七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7再塑生命的人課時(shí)測(cè)試新版新人教版

1、7再塑生命的人（共30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（19分）1在括號(hào)里寫出漢字或拼音（5分）（1）從那以后，我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思xiá（）想，áo（）游在美妙的夢(mèng)境中。（2）我懂得了陽(yáng)光雨露如何使樹木在大地上茁（）壯成長(zhǎng)起來。（3）我的手指搓捻（）著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻（）開的花朵。答案：遐遨zhuóninzhàn2辨析組詞（3分）暇（）瑕（）遐（）假（） 綻（）淀（）腚（）錠（）慨（）概（）廄（）溉（）答案：閑暇瑕疵遐想假日 綻開淀粉腚部銀錠 慷慨氣概馬廄灌溉3根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列句子中畫線的詞語(yǔ)（3分）（1）回想此前和此后截然不同的生活

2、，我不能不感慨萬(wàn)分。截然不同：_（2）這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣。興趣：_（3）世間萬(wàn)物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后，才領(lǐng)悟到的。領(lǐng)悟：_答案：（1）形容界限分明，兩者一點(diǎn)兒也不相同，這里指莎莉文老師來之前、之后帶給“我”的不同的生活。（2）興致和愛好，這里指莎莉文老師在“我”的手心寫字的舉動(dòng)。（3）明白、醒悟，這里指莎莉文老師教會(huì)“我”識(shí)字后，“我”對(duì)文字的意義的徹底明白。4為下列句子選擇正確的詞語(yǔ)，然后填在橫線上（2分）（1）我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對(duì)我_（A啟示B啟發(fā)）世間的真理、給我深切的愛的人安妮·莎莉文老師。（2）突然間，我恍然大悟，有一種_（

3、A神奇B特別）的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。答案：（1）A （2）A解析：“啟示”，就是通過提示使對(duì)方有所領(lǐng)悟，比如說“這本書啟示我們應(yīng)該怎樣度過自己的生活”。“啟發(fā)”是闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，比如“啟發(fā)群眾的積極性”；“神奇”形容非常奇妙；“特別”形容的是與眾不同，不普通。本題形容的是一種感覺，用神奇更貼切。5仿照下列句子，寫兩個(gè)句子，要求句式一致（2分）愛是冬日里的一束陽(yáng)光，愛是_；愛是漫漫長(zhǎng)夜里的一豆燈光，愛是_。答案：愛是沙漠里的一泓清水；愛是風(fēng)雨里的一把傘。解析：這個(gè)題目考查的首先是排比句式，要求句子在形式上保持一致；其次是比喻句的仿寫，把“

4、愛”比作什么。6下列對(duì)本文寫法特點(diǎn)的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A從自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)過程體現(xiàn)老師的辛勤培育，從側(cè)面烘托老師形象。B直接描寫老師的外貌、動(dòng)作，表達(dá)了自己對(duì)老師的思念之情。C運(yùn)用形象化的比喻來說明抽象事物的本質(zhì)。D憑借觸覺去感受大自然，感受老師的關(guān)愛，接受老師的教導(dǎo)。答案：A解析：文章中沒有對(duì)老師的外貌描寫，故B錯(cuò)；C項(xiàng)太過于籠統(tǒng)，D項(xiàng)沒有提到寫法上的特點(diǎn)。7下列對(duì)本文主旨的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A莎莉文小姐是一位充滿智慧的老師。B一位好的老師能決定一個(gè)人的成長(zhǎng)道路，甚至影響一個(gè)人的一生。C莎莉文小姐把愛和歡樂帶給了“我”，給“我”的生活增添了絢麗的色彩。D由于莎莉文小姐

5、的教育，“我”最終成功地掌握了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的鑰匙，也最終成為一個(gè)作家。答案：B解析：A項(xiàng)是對(duì)老師形象的分析，C項(xiàng)、D項(xiàng)均是內(nèi)容上的總結(jié)。二、課內(nèi)閱讀（11分）閱讀文段，回答問題：有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃，同時(shí)也把原來那個(gè)布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個(gè)詞，用意在于告訴我這個(gè)大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫作“doll”。這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”， “水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時(shí)丟開這個(gè)問題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個(gè)詞。我實(shí)在有些不耐

6、煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔壞了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒有愛。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽(yáng)光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是

7、正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來宇宙萬(wàn)物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔壞的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。那一天，我學(xué)會(huì)了不少字，譬如“父親”（father）、“母親”（mother）、“妹妹”（sister）、“老師”（teacher）等。這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。記得那

8、個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？1“我”為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣？（2分）答案：因?yàn)椤拔摇碧幱诤诎凳澜缰?，感到很痛苦，?duì)任何事情都不感興趣，缺乏強(qiáng)烈的愛。2“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西”，句中提到的這種眼光是指什么眼光？（2分）答案：這種眼光是指“我”懂得了每樣?xùn)|西都有名稱，而且似乎都有了生命。3“這是生平第一次”這句話中的“這”具體指代什么？（2分）答案：指代“自己干了錯(cuò)事，悔恨莫及，而且兩眼浸滿了淚水”。4在這一天里，“我”對(duì)生活的態(tài)度有了徹底的轉(zhuǎn)變，請(qǐng)你具體說說有什么變化？（2分）答案：轉(zhuǎn)變前：“我”整天處于黑暗寂靜的世界之中，根本就不會(huì)有溫柔和同情。轉(zhuǎn)變后：“我”感到自己是世界上最幸福的孩子，企盼著新的一天快些來到。5為什么海倫·凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命的