中學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、中學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)早就有了出去實(shí)習(xí)的想法了， 可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)?我學(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，實(shí)習(xí)的最佳地點(diǎn)當(dāng)然是到學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)。 不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)生隨著國(guó)家計(jì)劃生育的實(shí)行越來(lái)越少了，學(xué)校也相應(yīng)的減少了，因此我一直沒(méi)有找到合適的學(xué)校參加實(shí)習(xí)。不過(guò)我沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)的尷尬很快就要被我扔到印度洋了，因?yàn)槲液芸炀鸵街袑W(xué)實(shí)習(xí)了，通過(guò)我的申請(qǐng)，我所在的學(xué)校幫助我找到 了實(shí)習(xí)的地方，我很感動(dòng)。我是在我所在縣的一所中學(xué)里實(shí)習(xí)。 上課是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)藝術(shù)。 從教案的設(shè)計(jì)到課堂的控制， 再到老師自身情緒的調(diào)節(jié)， 處處可 見(jiàn)智慧的閃光點(diǎn)。英語(yǔ)作為中學(xué)的主要學(xué)科，有一定的升學(xué)率， 而且教學(xué)時(shí)間有限。所以如何組織好課堂教

2、學(xué)， 保證每一堂課的 質(zhì)量顯得尤為重要。應(yīng)試教育是不可避免的現(xiàn)實(shí)， 所以一定要保 證教學(xué)的質(zhì)量。我覺(jué)得：首先，要認(rèn)真鉆研教材。其次，要靈活 教授知識(shí)點(diǎn)。最后，老師應(yīng)該用肢體，表情等各種語(yǔ)言去表現(xiàn)。 這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。課后反思也是非常重要的。 講課和聽(tīng)課完全不同。雖然我在臺(tái)下 準(zhǔn)備的很充分，認(rèn)為天衣無(wú)縫。但是，在講臺(tái)上由于一些因素， 如某個(gè)同學(xué)的一個(gè)動(dòng)作，或是某個(gè)同學(xué)的一句話，就會(huì)打亂我的 思緒，可能導(dǎo)致我該講的遺忘了，該說(shuō)的沒(méi)說(shuō)或者是口誤。每次 講課后，徐老師都會(huì)給我一些建議。一聽(tīng)徐老師點(diǎn)撥，就覺(jué)得確 實(shí)是應(yīng)該那樣講。所以一定要認(rèn)真虛心地聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。在以 后的講課中

3、慢慢改進(jìn)。畢竟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師比我更了解這些孩子 們，知道什么地方該講的快一點(diǎn)，什么地方需要停頓，什么地方 應(yīng)該督促學(xué)生做筆記，或者是該怎樣布置作業(yè)。批改作業(yè)也是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)始我認(rèn)為批改作業(yè)很簡(jiǎn) 單，只不過(guò)是打幾個(gè)對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)，然后寫(xiě)一個(gè)日期。其實(shí)不然， 作業(yè)中有我想象不到的問(wèn)題。例如，字母大小寫(xiě)，語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)，還有抄錯(cuò)題得，甚至有抄襲現(xiàn)象。每次批改作業(yè)我都特別認(rèn) 真，一點(diǎn)小錯(cuò)誤我都會(huì)讓他們改正。 利用自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)他們寫(xiě)作 業(yè)。慢慢我發(fā)現(xiàn)他們得錯(cuò)誤越來(lái)越少。看來(lái)，老師不僅是傳授知 識(shí)，更重要得是用自己得言行潛移默化學(xué)生，使其形成良好得行為習(xí)慣。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)， 要當(dāng)一名好

4、的教師更不容易。 在 此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使 學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， 學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。 這就要求我不斷完 善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。做一名合格的，優(yōu)秀 的人民教師！非常感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 提供了就業(yè)前 一次寶貴的熱身。也很感謝帶我實(shí)習(xí)的徐老師， 和幫助過(guò)我的老 師，還有那些孩子們。從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師，再?gòu)睦蠋熮D(zhuǎn)換成學(xué)生。經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習(xí) 生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。 我興奮過(guò)，緊張過(guò)，開(kāi)心過(guò)，驕傲過(guò)，也失落過(guò)。回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子，不 禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份 頑皮，一份靈活，一份大膽。實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了太多的第一次。 第一次被別人甜甜地稱(chēng)為老師，第一次站在講臺(tái)上面對(duì)那么多純 真得面孔，第一次聽(tīng)到那么多人說(shuō)喜歡我， 第一次為自己得離開(kāi) 而失落與此同時(shí)，這些可愛(ài)純樸的學(xué)生帶給我很多的感動(dòng)，很多的鼓勵(lì)，很多的快樂(lè)。所有得這些我都珍藏在心中，這些將是我 快樂(lè)得回憶，也將是我今后工作的一筆財(cái)富。大學(xué)生出來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)非常必要的， 在實(shí)習(xí)中