后， 進一步認識身邊那些不合原則的合作現(xiàn)象，從而加深對合作 的認識。（三）續(xù)寫合作寶典學(xué)習(xí)了前面的四個合作寶典后，同學(xué)們都一定有了很深 刻的體會，你還有那些與人合作的妙法？可以討論并許下寶 典。（四）歸納總結(jié) 活動內(nèi)容：隨教學(xué)進程歸納、總結(jié)。 （見板書） 設(shè)計意圖：體現(xiàn)歸納總結(jié)的生成性，突

5、出其自然性。（五）布置作業(yè)一、選擇題、合作的作用，以下認識正確的有（ ）合作能聚集力量，啟發(fā)思維 合作能培養(yǎng)同情心和奉獻精神 合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性 合作能大大增加 成功的可能AB2、一堆沙子是松散的， 以后，比花崗巖還堅硬。 ” （）A 沙子沒有石子硬好合作混凝土比花崗巖硬D可是它和水泥、石子、水混合這句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是B 任何事業(yè)的成功，都需要良D 凡是合作，都能成功3、我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（）學(xué)會欣賞他人 發(fā)現(xiàn)別人的長處 虛心向別人 學(xué)習(xí)遇到分歧，趕快躲開ABD二、簡答題 一只蜜蜂無法度過嚴酷的寒冬。一群蜜蜂則不同。據(jù)說 蜂箱中的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱成一團，最外面的一 層是工蜂，它們拼命地扇動著翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻 隔住外面的寒冷。在這樣嚴嚴實實地“包裹”之下，里邊的 溫度恒定在13 C左右，舒適如春。被工蜂“包裹”在里邊的， 不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。