地球表層生物和生物的生存環(huán)境

1、地球表層地球表層生物生物和生物的生存環(huán)境和生物的生存環(huán)境 構(gòu)成了構(gòu)成了生物圈生物圈第一章第一章 認(rèn)識(shí)生物認(rèn)識(shí)生物進(jìn)行比較進(jìn)行比較交流、討論，交流、討論，觀察觀察: 是科學(xué)探究的一種基本方法。是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等，肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等，有時(shí)還需要測(cè)量。有時(shí)還需要測(cè)量。觀察的要求：觀察的要求：要有明確的目的，全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并作記錄。要有明確的目的，全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并作記錄。觀察的工具：觀察的工具：觀察的步驟：觀察比較討論觀察的步驟：觀察比較討論觀察答問(wèn)觀察答問(wèn)：哪些是生物，哪哪些是生物，哪 些是非生物？些是

2、非生物？第一節(jié)第一節(jié) 生物的特征生物的特征討論：討論：生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？正常缺氮缺磷缺鉀！1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)利用水、無(wú)機(jī)鹽、二氧碳制利用水、無(wú)機(jī)鹽、二氧碳制造有機(jī)物葡萄糖、淀粉等造有機(jī)物葡萄糖、淀粉等動(dòng)物以植物或其它動(dòng)動(dòng)物以植物或其它動(dòng)物為食，獲得營(yíng)養(yǎng)物為食，獲得營(yíng)養(yǎng)思考：二者的營(yíng)養(yǎng)方式有什么不同？鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？2.生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳種子萌發(fā)3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)想一想

3、：有什么好處？5.生物能生長(zhǎng)和繁殖生物能生長(zhǎng)和繁殖想一想：生物還有什么其他特征？想一想：生物還有什么其他特征？舉一種你熟悉的生物，它是否也有這些特征？舉一種你熟悉的生物，它是否也有這些特征？你自己也有這些你自己也有這些特征嗎？特征嗎？除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物能適應(yīng)環(huán)境生物能適應(yīng)環(huán)境生物能影響環(huán)境生物能影響環(huán)境鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1、分析下列圖片哪些是生物，請(qǐng)、分析下列圖片哪些是生物，請(qǐng)說(shuō)出理由說(shuō)出理由機(jī)器人彈鋼琴機(jī)器人彈鋼琴珊瑚是生物嗎？珊瑚是生物嗎？珊瑚珊瑚課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1.生物圈是指地球上所有的生物圈是指地球上所有的 和生和生物生活的物生活的 。2.生物所具有的共同征是： ， ， ， ， ， 。3.除病毒外，生物都是由除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。4.下列各組中全都屬于生物的一組是：下列各組中全都屬于生物的一組