國語培訓(xùn)計劃

1、莎車縣伊什庫力鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017 2018 學(xué) 年第一學(xué)期教師國家通用語言培訓(xùn)計劃莎車縣伊什庫力鄉(xiāng)中心小學(xué)2017 年 8 月 28 日莎車縣伊什庫力鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017 2018 學(xué)年第一學(xué)期教師國家通用語言培訓(xùn)計劃 語言是人們學(xué)習(xí)、工作和社會交往的工具，學(xué)習(xí) 和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟 文化交流，促進少數(shù)民族地區(qū)的改革開放和現(xiàn)代化建 設(shè)，有利于增強各民族青少年的祖國意識和中華民族 認同感，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。同時，學(xué)習(xí)掌握 國家通用語言，也是廣大人民群眾的迫切愿望。大力 推進我校“國家通用語言”教學(xué)工作，是全面推進素 質(zhì)教育對少數(shù)民族教育的必然要求，是提高少數(shù)民族

2、 素質(zhì)，促進各民族共同發(fā)展、繁榮和進步的重要舉措。 為了加強我校少數(shù)民族教師國語水平，滿足“國語” 教學(xué)需求，特制定國語學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。一、 組織機構(gòu)：組長：趙曉軍（黨支部書記）、西爾艾力吾布力（校長）副組長：吾熱古麗麥麥提（信息副校長）、古海 尼薩阿布都熱合曼（教學(xué)副校長）、阿布都熱依 木卡伊爾（教務(wù)主任） 成員：各業(yè)務(wù)組長、年級組長、目標(biāo)：通過培訓(xùn)力爭使我校的所有教師在各個方面達到 一定的國語水平，具體計劃以如下：根據(jù)教職工今年秋季國語授課能力測試成績分層 次制定學(xué)習(xí)計劃。1、聽的能力：能夠聽懂對方說的話，并明白其 中的意思，對于基礎(chǔ)較差的老師們熟練掌握一些日常2、說的能力：能說標(biāo)準(zhǔn)的中國話

3、，能用日常用語，發(fā)音準(zhǔn)，咬字清楚，會根據(jù)情景表達自己的意思， 讓對方明白自己的意思。3、閱讀能力：能熟練掌握一定的文字運用能力， 發(fā)音清晰，咬字清楚，對一般的閱讀題能深刻理解其 中的意思。4、寫作能力：會根據(jù)情景需要寫相應(yīng)的記敘文 或者應(yīng)用文，格式正確，表達清楚，語句通順，無錯 別字。三、實施方案：1、實行每日三句，每周一篇課文以及月考制度， 培養(yǎng)教職工國語自學(xué)能力。民族教師在自己沒有課的 情況下去各班聽國語課，進行國語學(xué)習(xí)。2、編排逐步提升漢語能力的考試試題進行每日 三句，建立作為教師專門學(xué)習(xí)國語、將學(xué)習(xí)情況及時 反饋，用來反饋教師每天的漢語口語學(xué)習(xí)情況并評分 作為漢語口語平時成績，另一部分試題分數(shù)由各業(yè)務(wù) 組長評分匯總后交到教務(wù)處，作為國語筆試平時成績 兩項相加為國語平時成績總分。3、將平時成績、學(xué)習(xí)情況匯總后，每月總結(jié)上 報給教務(wù)處，對屢次考試不及格并且不學(xué)習(xí)的教師， 在年度總結(jié)上不予評優(yōu)，每月對