綠色蟈蟈課件2

1、綠色蟈蟈綠色蟈蟈作者作者:法國昆蟲學(xué)家法國昆蟲學(xué)家法布爾法布爾猜 謎 小小諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳；布下八卦陣，捉拿飛來將。 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干 頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。 作家介紹 亨利亨利.法布爾法布爾（18231915）法國著名科學(xué)家，科普作家。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了昆蟲記昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。 代表作品 昆蟲記是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀察所得記入

2、詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。 法布爾以生花妙筆寫成昆蟲記，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。 昆蟲記十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。二、預(yù)習(xí)檢查：二、預(yù)習(xí)檢查：（1）給加粗的字注音。）給加粗的字注音。喧囂囂（） 劫劫掠（）靜謐謐（） 妒妒（）忌酷酷愛（） 吮吮?。ǎ夥辗眨ǎ?滿載載而歸（）哀號(hào)（號(hào)（）追捕（）捕（）蹬蹬（）喙（）喙（）喑啞喑?。ǎǎ﹛io jim dk shnfn ziho b dng huyn y（2）根

3、據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。shu（）獵（）獵cun（）奪（）奪ro（）亂（）亂更勝一更勝一chu（）（）gu（）火（）火zhng（）斯（）斯x（）（）s（）作響（）作響w j（）（）（）（）qng( )聽喧聽喧xio( )狩篡狩篡擾籌擾籌篝螽篝螽窸窣窸窣萵苣萵苣傾囂傾囂三三.自由朗讀自由朗讀,思考下列問題：思考下列問題：1 1，綠色蟈蟈的外表有哪些特征？，綠色蟈蟈的外表有哪些特征？2 2，綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了它，綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了它 哪幾個(gè)方面的習(xí)性？哪幾個(gè)方面的習(xí)性？3 3，作者不斷變化對蟈蟈的稱呼，先找出來，作者不斷變化對蟈蟈的稱呼，先找出來

4、， 并說一說作者分別在什么情況下用什么稱并說一說作者分別在什么情況下用什么稱 呼，有什么效果？呼，有什么效果？ 外表特征：外表特征：渾身嫩綠，側(cè)面有兩條渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。翼輕盈如紗。習(xí)性：習(xí)性：叫聲：叫聲：食性：食性：尖銳而急促尖銳而急促 金金屬般的清脆響聲屬般的清脆響聲蟬肚子、萵苣、蟬肚子、萵苣、水果、同類相水果、同類相的尸體等的尸體等 蟈蟈是雜食動(dòng)物蟈蟈是雜食動(dòng)物稱呼：狂熱的狩獵者夜晚的藝術(shù)家稱呼：狂熱的狩獵者夜晚的藝術(shù)家歌手籠里的囚犯歌手籠里的囚犯進(jìn)攻者蟬的屠夫進(jìn)攻者蟬的屠夫作用：使行文更生動(dòng)，

5、描寫更形象，給人深刻的印象作用：使行文更生動(dòng)，描寫更形象，給人深刻的印象四、合作探究：四、合作探究：1.作者用什么方法引出蟈蟈的？作者用什么方法引出蟈蟈的？2.作者如何知道蟈蟈喜歡吃什么動(dòng)物呢？作者如何知道蟈蟈喜歡吃什么動(dòng)物呢？3.文中多次運(yùn)用了擬人手法，結(jié)合具體例子說說這樣文中多次運(yùn)用了擬人手法，結(jié)合具體例子說說這樣寫的好處。寫的好處。4.寫作特色歸納：寫作特色歸納：第一段，在別人歡慶國慶的日子里，作者第一段，在別人歡慶國慶的日子里，作者“獨(dú)自一人獨(dú)自一人”去觀去觀察昆蟲，說明作者對他所熱愛的事業(yè)的執(zhí)著。察昆蟲，說明作者對他所熱愛的事業(yè)的執(zhí)著。第二段，寫蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號(hào)引出綠色蟈蟈

6、。第二段，寫蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號(hào)引出綠色蟈蟈。通過實(shí)驗(yàn)和觀察知道蟈蟈喜歡吃蟬肚子。通過實(shí)驗(yàn)和觀察知道蟈蟈喜歡吃蟬肚子。反映作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。反映作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。1.1.文藝筆調(diào)。既有對昆蟲的形象描寫，又有個(gè)人感情流露。文藝筆調(diào)。既有對昆蟲的形象描寫，又有個(gè)人感情流露。2.2.生動(dòng)傳神的語言。對蟈蟈充滿喜愛之情，語言生動(dòng)感人。生動(dòng)傳神的語言。對蟈蟈充滿喜愛之情，語言生動(dòng)感人。3.3.擬人手法的運(yùn)用，使文章自然親切，可讀性強(qiáng)。擬人手法的運(yùn)用，使文章自然親切，可讀性強(qiáng)。4.4.通過比較來寫蟈蟈。和蟬、螽斯、螳螂、鷹作比較。通過比較來寫蟈蟈。和蟬、螽斯、螳螂、鷹作比較。五.拓展延伸 請同學(xué)

7、們靈活運(yùn)用對比、擬人的手法，說說自己喜歡的一種小動(dòng)物，來抓住其特征。 五、課堂練習(xí)：五、課堂練習(xí)：1 1閱讀課文的閱讀課文的8 81111語段，回答問題：語段，回答問題：（1 1）結(jié)合語境，解釋詞語。）結(jié)合語境，解釋詞語。屠夫：屠夫：_喙：喙：_（2 2）試用簡潔的語言概括語段）試用簡潔的語言概括語段的內(nèi)容要點(diǎn)。的內(nèi)容要點(diǎn)。（3 3）語段）語段中的中的“這一切這一切”具體指代什么？具體指代什么？“這蟬的屠夫這蟬的屠夫”指代什么？指代什么？（4 4）語段）語段介紹蟈蟈的生活習(xí)性時(shí)，主要運(yùn)用介紹蟈蟈的生活習(xí)性時(shí)，主要運(yùn)用_的說明方法。的說明方法。（5 5）語段）語段中中“但是但是_一只蟈蟈死了，活

8、著的一定不會(huì)放過品嘗其尸體一只蟈蟈死了，活著的一定不會(huì)放過品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的，的機(jī)會(huì)的，_像吃普通的獵物一樣。這并像吃普通的獵物一樣。這并_因?yàn)槭澄锶狈?，因?yàn)槭澄锶狈?，_因?yàn)樨澙凡懦运廊サ耐?。因?yàn)樨澙凡懦运廊サ耐?。”在在“_”_”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。語。（6 6）語段）語段中作者分析了中作者分析了“蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象”的原因，試用一的原因，試用一個(gè)詞加以概括。個(gè)詞加以概括。（7 7）語段節(jié)選自）語段節(jié)選自綠色蟈蟈綠色蟈蟈，作者是，作者是_（國）著名昆蟲學(xué)家（國）著名昆蟲學(xué)家_。指以宰殺牲畜（蟬）為業(yè)的人。指以宰殺牲畜（蟬）為業(yè)的人。鳥類

9、和昆蟲的嘴。鳥類和昆蟲的嘴。 比較說明比較說明如果如果就不是而是就不是而是 貪婪貪婪法法法布爾法布爾2 2閱讀語段，完成（閱讀語段，完成（1 1）（）（3 3）題。）題。燕子善飛，燕子善飛，婦孺皆知婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120120公里，公里，_燕子又具有高超的燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地飛行特技：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個(gè)來個(gè)180180大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。那么，燕子的飛行本領(lǐng)

10、為什么如此高強(qiáng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒可以振動(dòng)窄又長，每秒可以振動(dòng)2020次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對飛翔次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為2020克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員?？耍胺Q是最輕量級(jí)的飛行員。燕子是一種勤勞的鳥。筑巢，燕子是一種勤勞的鳥。筑巢，“娶妻生子娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂乎不亦樂乎。燕子又。燕子又是個(gè)捕蟲能手。一

11、對燕子夫妻每天捕是個(gè)捕蟲能手。一對燕子夫妻每天捕80008000多只蟲，除供自己所需外，大部分都用來喂養(yǎng)多只蟲，除供自己所需外，大部分都用來喂養(yǎng)它們那些似乎是永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對農(nóng)業(yè)林業(yè)有很大好它們那些似乎是永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對農(nóng)業(yè)林業(yè)有很大好處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。（處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。（1 1）解釋文中加橫線成語的含義。）解釋文中加橫線成語的含義。婦孺皆知：婦孺皆知：_不亦樂乎：不亦樂乎：_（2 2）段）段的空缺處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ┑目杖碧帒?yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ〢 A堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成

12、員?？胺Q是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員。B B堪稱是動(dòng)物大家庭中最善于飛行的成員?？胺Q是動(dòng)物大家庭中最善于飛行的成員。C C堪稱是動(dòng)物大家庭中飛翔技能最高的成員之一?？胺Q是動(dòng)物大家庭中飛翔技能最高的成員之一。D D堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一?？胺Q是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。（3 3）閱讀語段）閱讀語段，簡述，簡述“燕子燕子”具有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)的原因具有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)的原因。婦女與孩子都知道。婦女與孩子都知道。不也是很快樂嗎？不也是很快樂嗎？A身體呈流線型、翅膀既窄又長；尾巴長；身子輕。身體呈流線型、翅膀既窄又長；尾巴長；身子輕。 法布爾：法布爾：年月日降生在法國年月日降生在

13、法國 一戶農(nóng)民家中一戶農(nóng)民家中 ，1515歲歲那年，報(bào)考那年，報(bào)考師范師范學(xué)校，被正式錄取。畢業(yè)后，法布爾任初中教師，從此開始了長達(dá)二十余年的中學(xué)教師生涯。學(xué)校，被正式錄取。畢業(yè)后，法布爾任初中教師，從此開始了長達(dá)二十余年的中學(xué)教師生涯。起初，他教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生起初，他教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了八九年的活禁錮了八九年的“蟲心蟲心”突然煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買到一本昆蟲學(xué)著作，細(xì)讀之突然煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買到一本昆蟲學(xué)著作，細(xì)讀之后，一種抑制不住的強(qiáng)大動(dòng)力萌生了，他立志要做一

14、個(gè)為蟲子書寫歷史的人后，一種抑制不住的強(qiáng)大動(dòng)力萌生了，他立志要做一個(gè)為蟲子書寫歷史的人 。他一面努力他一面努力任教，一面利用業(yè)余時(shí)間做動(dòng)植物觀察記錄。兩年后，法布爾靠自學(xué)，取得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)任教，一面利用業(yè)余時(shí)間做動(dòng)植物觀察記錄。兩年后，法布爾靠自學(xué)，取得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位。又過一年，歲的法布爾以兩篇優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的實(shí)力，一舉獲得自然科學(xué)博士學(xué)位。位。又過一年，歲的法布爾以兩篇優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的實(shí)力，一舉獲得自然科學(xué)博士學(xué)位。 年，法布爾遠(yuǎn)離城市喧囂，帶領(lǐng)家人，遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂。經(jīng)過四年努力，年，法布爾遠(yuǎn)離城市喧囂，帶領(lǐng)家人，遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂。經(jīng)過四年努力，整理二十余年資料而寫成的整理二十余年

15、資料而寫成的昆蟲記昆蟲記第一卷，于年問世。年，法布爾的第一卷，于年問世。年，法布爾的宿愿終于實(shí)現(xiàn)：他用積攢下的一小筆錢，在小鎮(zhèn)附近購得一處坐落在生荒地上的老舊民宅，宿愿終于實(shí)現(xiàn)：他用積攢下的一小筆錢，在小鎮(zhèn)附近購得一處坐落在生荒地上的老舊民宅，進(jìn)一步研究活蟲子的計(jì)劃即將變成現(xiàn)實(shí)。他精神舒暢，用當(dāng)?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個(gè)進(jìn)一步研究活蟲子的計(jì)劃即將變成現(xiàn)實(shí)。他精神舒暢，用當(dāng)?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個(gè)風(fēng)趣的雅號(hào)風(fēng)趣的雅號(hào)-荒石園。年復(fù)一年，荒石園。年復(fù)一年， 荒石園荒石園 主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著普通老百姓的主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著普通老百姓的清湯淡飯，尖鎬平鏟刨刨挖挖，于是，花草

16、爭妍，灌木成叢，一座百蟲樂園建好了。他守著清湯淡飯，尖鎬平鏟刨刨挖挖，于是，花草爭妍，灌木成叢，一座百蟲樂園建好了。他守著心愛的心愛的“荒石園荒石園”，開足生命的馬力，不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究，把勞動(dòng)成果，開足生命的馬力，不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究，把勞動(dòng)成果寫進(jìn)一卷又一卷的寫進(jìn)一卷又一卷的昆蟲記昆蟲記。他就是這樣，孤獨(dú)、歡欣、清苦、平靜地度過了年余生。他就是這樣，孤獨(dú)、歡欣、清苦、平靜地度過了年余生。 昆蟲記昆蟲記是以大量科學(xué)報(bào)告材料和文學(xué)氣質(zhì)艱苦寫成的巨著，文體基本為散文，主體是以大量科學(xué)報(bào)告材料和文學(xué)氣質(zhì)艱苦寫成的巨著，文體基本為散文，主體內(nèi)容集中在昆蟲學(xué)問題上，同時(shí)收

17、入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論內(nèi)容集中在昆蟲學(xué)問題上，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論問題的議論，以及少量帶科普知識(shí)性的文字。一位飽經(jīng)滄桑、追求不止的昆蟲學(xué)探索者的優(yōu)問題的議論，以及少量帶科普知識(shí)性的文字。一位飽經(jīng)滄桑、追求不止的昆蟲學(xué)探索者的優(yōu)勢，在這部巨著中得到充分發(fā)揮。勢，在這部巨著中得到充分發(fā)揮。 法國文學(xué)界曾以法國文學(xué)界曾以 昆蟲世界的維吉爾昆蟲世界的維吉爾 為稱號(hào)，推薦他為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人?？上н€沒為稱號(hào)，推薦他為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。可惜還沒來得及做最后決議，便傳來法布爾已經(jīng)離開的消息。來得及做最后決議，便傳來法布爾已經(jīng)離開的消息。 人們曾稱法布爾是人們曾稱法布爾是 昆蟲觀察家昆蟲觀察家 ，到晚年公認(rèn)他為，到晚年公認(rèn)他為 昆蟲學(xué)家昆蟲學(xué)家 ；他去世后，人們在一段；他去世后，人們在一段時(shí)間里稱他為時(shí)間里稱他為 昆蟲學(xué)家、作家昆蟲學(xué)家、作家 ，后來又把他稱作，后來又把他稱作 作家、昆蟲學(xué)家作家、昆蟲學(xué)家 。這些稱號(hào)，對法布爾。這些稱號(hào)，對法布爾來說都是當(dāng)之無愧的。來說都是當(dāng)之無愧的