新形勢下黨校黨建工作的創(chuàng)新性研究

1、    新形勢下黨校黨建工作的創(chuàng)新性研究    李琳摘 要： 黨校在建設的過程中需要結合時代發(fā)展的需要，對黨校的黨建工作進行與時俱進的發(fā)展，提升各項工作的科學性，保證工作的全面展開，不斷的提升黨校黨建工作質(zhì)量，為黨校與時俱進、不斷創(chuàng)新提供發(fā)展的動力，保證黨校黨建工作的順利進行，為黨建工作的發(fā)展提供充足的實踐基礎，保證新形勢下黨校黨建工作的創(chuàng)新性。本文主要針對新形勢下黨校黨建工作的創(chuàng)新性研究進行全面的分析。關鍵詞：新形勢 黨校黨建工作 創(chuàng)新性：d267 ：a ：1003-9082（2017）02-0352-01黨建工作的展開需要結合時代發(fā)展的需要，黨校的黨

2、建工作也不例外，需要和時代發(fā)展相結合，掌握更加全面的管理方法，結合時代發(fā)展的需要，對黨建工作進行全面的創(chuàng)新，加強黨校職工的思想道德素質(zhì)的提升，保證黨校工作的全面進行，為整體工作能力的創(chuàng)新提供堅實的群眾基礎，保證黨建工作的順利展開。一、創(chuàng)新黨建工作重要性黨建工作是協(xié)調(diào)各方面關系的基礎，對黨校相關人員的政治素質(zhì)、思想作風和道德品質(zhì)進行全面的提升，全面的推進黨的建設，特別是黨校工作中，對于黨建工作進行創(chuàng)新性的管理可以更加充分的將黨的宗旨進行轉(zhuǎn)達，全面的推進黨的建設，為黨校日常工作的展開提供必要的理論基礎。1.實踐“三個代表”重要思想的要求隨著科技的不斷進步與發(fā)展，國家對社會的發(fā)展方向提出了新的要求，

3、逐步的將三個代表重要思想進行全面的傳達，成為國家強有力的基礎保障，因此在進行黨校建設中需要根據(jù)中心思想對黨校進行全面的建設，提升黨校黨建工作的科學性，保持黨的先進性，提升黨校工作的順利進行。2.適應創(chuàng)新形式的要求在進行管理的過程中需要對黨建工作進行全面的創(chuàng)新，這是國家發(fā)展得必然要求，也是黨建工作的必然要求，黨校只有在經(jīng)過不斷的創(chuàng)新才能在復雜的競爭中始終掌握主動權，將學校建設成為廉潔高效的學生隊伍，積極承擔起創(chuàng)新的責任，提升學校黨政建設的科學性，為黨政建設整體進步創(chuàng)造良好的條件。3.是黨校自身發(fā)展的必然要求黨校在不斷的發(fā)展中需要進行不斷的創(chuàng)新，也是實現(xiàn)國家不斷發(fā)展的需要，對黨的面貌進行不斷的改善

4、，將其中的存在的問題進行改進，對工作中較為陳舊的方法全面的轉(zhuǎn)變，不斷的將黨校建設進行創(chuàng)新，環(huán)緩解其中的不平衡性，從而逐步轉(zhuǎn)變黨員的工作熱情，將黨性中觀念不強的情況進行發(fā)展，使得一些腐化的工作狀態(tài)進行管理，從而全面的對工作行為進行轉(zhuǎn)變。二、新形勢下黨校黨建工作的創(chuàng)新性策略1.提升黨校黨建基礎工作在進行建設的過程中需要全面的加強黨校黨建工作的基礎性工作，關注基礎建設的重要性，對黨建工作進行更加全面的管理，全面的對基礎工作進行管理，加強對基層工作的引導，將黨建工作進行效率進行全面的提升，從基層著手對黨政建設進行構建，掌握更加充分的管理方法，保證各項工作的順利展開，使得黨校黨建向著縱深層次發(fā)展，為黨校

5、各項工作的展開具備堅實的群眾基礎。2.促進黨校全新機制的建立黨校在管理的過程中需要具備完善的制度，這樣可以將黨校的建設進行持久性和穩(wěn)定性的推廣，全面的建立更加科學規(guī)范的管理制度，將相關人員工作中束手束腳的狀態(tài)進行改進，不斷的對管理工作進行完善，提升工作的效率和質(zhì)量，為工作的全面展開提供必要的前提，提升制度管理的科學性，制定更加科學的態(tài)度對黨校進行全面的建設，從而保證黨校建設的民主性，建立全新的管理制度，并在管理中對工作思想情況進行反思，使得黨校中黨員的的素質(zhì)得到全面的提升，保證工作中各項能力進步，為整體能力的提升創(chuàng)造良好的條件。3.提升隊伍的活力建設在進行黨建過程中黨員隊伍的活力建設是其中關鍵

6、的組成部分，也是黨校質(zhì)量水平提升的基礎，因此需要在黨建中對黨員的活力進行建設，從而全面的提升工作效率和質(zhì)量。為了提升黨員工作的活力，首先需要對黨員的工作業(yè)績進行考核，對業(yè)績進行全面的評分，但是在這個過程中需要保證業(yè)績評分的公正性，科學的對各項業(yè)績進行確定，這樣可以提升整體黨員隊伍工作的業(yè)績。其次，需要對整個黨員隊伍進行相關的培訓活動，按照實際的要求將黨員的實際操作能力提升起來，全面綜合的對黨員各項素質(zhì)進行培養(yǎng)，從而提升黨校先進性建設。最后，需要按照部門不同制定相應的考核標準，并按照標準的指導對業(yè)務進行全面的考核，保證考核評價和培訓的科學合理性，提升工作的有效性，將工作職責進行全面的確定，全面的

7、促進黨政工作的展開。4.重視工作效率的提升在新形勢下需要關注黨校工作效率的提升，全面的結合黨校實際工作的特點，按照黨校具體的工作宗旨，將黨校工作的具體執(zhí)行能力進行關注，并在實際工作中對工作效能進行全面的考核，對固有的觀點進行轉(zhuǎn)變，積極學習新的工作方法，保證黨校工作的科學性，推進基礎工程建設，不斷的加快服務質(zhì)量的提升。最后，需要將黨建工作的各項制度進行全面的提升和完善，將各個崗位的工作職能進行確定，各個崗位各司其職，提升黨建工作的科學性，保證工作效率，促進黨校工作的全面展開。結束語綜上所述，在進行黨校黨建的過程中國需要對工作的基礎進行全面的建設，不斷的對制度進行完善，加強隊伍建設，從而進一步提升

8、工作效率，促進思想道德建設的全面提升，對黨政進行合理的規(guī)劃和實施，對綜合方面的進行有效發(fā)展，保證黨校黨建工作在新形勢下不斷進步，對黨校黨建工作的健康發(fā)展和創(chuàng)新性措施的合理利用，更加有效的激發(fā)黨校隊伍事業(yè)的活力，從而促進黨校黨建工作的發(fā)展。參考文獻1李剛.新形勢下黨校黨建工作的創(chuàng)新性研究j.福建質(zhì)量管理，2016，01：50.2中共成都市委黨校課題組課題，趙汝周.新形勢下黨校機關黨建工作創(chuàng)新研究基于成都市委黨校開展機關黨建工作的調(diào)研報告j.中共四川省委省級機關黨校學報，2012，06：63-67.3張智勇.淺談新形勢下高校黨建工作的創(chuàng)新a.黑龍江省高等教育學會.高等教育改革的理論與實踐研究黑龍江省高等教育學會2002年學術年會交流論文集c.黑龍江省高等教育學會：，200