八年級_借物抒情、托物言志作文指導(dǎo)

1、 那春日的楊柳是否讓你油然而生依依難那春日的楊柳是否讓你油然而生依依難舍的情意，那夏日的荷花是否讓你昂然而舍的情意，那夏日的荷花是否讓你昂然而有蓬勃似火的熱情，那秋日的雁影是否讓有蓬勃似火的熱情，那秋日的雁影是否讓你驟然而起戀親思?xì)w的幽思，那冬日的松你驟然而起戀親思?xì)w的幽思，那冬日的松梅是否又讓你勃然而添披荊斬浪的勇氣？梅是否又讓你勃然而添披荊斬浪的勇氣？ 春春中作者借助對江南春景的描中作者借助對江南春景的描寫，抒發(fā)自己喜悅的心情。寫，抒發(fā)自己喜悅的心情。 1、旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了、旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子好幾枝子，散散落散散落落的落的，很不像樣子，很不像樣子 爸爸的花

2、兒落了爸爸的花兒落了 2、我一個人慢慢地走在路上。、我一個人慢慢地走在路上。月亮月亮出來了，出來了，冷冷的冷冷的，我，我不禁打了個寒顫。不禁打了個寒顫。 羚羊木雕羚羊木雕 3、 時間一分一秒地過去，時間一分一秒地過去，暮色暮色開始四合。在開始四合。在一片寂靜一片寂靜中，中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。 走一步，再走一步走一步，再走一步 4、天氣那么、天氣那么暖和暖和，那么，那么晴朗晴朗！ 畫眉在樹林邊畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)的唱歌宛轉(zhuǎn)的唱歌； 最后一課最后一課非寫景為主的文章中的借景抒情非寫景為主的文章中的借景抒情借景抒情的作用：借景

3、抒情的作用： 烘托人物的心情；烘托人物的心情；渲染氣氛；渲染氣氛；交代背景；交代背景；為下文作鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展；為下文作鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展；深化作品主題。深化作品主題。怎樣寫好借景抒情的文章？怎樣寫好借景抒情的文章？一、一、仔細(xì)觀察、抓住景物的特征仔細(xì)觀察、抓住景物的特征 仔細(xì)觀察才容易抓住特征進(jìn)行描仔細(xì)觀察才容易抓住特征進(jìn)行描述。世上景物都有它自己的特點，正述。世上景物都有它自己的特點，正是這些特點決定了事物之間的區(qū)別，是這些特點決定了事物之間的區(qū)別，如果離開了這些特點，我們就無法把如果離開了這些特點，我們就無法把某一特定的景物逼真地描寫出來某一特定的景物逼真地描寫出來 ，必須對所寫的景物

4、有細(xì)致的觀察和感必須對所寫的景物有細(xì)致的觀察和感受，要把景物描寫得逼真?zhèn)魃瘢瑸槭闶?，要把景物描寫得逼真?zhèn)魃?，為抒情打好基礎(chǔ)，做好依托。情打好基礎(chǔ)，做好依托。例文例文從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋節(jié)選節(jié)選 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里單是周圍的短短的泥墻根一帶，就

5、有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪啪的一聲，的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊斷地拔起來，也

6、曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。二、合理安排寫景的順序二、合理安排寫景的順序例如：例如： 每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著.秋天的明麗。秋天的明麗。 中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰嘯著，奔騰.熱烈的氣息。熱烈的氣息。 下午，太陽還沒有落，下午

7、，太陽還沒有落，.明亮的帶子。明亮的帶子。 很明顯的寫作順序：時間順序。很明顯的寫作順序：時間順序。 人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：有時按空間順人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：有時按空間順序：或定點環(huán)顧，或邊走邊看；有時按時間順序：序：或定點環(huán)顧，或邊走邊看；有時按時間順序：或從早到晚，或從春到夏；有時用邏輯順序。描或從早到晚，或從春到夏；有時用邏輯順序。描寫時也應(yīng)該寫時也應(yīng)該“順其自然順其自然”。1 ：用：用擬人擬人的手法的手法濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天一文中一文中“水也不忍得凍水也不忍得凍上，上，”把冬天的多姿多彩描寫得活靈活現(xiàn)。把冬天的多姿多彩描寫得活靈活現(xiàn)。2：用：用比喻比喻的手法的手法春春一文中

8、寫春花一文中寫春花“紅的像火紅的像火”、寫春、寫春雨雨“像牛毛像牛毛”、寫春風(fēng)、寫春風(fēng)“象母親的手一樣象母親的手一樣撫摸著你撫摸著你”。這些比喻手法的運用，很好。這些比喻手法的運用，很好的表現(xiàn)了描寫對象的特點。的表現(xiàn)了描寫對象的特點。3：引用、夸張、反問、排比引用、夸張、反問、排比等等。等等。三、綜合運用多種修辭手法三、綜合運用多種修辭手法四、做到情景交融四、做到情景交融 要把真切的感受融入所寫的景物要把真切的感受融入所寫的景物之中，使景物具有濃厚的思想和感情之中，使景物具有濃厚的思想和感情蘊涵，做到情景交融。蘊涵，做到情景交融。 例如：例如：春春表達(dá)作者對春天的表達(dá)作者對春天的喜愛和贊美之情

9、，喜愛和贊美之情，濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天表表達(dá)作者對濟(jì)南的由衷喜愛，達(dá)作者對濟(jì)南的由衷喜愛，樹林和樹林和草原草原表這作者對大自然的熱愛。有表這作者對大自然的熱愛。有時是直接抒發(fā)贊美之情，有時則是把時是直接抒發(fā)贊美之情，有時則是把感情融入到字里行間。感情融入到字里行間。 通過寫事物，感物而生情，托物而言通過寫事物，感物而生情，托物而言志。它是先寫物，但不就物論物，不停志。它是先寫物，但不就物論物，不停留于物本身，而是將物清晰地展示在讀留于物本身，而是將物清晰地展示在讀者面前之后，再賦予物更深一層含意。者面前之后，再賦予物更深一層含意。 由物而生情，采用襯托和擬人、比喻由物而生情，采用襯托和擬人、比

10、喻等寫作手法，抒發(fā)情懷，表述事理，來等寫作手法，抒發(fā)情懷，表述事理，來突出文章主題。突出文章主題。 例如：例如： 用愛菊和愛牡丹襯托愛蓮，用隱逸用愛菊和愛牡丹襯托愛蓮，用隱逸者和富貴人襯托君子，用愛蓮人物之少，者和富貴人襯托君子，用愛蓮人物之少，襯托愛牡丹者之多。這就顯示了蓮花的襯托愛牡丹者之多。這就顯示了蓮花的高潔，引出人品性的高潔。高潔，引出人品性的高潔。 例如：例如：作者借助對黃河洶涌澎湃作者借助對黃河洶涌澎湃的氣勢描寫，抒發(fā)自己豪邁的氣魄。的氣勢描寫，抒發(fā)自己豪邁的氣魄。 例如：例如：三峽三峽 作者借助對三峽的美作者借助對三峽的美景的描寫，抒發(fā)自己對祖國大好河山的景的描寫，抒發(fā)自己對祖

11、國大好河山的熱愛和贊美。熱愛和贊美。 情動而辭發(fā)，寫景的文章，寫的是情動而辭發(fā)，寫景的文章，寫的是景，抒的是情，把自己的情，自己的感景，抒的是情，把自己的情，自己的感受融入所描繪的景色中去，情景交融，受融入所描繪的景色中去，情景交融，抒發(fā)自己真切的感受。這就是我們平時抒發(fā)自己真切的感受。這就是我們平時所說的所說的借景抒情借景抒情。 一、張開聯(lián)想，想像翅膀，運一、張開聯(lián)想，想像翅膀，運用多種表現(xiàn)手法：用多種表現(xiàn)手法：例如：例如：突兀地來了一座山，郁郁的，似乎突兀地來了一座山，郁郁的，似乎一個不很快活的村姑，沒頭沒腦地在等什一個不很快活的村姑，沒頭沒腦地在等什么人。接著一座座秀拔而起的山，便絡(luò)繹么

12、人。接著一座座秀拔而起的山，便絡(luò)繹迎接上來，且相互之間絕不關(guān)聯(lián)絕非約好迎接上來，且相互之間絕不關(guān)聯(lián)絕非約好了來的；迎風(fēng)一晃便化作一個個風(fēng)姿卓越、了來的；迎風(fēng)一晃便化作一個個風(fēng)姿卓越、飄飄逸逸的姑娘，梳了最新潮的發(fā)型，穿飄飄逸逸的姑娘，梳了最新潮的發(fā)型，穿了時髦的長裙；滿面春風(fēng)挽了裝滿土特產(chǎn)了時髦的長裙；滿面春風(fēng)挽了裝滿土特產(chǎn)的籃子，捧著盈盈欲滴的甜笑走來的籃子，捧著盈盈欲滴的甜笑走來. 擬人手法，將山想象成美麗的姑娘，擬人手法，將山想象成美麗的姑娘，表達(dá)對南山山脈的喜愛。表達(dá)對南山山脈的喜愛。 二、景物描寫中加記敘內(nèi)容的二、景物描寫中加記敘內(nèi)容的寫作：寫作：例如：例如：浉河依傍著家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)。小

13、時候，浉河依傍著家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)。小時候，有人告訴我：發(fā)大水的時候，你可以坐在有人告訴我：發(fā)大水的時候，你可以坐在箭垛上洗你的腳巴丫兒。這條河冬季水很箭垛上洗你的腳巴丫兒。這條河冬季水很淺，扔幾塊石頭在水里，不濕鞋就能跑過淺，扔幾塊石頭在水里，不濕鞋就能跑過去了。夏天如果遇上洪水泛濫，連城門都去了。夏天如果遇上洪水泛濫，連城門都得關(guān)上。得關(guān)上。 對比手法，并加入對童年的回憶的片對比手法，并加入對童年的回憶的片段，可以看出作者對故鄉(xiāng)的懷念，懷念段，可以看出作者對故鄉(xiāng)的懷念，懷念美好的童年。美好的童年。 三、寫景物的順序：三、寫景物的順序：例如：例如：每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著

14、.秋天的明麗。秋天的明麗。 中午，群峰披上金甲，陽光在水面中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰.熱烈的氣熱烈的氣息。息。 下午，太陽還沒有落，下午，太陽還沒有落，.明亮的帶明亮的帶子。子。 很明顯的寫作順序：時間順序。很明顯的寫作順序：時間順序。要分清主次，結(jié)構(gòu)清晰。要分清主次，結(jié)構(gòu)清晰。 四、寫景物要有選擇，要有所取四、寫景物要有選擇，要有所取有所棄，抓住最能代表特征的景物有所棄，抓住最能代表特征的景物加以描寫，其他的景色略寫或不寫。加以描寫，其他的景色略寫或不寫。 五、寫景

15、物要入情，感情要健五、寫景物要入情，感情要健康向上，描寫時應(yīng)該將這種感情康向上，描寫時應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來，做到借景抒情。一起表達(dá)出來，做到借景抒情。借景歌頌祖國大好河山借景歌頌祖國大好河山借景回憶美好時刻借景回憶美好時刻借景敲響警鐘，呼吁保護(hù)美好家借景敲響警鐘，呼吁保護(hù)美好家園園借景贊頌人物精神借景贊頌人物精神.你可以：你可以：寫一篇借景抒情的文章，題目寫一篇借景抒情的文章，題目自擬自擬字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)要求：600字左右字左右結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容要具體，語句結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容要具體，語句要通順要通順寫完以后，認(rèn)真修改寫完以后，認(rèn)真修改 思考自己的作文要寫什么？思考自己的作文要寫什么？你的寫作目的是

16、什么？為了你的寫作目的是什么？為了重點為突出什么？你筆下的重點為突出什么？你筆下的文章內(nèi)容是為了表達(dá)什么？文章內(nèi)容是為了表達(dá)什么？v 托物言志是散文常用的手法托物言志是散文常用的手法, ,一一山一水山一水, ,一草一木明月麗日一草一木明月麗日, ,白云彩白云彩霞霞, ,瑞雪蒼松等瑞雪蒼松等, ,往往承載著作者的往往承載著作者的無限情思和理想無限情思和理想, ,鑒賞時不能拘泥鑒賞時不能拘泥于物象本身于物象本身, ,而要通過物象的特點而要通過物象的特點, ,由表象到思想由表象到思想, ,由有限到無窮由有限到無窮, ,由具由具體到空靈體到空靈, ,由物態(tài)到人情由物態(tài)到人情, ,實現(xiàn)物與實現(xiàn)物與態(tài)的融

17、合美態(tài)的融合美. .物物 象象人人 情情聯(lián)想聯(lián)想利用事物間的相通利用事物間的相通.相近相近.相似相似.或或相反的關(guān)聯(lián)相反的關(guān)聯(lián),豐富突出事物的形象性豐富突出事物的形象性. 看看我們的周圍看看我們的周圍. .每一棵樹每一棵樹, ,每一葉草每一葉草, ,每一朵花每一朵花, ,都不化裝都不化裝. .面對驕陽面對驕陽. .面對暴雨面對暴雨, , 面面對風(fēng)雪對風(fēng)雪, ,他們都本色而自然他們都本色而自然. .他們會衰老和凋他們會衰老和凋謝謝, ,但衰老和凋謝也是一種真實但衰老和凋謝也是一種真實. .作為萬物靈作為萬物靈長得人類長得人類. .為何要將自己隱藏在脂粉和油彩為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面的后

18、面? ?-本文的本文的托物言志由花草樹木聯(lián)想到人托物言志由花草樹木聯(lián)想到人, ,質(zhì)疑人類的某種行為質(zhì)疑人類的某種行為, ,表達(dá)了自己的認(rèn)識和表達(dá)了自己的認(rèn)識和態(tài)度態(tài)度. . 畢淑敏畢淑敏“梅梅” 特點特點:百花開罷它獨放百花開罷它獨放,不畏風(fēng)雪不爭春不畏風(fēng)雪不爭春.陸游有詩：詠梅陸游有詩：詠梅 墻角數(shù)枝梅墻角數(shù)枝梅, , 凌寒獨自開凌寒獨自開. . 遙知不是雪遙知不是雪, , 為有暗香來為有暗香來. .所言何志所言何志?人應(yīng)有不畏風(fēng)雪不爭春的內(nèi)在人格美人應(yīng)有不畏風(fēng)雪不爭春的內(nèi)在人格美.v“假花假花”與與“真花真花”v歸納歸納:假花縱使再美假花縱使再美.再逼真再逼真.也不屬于任何季也不屬于任何季

19、節(jié)節(jié).他沒有生機(jī)他沒有生機(jī).沒有昨天和明天沒有昨天和明天,沒有凋零沒有凋零,也沒有希望也沒有希望.真花即使不夠完美真花即使不夠完美.卻有整個的卻有整個的成長過程成長過程.有無限的生命活力有無限的生命活力.讓我們做一枝讓我們做一枝有靈魂有靈魂.有熱情有熱情.充滿期望充滿真誠的真花充滿期望充滿真誠的真花! v“蘿卜蘿卜”v歸納歸納:蘿卜蘿卜平凡的外表平凡的外表的下面的下面,是是怎樣美麗的內(nèi)心怎樣美麗的內(nèi)心,外表的美外表的美固然固然重要重要,但我們?nèi)魮碛械覀內(nèi)魮碛泄馊A燦爛光華燦爛的的內(nèi)心世界內(nèi)心世界,那我們就是那我們就是美麗的美麗的. v托物部分往往采用描寫的表達(dá)方托物部分往往采用描寫的表達(dá)方式，

20、式，v言志部分常常運用議論和抒情的言志部分常常運用議論和抒情的表達(dá)方式。表達(dá)方式。 第一第一.由此及彼由此及彼.以已知的經(jīng)驗為基礎(chǔ)以已知的經(jīng)驗為基礎(chǔ),間間接地認(rèn)識客觀事物接地認(rèn)識客觀事物.如畢淑敏如畢淑敏 第二第二,由表及里由表及里,在感受生活的基礎(chǔ)上在感受生活的基礎(chǔ)上,通通過自己的分析過自己的分析,綜合綜合,比較比較,把感性認(rèn)識上升到把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識理性認(rèn)識. 如如 第三第三,由個別到一般由個別到一般,思考生活思考生活,也包括將也包括將自己的個別情感自己的個別情感,上升到對人們普遍的情緒上升到對人們普遍的情緒和情感的概括和情感的概括.v一品紅一品紅v沒有哪種花卉像一品紅，帶給我如此強(qiáng)

21、烈的震撼；沒有哪種花卉像一品紅，帶給我如此強(qiáng)烈的震撼；也沒有哪種花卉像一品紅，帶給我如此復(fù)雜的情感也沒有哪種花卉像一品紅，帶給我如此復(fù)雜的情感v對于奇花異草，我一向不懂欣賞，只覺得開花的花對于奇花異草，我一向不懂欣賞，只覺得開花的花就是好花每當(dāng)看到花朵燦燦爛爛地開放，不管這花開就是好花每當(dāng)看到花朵燦燦爛爛地開放，不管這花開在田邊地頭，還是高樓雅室，我都會駐足，留連，在心在田邊地頭，還是高樓雅室，我都會駐足，留連，在心底由衷的贊嘆大自然的神工妙手，隨后花是花，人是人，底由衷的贊嘆大自然的神工妙手，隨后花是花，人是人，在各自的世界里生活，輝煌也罷，衰落也罷，不會引起在各自的世界里生活，輝煌也罷，衰

22、落也罷，不會引起我別樣的情懷直到我見到了一品紅我別樣的情懷直到我見到了一品紅v第一眼見到一品紅是在距它數(shù)十米之外，那烈火一第一眼見到一品紅是在距它數(shù)十米之外，那烈火一樣的紅艷令我暗吃一驚竟有紅的如此徹底的花！走樣的紅艷令我暗吃一驚竟有紅的如此徹底的花！走進(jìn)一看，那紅的烈火一樣熱烈的進(jìn)一看，那紅的烈火一樣熱烈的“花花”竟然是葉子！花竟然是葉子！花非花，霧非霧一品紅從此開在我的心里，我總覺得這非花，霧非霧一品紅從此開在我的心里，我總覺得這奇異的花卉好像隱喻著人生的一些什么奇異的花卉好像隱喻著人生的一些什么v 渴望開花，但不能開花，這本該是一種毫無渴望開花，但不能開花，這本該是一種毫無回旋余地的絕境

23、，可它竟將葉子開成了花！這樣回旋余地的絕境，可它竟將葉子開成了花！這樣的結(jié)局，需要什么樣的努力才能做到呢？這個過的結(jié)局，需要什么樣的努力才能做到呢？這個過程除了生物學(xué)家一般人無從知曉但是人，蕓蕓程除了生物學(xué)家一般人無從知曉但是人，蕓蕓眾生，要想達(dá)到某一難以企及的高度，獲得某種眾生，要想達(dá)到某一難以企及的高度，獲得某種難以企及的結(jié)果，這個過程卻不是一聲難以企及的結(jié)果，這個過程卻不是一聲“千辛萬千辛萬苦苦”可以涵蓋的，最終常常是以零結(jié)束沒有花，可以涵蓋的，最終常常是以零結(jié)束沒有花，哪怕是將葉子開成花，也要實現(xiàn)一種理想，成就哪怕是將葉子開成花，也要實現(xiàn)一種理想，成就一個信念，這樣的頑強(qiáng)，往往人不及花

24、一個信念，這樣的頑強(qiáng)，往往人不及花v有時，凝視這頑強(qiáng)的花卉，又令我感到莫名有時，凝視這頑強(qiáng)的花卉，又令我感到莫名的悵惘花，在生命之中究竟占有怎樣重要的地的悵惘花，在生命之中究竟占有怎樣重要的地位？沒有位？沒有“花花”的人生難道真是失敗的人生？為的人生難道真是失敗的人生？為了有了有“花花”，不惜犧牲，不惜犧牲“葉葉”的碧綠到底值還是的碧綠到底值還是不值？我不解花語，不知道一品紅的心路歷不值？我不解花語，不知道一品紅的心路歷程但人生若如此，在我看來，似乎太累，太程但人生若如此，在我看來，似乎太累，太癡癡v 前幾日，山東衛(wèi)視前幾日，山東衛(wèi)視“陽光記錄陽光記錄”欄目播出欄目播出一名叫金眾的奇人他的一名

25、叫金眾的奇人他的“奇奇”在于不但一雙手在于不但一雙手能寫出好字，而且可以用嘴，用頷，用頸，用肘，能寫出好字，而且可以用嘴，用頷，用頸，用肘，用腋，用腳寫字，甚至將筆系在腰間，用腰部完用腋，用腳寫字，甚至將筆系在腰間，用腰部完成漂亮的巨筆書法，著實令人叫絕他解釋說手成漂亮的巨筆書法，著實令人叫絕他解釋說手是用來寫字的，但假如沒有了手，那還能寫字嗎？是用來寫字的，但假如沒有了手，那還能寫字嗎？于是，有手的他放棄了手，轉(zhuǎn)而向一個于是，有手的他放棄了手，轉(zhuǎn)而向一個“假如假如”去努力，最終用事實證明了寫字不是手的專利，去努力，最終用事實證明了寫字不是手的專利，沒有手，一樣能從事書法藝術(shù)創(chuàng)作一品紅將沒有手

26、，一樣能從事書法藝術(shù)創(chuàng)作一品紅將“葉子葉子”開成了花，金眾又何嘗不是將開成了花，金眾又何嘗不是將“葉子葉子”開成了花呢？開成了花呢？ 頓時，我的心緒清晰明朗起來，如果花解頓時，我的心緒清晰明朗起來，如果花解人語，那它一定贊同我此刻的會心一笑花也人語，那它一定贊同我此刻的會心一笑花也好，人也罷，只要活的真真實實，誠誠懇懇，好，人也罷，只要活的真真實實，誠誠懇懇，是花是葉，有花無花，原本并不重要就好比是花是葉，有花無花，原本并不重要就好比嚴(yán)肅是認(rèn)真，幽默有何嘗不是另一種認(rèn)真呢？嚴(yán)肅是認(rèn)真，幽默有何嘗不是另一種認(rèn)真呢？在繁瑣的生活中，心想事成固然好，坎坎坷坷在繁瑣的生活中，心想事成固然好，坎坎坷坷也

27、不必消極頹廢，找出得意的幾片葉子，想象也不必消極頹廢，找出得意的幾片葉子，想象這是你的花，快快樂樂自我陶醉，人生不也一這是你的花，快快樂樂自我陶醉，人生不也一樣如花般精彩嗎？樣如花般精彩嗎？不知道為這花取不知道為這花取“一品紅一品紅”之名的人有何之名的人有何深意但在我看來，仿佛是指這深意但在我看來，仿佛是指這“花非花花非花”的的精神境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)在有萼有蕊的純純粹粹的真花之精神境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)在有萼有蕊的純純粹粹的真花之上吧上吧人生又何嘗不是如此人生又何嘗不是如此千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 這是一首托物言

28、志詩。作者以石灰作比喻，這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。石灰由于它的堅強(qiáng)不屈、高潔情操的決心。石灰由于它的堅強(qiáng)不屈、潔身自好在人間留下了清白，而于謙呢，他潔身自好在人間留下了清白，而于謙呢，他也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊，任憑烈也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊，任憑烈火如何焚燒，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏火如何焚燒，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏懼，堅決同惡勢力斗爭到底。懼，堅決同惡勢力斗爭到底。 托物言志的文章托物言志的文章蘭花：高潔 竹子：虛心 有氣節(jié)紅葉：歷風(fēng)霜而愈紅 v閱讀下面文章閱讀下面文章

29、片段，體會托物片段，體會托物言志的寫法言志的寫法v 在房屋的墻面上、房頂上；在花園的柵在房屋的墻面上、房頂上；在花園的柵欄上、籬笆上，爬著一種綠色的植物，這欄上、籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是就是“爬山虎爬山虎”。v 它偎依在潔白的粉墻上，綠白相間，猶它偎依在潔白的粉墻上，綠白相間，猶如一大塊翡翠鑲嵌在白玉中，格外美麗。如一大塊翡翠鑲嵌在白玉中，格外美麗。v “爬山虎爬山虎”不如它的名字那樣威武。它不如它的名字那樣威武。它沒有有牢固的根基，它的干和枝差不多粗沒有有牢固的根基，它的干和枝差不多粗細(xì)；但是，它奮發(fā)有力，堅強(qiáng)不屈，無數(shù)細(xì)；但是，它奮發(fā)有力，堅強(qiáng)不屈，無數(shù)只只“腳腳”攀住墻壁，在你

30、沒注意的時候，攀住墻壁，在你沒注意的時候，又邁出了一步，努力向上攀登。它柔軟而又邁出了一步，努力向上攀登。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露的堅強(qiáng)毅力和無限生強(qiáng)勁的身體里，顯露的堅強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，使人望之油然而生敬意。機(jī)，使人望之油然而生敬意。v “爬山虎爬山虎”沒有五顏六色的鮮花那種嬌艷沒有五顏六色的鮮花那種嬌艷的姿態(tài)，也許你要說它不美，但它卻給人以力的姿態(tài)，也許你要說它不美，但它卻給人以力量，使使們努力奮進(jìn)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和工作中量，使使們努力奮進(jìn)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難，正想偷懶時，一想到遇到困難，正想偷懶時，一想到“爬山虎爬山虎”那那種奮發(fā)向上精神和堅強(qiáng)不屈的意志，就感到羞種奮發(fā)向上精神

31、和堅強(qiáng)不屈的意志，就感到羞愧。這時，這會立刻振奮起來，鼓起戰(zhàn)勝困難愧。這時，這會立刻振奮起來，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。的勇氣。v “爬山虎爬山虎”那種奮發(fā)向上的精神，實在是那種奮發(fā)向上的精神，實在是令人敬佩的。你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多令人敬佩的。你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長，直到墻頂，俯瞰滑，它總是一步一步向上長，直到墻頂，俯瞰大地。它生長速度慢，不如雨后春筍，可是，大地。它生長速度慢，不如雨后春筍，可是，過不了幾天，你會突然發(fā)現(xiàn)，它又長高了，纖過不了幾天，你會突然發(fā)現(xiàn)，它又長高了，纖細(xì)的身影努力向上，漫成一片。細(xì)的身影努力向上，漫成一片。v野菊花土生土長，無所需求，卻

32、默默地?zé)o野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡、它的私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人也需要有一點樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人也需要有一點野菊花的精神，要像它那樣默默地生長，野菊花的精神，要像它那樣默默地生長，不求索取，只是給予、給予不求索取，只是給予、給予v 荷花扎根污泥，可它卻出淤泥而不染，荷花扎根污泥，可它卻出淤泥而不染，在墨綠的枝干上，開出一大朵素凈的花。在墨綠的枝干上，開出一大朵素凈的花。v 荷花不單單以它的卓絕風(fēng)姿吸引著我，荷花不單單以它的卓絕風(fēng)姿吸引著我，啟示著我，而且還以它那無私的獻(xiàn)身精神感啟示著我，而且還以它那無私的獻(xiàn)身精神感

33、染著我。染著我。v 它的花給大自然增添了光彩；它的葉可它的花給大自然增添了光彩；它的葉可以做中藥材；它的塊狀莖以做中藥材；它的塊狀莖藕可以供人食藕可以供人食用；直到它的花凋謝了，它還要結(jié)出蓮子奉用；直到它的花凋謝了，它還要結(jié)出蓮子奉獻(xiàn)給人們。獻(xiàn)給人們。v 荷花那清雅的色澤可以與牡丹媲美；它荷花那清雅的色澤可以與牡丹媲美；它那美妙的身姿足以與楊柳爭春；它悄悄散發(fā)那美妙的身姿足以與楊柳爭春；它悄悄散發(fā)的清香能勝過茉莉。可是它不與百花爭艷，的清香能勝過茉莉?？墒撬慌c百花爭艷，只是靜靜地開在荷塘中，為人們獻(xiàn)出自己的只是靜靜地開在荷塘中，為人們獻(xiàn)出自己的一切。我想：荷花那無私的獻(xiàn)身精神、質(zhì)樸一切。我想

34、：荷花那無私的獻(xiàn)身精神、質(zhì)樸的風(fēng)格，不正是我們中華民族的象征嗎？的風(fēng)格，不正是我們中華民族的象征嗎？v 青城到處飄起了楊花柳絮。一片片，一團(tuán)團(tuán)，潔青城到處飄起了楊花柳絮。一片片，一團(tuán)團(tuán)，潔白輕盈，飛過樹梢，飄過水面，籠罩了大街小巷，白輕盈，飛過樹梢，飄過水面，籠罩了大街小巷，那飛向天空的，在碧藍(lán)的晴空之下，閃著太陽的光那飛向天空的，在碧藍(lán)的晴空之下，閃著太陽的光輝，時隱時現(xiàn)，忽高忽低，頑皮地?fù)湓谌藗兊哪樕?，輝，時隱時現(xiàn)，忽高忽低，頑皮地?fù)湓谌藗兊哪樕希@進(jìn)鼻子里。而落向地面的，則如棉似絨，成堆成鉆進(jìn)鼻子里。而落向地面的，則如棉似絨，成堆成團(tuán)，隨風(fēng)滾動，人們走在馬路上，它前后左右地圍團(tuán)，隨風(fēng)滾動

35、，人們走在馬路上，它前后左右地圍繞著你，沾衣，盤桓糾纏不已。這會使人們想起古繞著你，沾衣，盤桓糾纏不已。這會使人們想起古人人“落絮飛絲也有情落絮飛絲也有情”的詩句。飛絮，在一些古代的詩句。飛絮，在一些古代詩人眼里確是多情的，然而他們從飛絮中看到的只詩人眼里確是多情的，然而他們從飛絮中看到的只是飄渺的夢幻，他們悵惘地問飛絮，是飄渺的夢幻，他們悵惘地問飛絮，“春風(fēng)絮飛留春風(fēng)絮飛留不得，隨風(fēng)好去落誰家？不得，隨風(fēng)好去落誰家？”而柳絮與這些情感似乎而柳絮與這些情感似乎是無緣的。它體態(tài)柔弱，沒有絢麗的顏色，也發(fā)不是無緣的。它體態(tài)柔弱，沒有絢麗的顏色，也發(fā)不出點聲音，便卻有著堅定的性格和信念。你看，它出點

36、聲音，便卻有著堅定的性格和信念。你看，它們離開母體飄揚而去，那樣快樂，那樣自信。它們們離開母體飄揚而去，那樣快樂，那樣自信。它們堅信廣闊的世界在等待著自己，新的生活在迎接著堅信廣闊的世界在等待著自己，新的生活在迎接著自己自己 石石 榴榴v 五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候,有少數(shù)的有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。的最可愛的一種。 v石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯石榴有梅樹的

37、枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。去了梅柳之短。 v最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎？不是夏季的心臟嗎？ v 單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整烈為四瓣，任看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整烈為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣

38、的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？還精巧地插上了花？ v單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬眩?、周時代古味盎安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬?，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。它都是具備著的。 v你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會笑你呢。你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地秋天來了

39、，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？的皓齒你在別的地方還看見過嗎？ v 我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重得的束縛。因而我更喜歡這夏天的盡重重得的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。心臟。 v有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。更美。禁不住唾津的潛溢了。 曇花v

40、做一朵曇花，只有香如故。做一朵曇花，只有香如故。v 曇花一現(xiàn)，定格記憶。曇花一現(xiàn)，定格記憶。 許久過后依舊許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。息的美。 但卻又如此短暫。但卻又如此短暫。 v 為這驚艷的美付出的代價，便是生命的短為這驚艷的美付出的代價，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒

41、有猶豫，有的只是忠實于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄地綻放又凋是忠實于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。謝，留給人無限的感慨。 再艷麗再嬌貴的花，再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵。朵。 v 曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致。那曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致。那讓人驚心動魄、

42、為之傾倒的絕美無比。大千世界，讓人驚心動魄、為之傾倒的絕美無比。大千世界，真正能打動人心的美，莫過于曇花一現(xiàn)的瞬間。真正能打動人心的美，莫過于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面隊困難的一次無畏，獨撫過淚頰的一雙輕柔，面隊困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動，永駐在人心中一般。的一淚感動，永駐在人心中一般。v 不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內(nèi)在力量，在最適當(dāng)?shù)臅r候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，內(nèi)在力量

43、，在最適當(dāng)?shù)臅r候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。舊美麗。 v 肉體逝去，記憶永存。肉體逝去，記憶永存。 v 不要再流連于世俗的花園，因為沒不要再流連于世俗的花園，因為沒有不敗的花；不要再空虛地過著生活，有不敗的花；不要再空虛地過著生活，因為那只是行尸走肉。因為那只是行尸走肉。 v 做一朵曇花吧，就是曇花，留下永做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致 我我 喜喜 歡歡 秋秋 天

44、天 v 曾有許多人問過我曾有許多人問過我“一年四一年四季中你最喜歡哪個季節(jié)？季中你最喜歡哪個季節(jié)？”我我總會毫不猶豫地回答：總會毫不猶豫地回答：“我喜我喜歡秋天！歡秋天！” v 我喜歡秋天，雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之貌，我喜歡秋天，雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之貌，沒有夏天姹紫嫣紅之景，也沒有冬天銀妝素裹之沒有夏天姹紫嫣紅之景，也沒有冬天銀妝素裹之純，但我仍對它情有獨鐘。純，但我仍對它情有獨鐘。 如果說綠是春天的使如果說綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時，秋婆婆邁著便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時，秋婆婆邁著她那

45、矯健的步伐向我們走來，她的到來，使萬物她那矯健的步伐向我們走來，她的到來，使萬物脫下了舊衣，換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳。脫下了舊衣，換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的新衣。花兒都收斂起綻換上了秋婆婆精心縫制的新衣?；▋憾际諗科鹁`開的笑容，鳥兒也都成群結(jié)隊地飛向南方開的笑容，鳥兒也都成群結(jié)隊地飛向南方另另一個更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈，一個更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈，幾分孤獨，幾分凄美。過往行人也來去匆匆，無幾分孤獨，幾分凄美。過往行人也來去匆匆，無暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。迎的

46、原因吧。 v 但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開，移向那金燦燦的田野。田里的景色中移開，移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經(jīng)過幾個月的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，莊稼經(jīng)過幾個月的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容，走向金色的許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動的果實。他們在金色的田野，收獲他們勞動的果實。他們在金色的大海中干得熱火朝天，一時間，春天的生機(jī)大海中干得熱火朝天，一時間，春天的生機(jī)勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅?cè)?，夏天的活潑熱情，?/p>

47、天的豐收喜悅?cè)珌淼搅诉@廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過，來到了這廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過，“大大海?！狈浩饘訉永耍瑠A雜著人們清脆欣慰的笑泛起層層浪，夾雜著人們清脆欣慰的笑聲?？粗饲榇司?，還有多少人會不喜歡上聲?？粗饲榇司埃€有多少人會不喜歡上秋天呢？秋天呢？ v 有時會有一場小雨，秋雨小小的柔有時會有一場小雨，秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時，柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時，人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的洗禮。洗禮。 我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨雨喜

48、歡它的所有所有。喜歡它的所有所有。 v 如果現(xiàn)在有人問我：如果現(xiàn)在有人問我：“一年四季，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)？”我會毫不猶豫地我會毫不猶豫地回答：回答：“我喜歡秋天！我喜歡秋天！”盡管它并不很盡管它并不很出眾。出眾。 人人 生生 如如 萍萍 v 一池浮萍，青青綠綠，其中也有點點水色，無一池浮萍，青青綠綠，其中也有點點水色，無風(fēng)時它像一塊布平鋪塘面上，沒有一絲一毫的皺風(fēng)時它像一塊布平鋪塘面上，沒有一絲一毫的皺紋，又像一塊天然的青綠銅鏡浮在池中。紋，又像一塊天然的青綠銅鏡浮在池中。 v 其中也有幾支樹杈直插過池面，萍面略顯得有其中也有幾支樹杈直插過池面，萍面略顯得有些破痕些

49、破痕可是卻不能完全劃破，這之中更顯示可是卻不能完全劃破，這之中更顯示出了它的生機(jī)。雜草和翠鳥也時不時地打擾著萍出了它的生機(jī)。雜草和翠鳥也時不時地打擾著萍面，一漾一漾的，魚波紋是不能不出現(xiàn)的，使浮面，一漾一漾的，魚波紋是不能不出現(xiàn)的，使浮萍更顯得擁擠和緊張。萍更顯得擁擠和緊張。 v 狂風(fēng)大作，起皺折的是浮萍；彎身擺頭狂風(fēng)大作，起皺折的是浮萍；彎身擺頭的是雜草；早已無蹤影的是翠鳥，皺折只的是雜草；早已無蹤影的是翠鳥，皺折只是一刻，風(fēng)稍微小時，萍面又恢復(fù)了原狀。是一刻，風(fēng)稍微小時，萍面又恢復(fù)了原狀。爾后，又是皺折，浮動不定。有時也有魚爾后，又是皺折，浮動不定。有時也有魚兒的兒的“拜訪拜訪”。風(fēng)是魔鬼

50、，雜草是細(xì)菌，。風(fēng)是魔鬼，雜草是細(xì)菌，然而卻破壞不了它。然而卻破壞不了它。 v 風(fēng)后，萍面依然是完整的風(fēng)后，萍面依然是完整的除了少許除了少許的雜物。的雜物。 v 這，使我不由地想起了文天祥的詩句這，使我不由地想起了文天祥的詩句“身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍”。是啊，人生又何嘗。是啊，人生又何嘗不像浮萍，平靜的人生里時刻都有風(fēng)波；不像浮萍，平靜的人生里時刻都有風(fēng)波；而風(fēng)浪又蘊藏著平靜的人生。而風(fēng)浪又蘊藏著平靜的人生。 v 若人生只有浮萍的平靜，沒有狂風(fēng)，那若人生只有浮萍的平靜，沒有狂風(fēng)，那人生就是一杯淡水無味可言；若只有小河人生就是一杯淡水無味可言；若只有小河的自私，那人間處處是冷若冰霜；若只有

51、的自私，那人間處處是冷若冰霜；若只有大山的高傲，那人間沒有無私的愛大山的高傲，那人間沒有無私的愛v 自己的人生，自己的道路，都在自己的自己的人生，自己的道路，都在自己的腳下，由自己掌握。腳下，由自己掌握。 人生！浮萍！人生！浮萍！ 作文訓(xùn)練作文訓(xùn)練 題目：題目：_牽動我的情思牽動我的情思 古語說，情動古語說，情動而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩人隱逸的情懷；亭亭的而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥不染的情趣；簡樸的陋室，宣蓮花，表達(dá)了君子出淤泥不染的情趣；簡樸的陋室，宣泄了文人安貧樂道的品質(zhì)泄了文人安貧樂道的品質(zhì)在我們的周圍，在我們最在我們的周圍，在我們最熟悉的

52、校園熟悉的校園有沒有一種事物引發(fā)你的思考和感悟呢？請有沒有一種事物引發(fā)你的思考和感悟呢？請以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章。以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章。 提提示示:把文題填充完整把文題填充完整,如落葉、小草、臺階、跑道如落葉、小草、臺階、跑道 要要求：求： 1、多留心身邊事物。善于發(fā)現(xiàn)并捕捉最能觸動自、多留心身邊事物。善于發(fā)現(xiàn)并捕捉最能觸動自己心靈的己心靈的“亮點亮點”，寫出自己真切的感受。，寫出自己真切的感受。 2、善于捕、善于捕捉事物的特征，善于對捉事物的特征，善于對“物物”的特征作細(xì)致描繪，抓住的特征作細(xì)致描繪，抓住事物的特征賦予其一定的象征意義，巧妙地寄托

53、自己的事物的特征賦予其一定的象征意義，巧妙地寄托自己的情感和理念。情感和理念。 3、運用細(xì)致而富于表現(xiàn)力的語言描摹事、運用細(xì)致而富于表現(xiàn)力的語言描摹事物，在富有層次的描寫中把感情恰當(dāng)?shù)厝谌氲绞挛镏?，物，在富有層次的描寫中把感情恰?dāng)?shù)厝谌氲绞挛镏?，抒發(fā)情感。抒發(fā)情感。 4、有創(chuàng)意地表達(dá)，進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練，從、有創(chuàng)意地表達(dá)，進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練，從廣泛的人生現(xiàn)象中透視深刻的人生哲理。廣泛的人生現(xiàn)象中透視深刻的人生哲理。 【例文一】苔蘚【例文一】苔蘚 苔蘚，竟是這樣一種很不起眼的綠色小生命：苔蘚，竟是這樣一種很不起眼的綠色小生命：它沒有云杉的挺拔高大，也沒有花兒那樣的陣陣它沒有云杉的挺拔高大，也沒有花兒

54、那樣的陣陣清香。它只是一片矮矮的小生命，成千上萬擠擠清香。它只是一片矮矮的小生命，成千上萬擠擠挨挨地生長在一起，默默無聞地點綴著大地。它挨挨地生長在一起，默默無聞地點綴著大地。它在陰暗潮濕的角落，甚至在人跡稀少的冰雪極地，在陰暗潮濕的角落，甚至在人跡稀少的冰雪極地，也照樣頑強(qiáng)地生長。也照樣頑強(qiáng)地生長。 苔蘚是那么微小，甚至難以區(qū)分它們的莖和苔蘚是那么微小，甚至難以區(qū)分它們的莖和葉呢！這種植物，雖然沒有可以炫耀的花朵和果葉呢！這種植物，雖然沒有可以炫耀的花朵和果實，但是它們那種堅忍不拔的生命力卻是值得贊實，但是它們那種堅忍不拔的生命力卻是值得贊揚的。揚的。 我愛苔蘚，因為它有著堅忍不拔的生命力。我愛苔蘚，因為它有著堅忍不拔的生命力。 【例文二】青苔【例文二】青苔 青苔不會開花，哪怕一朵小小的花；青苔不會青苔不會開花，哪怕一朵小小的花；青苔不會結(jié)果，哪怕一顆小小的果。它們幾乎被人們忘卻結(jié)果，哪怕一顆小小的果。它們幾乎被人們忘卻了，但它們并未輕視自己的力量。它們默默地、了，但它們并未輕視自己的力量。它們默默地、執(zhí)著地奮斗著，用自己整個綠色的生命渲染著塊執(zhí)著地奮斗著，用自己整個綠色的生命渲染著塊塊