小學(xué)英語語法總結(jié)全集

1、學(xué)校英語語法總結(jié)全集學(xué)校英語語法匯總（一）可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞 “分家” 一、 可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞的區(qū)分一般名詞所表示的人或事物是可以按個(gè)數(shù)運(yùn)算的，這類名詞叫可數(shù)名詞； 可數(shù)名詞分為個(gè)體名詞 表示某類人或事物中的個(gè)體，如worker,farmer, desk, factory 等和集體名詞 表示作為一個(gè)整體來看的一群人或一些事物，如people,fa mily等；假如一般名詞所表示的事物是不能按個(gè)數(shù)來運(yùn)算的，這類名詞就叫不 可數(shù)名詞；不行數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞表示無法分為個(gè)體的物質(zhì)，如meat, rice, water, milk,orange 等 和抽象名詞 表示動(dòng)作、狀態(tài)、情形、品質(zhì)等抽象概

2、念， 如 work,homework, time, health, friendship 等；二、 可數(shù)名詞的家務(wù)事可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式；指一個(gè)人或一件事物時(shí)， 用單數(shù)形式； 指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式；名詞由單數(shù)形式變成復(fù)數(shù)形式的規(guī)章如下：1. 一般的名詞詞尾直接加 -s ；如： book books room rooms house houses day days2. 以 s,ss, ch,sh, x結(jié)尾的名詞，在詞尾加 -es ；如：bus buses glass glasses watch watchesdish dishes box boxes3. 以"輔音字

3、母 +y" 結(jié)尾的名詞，要先將y 改為 i 再加-es；如： city cities body bodiesfactory factories 等等；4. 以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞，要將f 或 fe 改為 v 再加-es；如： half halves leaf leavesknife knives wife wives5. 特例 靜靜話：特例常?？迹涀?； child children man men woman women policeman policemen規(guī)律： man men tomato tomatoespotato potatoes靜靜話：中學(xué)英語以 o 結(jié)尾的名

4、詞變復(fù)數(shù)時(shí)只有這兩個(gè)詞加-es，其余的當(dāng)然加 -s 嘍！如： photo photos foot feet tooth teeth靜靜話：oo 變成 ee； sheep, chinese, japanese單、復(fù)數(shù)同形 靜靜話：變復(fù)數(shù)時(shí)詞形不變； people 單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)意義，要求謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；people 的復(fù)數(shù)形式 peoples通常指" 多個(gè)民族 " ；三、 不行數(shù)名詞的家務(wù)事1. 不行數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)，當(dāng)它作句子的主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式；如：the food is very fresh.食品很新奇；2. 有的不行數(shù)名詞也可以作可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式，但他們

5、的意義往往發(fā)生變化；如：water 水 waters 水域 orange 橘汁 oranges 橘子 3. 很多的不行數(shù)名詞表示泛指時(shí)為不行數(shù)，表示種類時(shí)就可數(shù)，但意義大多不發(fā)生變化；如：fruit fruitsfood foods fish fishes hair hairs用所給名詞的適當(dāng)形式填空；1. howmany sheepare there on the hill.2. there issome food in the basket.3. the baby has onlytwo tooth now.4. there isa lotof water inthe bottle.5.

6、there are five people inhis family.6. let's take photo, ok.7. ihave lots of tomato here.8. the leaf on the tree turn-yellow.9. the child are playinggames on the playground now.10. their dictionary looknew.11. isee you have a few white hair.12. they are woman doctors.13. can you give me some bott

7、les oforange, please.14. there are many fox in the picture.15. iwouldlikesome apple juice. iam very thirsty.參考答案：1. sheep 2. food 3. teeth 4. water 5. people 6. photos 7. tomatoes 8. leav es 9. children 10. dictionaries 11. hair, hairs 12. women 13. orange 14. foxes15. juice名詞可數(shù)不行數(shù) “六留意 ” 善問大王： good

8、 afternoon, mrzhang.名詞可數(shù)不行數(shù)我把握得不好，請您給我 再講一講好嗎？mrhuang:別急！名詞可數(shù)不行數(shù)需要留意六點(diǎn)，下面我就一一給你道來：一、可數(shù)名詞是可以用來計(jì)數(shù)的名詞；可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式；如： d esk-desks, apple-apples等；不行數(shù)名詞是不行以直接用來計(jì)數(shù)的名詞； 不行數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式；如： some bread， a little milk 等；二、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，前面要用不定冠詞 aan，表示特指時(shí)，前面要用定冠詞 the; 而不行數(shù)名詞前不能用 aan修飾，表示特指時(shí)，前面肯定要用定冠詞 the；如：he

9、isa factory worker.他是一名工人；no one can see air.沒有人能觀察空氣；三、可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞前都可以用some, any, a lotof, lotsof等來修飾，表示 "一些，很多 "；如：there are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子；there is a lotofwater in the bottle. 瓶里有很多水；四、可數(shù)名詞前可用詳細(xì)的數(shù)詞來表示詳細(xì)的數(shù)量；如：two apples, fourbooks 等；不行數(shù)名詞前通常用" 單位詞 +of" 來表示數(shù)量；

10、如：a piece of paper, three pieces ofpaper 等；五、可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與主語的單復(fù)數(shù)保持一樣；如：this picture isvery beautiful. 這幅畫很美；不行數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式，但是不行數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞 " 時(shí)，謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式；如：there are two cups of tea on the table. 桌上有兩杯茶；六、對可數(shù)名詞前的修飾語提問用how many; 對不行數(shù)名詞前的修飾語提問用 how much； 如：how many apples are ther

11、e inthe box.盒子里有多少個(gè)蘋果？ how much tea is there in the cup.杯里有多少茶水？留意：對不行數(shù)名詞前的 " 單位詞 "的修飾語提問時(shí)， 疑問詞用 how many；如：how many pieces of bread are there on the plate.盤子里有多少片面包？善問大王：名詞可數(shù)不行數(shù)有這么多的留意點(diǎn)啊！這下我可全知道了！tha nk you very much. mrzhang！mrzhang： you'rewelcome.“行行色色 ”的名詞全部格在英語中，特殊是表示有生命的名詞，可以加

12、9;s 表示所屬關(guān)系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的全部格；一、名詞詞尾加 's 的全部格1. 一般情形在名詞后加 's；例如：that girl'scoat isin the room. 那個(gè)女孩的衣服在房間里；2. 在以 s 結(jié)尾的名詞 包括以 s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞 后面， 只加 '； 假如復(fù)數(shù)名詞不是以 s 結(jié)尾的，末尾也要加 's；例如：today is september 10th, teachers' day.今日是九月十日，老師節(jié)；children's day is coming, ishould buy something

13、new formyson. 兒童節(jié)立刻就要到了 ,我應(yīng)當(dāng)為我的兒子買一些新東西；3. 表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的全部關(guān)系時(shí)，須在各個(gè)名詞后加's；假如一個(gè)東西為兩個(gè)人或者兩個(gè)以上的人共同擁有，只在最終一個(gè)名詞后面加's；例如：they are john's and kate's rooms. howbeautifulthey are. 這是約翰和凱特的房間；它們 指房間 太美麗了！he islilyand lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸；4. 表示某人的家、店鋪等的全部格，一般可以省略它后面所修飾的名詞；例如：myfather and

14、 i willhave dinner at the johnson's home .我爸爸和我將要去約翰遜的家吃晚飯；we willhave our hair cut at the barber'sshop tomorrowafternoon. 明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)；5. 有些指時(shí)間、 距離、國家、城鎮(zhèn)等的名詞， 也可以加 's 構(gòu)成全部格； 例如:there is something important intoday's newspaper. 今日的報(bào)紙上有一些重要的東西；it's about ten minutes' walkfrom

15、school to our home every day. 每 天從學(xué)校到我們家步行大約需要特別鐘；6. 英語名詞全部格修飾的詞，假如前面已經(jīng)提到過，后面就可以省略，以防止重復(fù)；例如：this is not dick'sdictionary,but istom's. 這不是迪克的字典，但是是湯姆的；二、由 of 短語構(gòu)成的全部格1. 表示“無生命的名詞 ”一般與 of 構(gòu)成短語，表示全部關(guān)系；例如：there is a riveron the other side ofthe road. 在大路的另一邊有一條河；2. 有時(shí)我們用名詞+of+名詞全部格構(gòu)成雙重全部格的形式；例如：

16、 this is a photo of mrbrown's.這是一張布朗先生的照片；不用定冠詞的八項(xiàng)紀(jì)律今日,我們從八個(gè)方面來學(xué)習(xí)一下哪些時(shí)候不用定冠詞“the；” 一、定冠詞不與表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用；例如:1. ilikereading the books. ×ilikereading books. 2. she likesthe cats. ×she likescats.二、定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語中的名詞前面；例如:1. ihave lunch at the noon. ×i have lunch at noon. 2. we go to

17、 school by the bus. ×we go to school by bus. 三、定冠詞不能用在某些專用名詞和不行數(shù)名詞前面；例如:1. ilikethe china. ×i likechina. 2. wouldyou likea cup ofthe water. × wouldyou likea cup ofwater. 四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面；例如:1. today is the teachers d ay. × today is teachers d ay. 2. he was born inthe mayin1

18、987. × he was born in mayin 1987. 五、定冠詞不能用在表示稱呼語或某些頭銜的名詞前面特殊作表語、賓補(bǔ)時(shí) ；例如:1. good morning, the sir.× good morning,sir. 2. ineed some help, the mummy.×i need some help, mummy.六、定冠詞不能與名詞前已有作定語用的this, that, my,your, some, any 等代詞連用；例如 :1. this the pen ismine. × this pen ismine. 2. iha

19、ve the some money. × i have some money. 七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面；例如:1. we willlearn the chinese, the historyand the maths this afternoon. ×we willlearn chinese, historyand maths this afternoon.2. the english is the most interesting ofallthe subjects. ×english is the most interesting of allt

20、he subjects. 八、定冠詞不能用在三餐和球類運(yùn)動(dòng)名詞的前面；例如:1. she goes to school after the breakfast every morning. × she goes to school after breakfast every morning. 2. we often play the footballafter school. × we often play footballafter school. 介詞 for 的用法小結(jié)1. 表示“當(dāng)作、作為 ”；如:i likesome bread and milkforbreakf

21、ast. 我喜愛把面包和牛奶作為早餐；what willwe have forsupper. 我們晚餐吃什么 .2. 表示理由或緣由 ,意為“由于、由于 ”；如 :thank you forhelping me withmyenglish. 感謝你幫我學(xué)習(xí)英語；thank you foryour last letter.感謝你上次的來信；thank you forteaching us so well.感謝你如此盡心地教我們；3. 表示動(dòng)作的對象或接受者,意為“給”、“對而言 ”；如: let me pickitup foryou. 讓我為你撿起來；watching tvtoo much is

22、 bad foryour health. 看電視太多有害于你的健康；4. 表示時(shí)間、距離 ,意為“計(jì)、達(dá) ”；如:i usually do the running foran hour inthe morning.我早晨通常跑步一小時(shí)；we willstay there fortwodays. 我們將在那里逗留兩天；5. 表示去向、目的 ,意為“向、往、取、買 ”等；如 : let sgo fora walk.我們出去漫步吧；i came here formyschoolbag.我來這兒取書包；i paid twentyyuan forthe dictionary.我花了 20 元買這本詞典；

23、6. 表示所屬關(guān)系或用途 ,意為“為、適于的”；如: it tsime forschool. 到上學(xué)的時(shí)間了；here isa letter foryou. 這兒有你的一封信；7. 表示“支持、贊成 ”；如:areyou forthis plan or against it.你是支持仍是反對這個(gè)方案.8. 用于一些固定搭配中；如:who are you waitingfor. 你在等誰 .for example, mrgreen is a kindteacher. 比如,格林先生是一位心地和善的老師；并列連詞 “團(tuán)聚一堂 ” 主持人：各位來賓、各位觀眾、各位同學(xué)，大家好！并列連詞"

24、團(tuán)聚一堂 " 特殊節(jié)目現(xiàn)在開頭！ 鼓掌下面有請 mr.and；mr.and ：大家好！我是 and，把英語句子翻譯成漢語時(shí)大家常常看不見我的影子，可是在英語中卻必不行少； 我的任務(wù)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的有并列關(guān)系、動(dòng)作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來；afterlunch aunthuang came in and she looked worried.午飯后黃阿姨進(jìn)來了，她看起來很焦急；表示并列關(guān)系 mary brushed her teech and she went to bed. 瑪麗刷完牙， 然后上床睡覺；表示動(dòng)作先后關(guān)系 use your head, and y

25、ou'llfinda good way. 動(dòng)動(dòng)腦筋，你就會(huì)找到好的方法；表示條件和結(jié)果 該句相當(dāng)于 ifyou use your head, you'llfinda good way."祈使句， +and +一般將來時(shí)的句子 "這是一個(gè)固定句型，表示 " 假如做到了祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果；" 如：workhard, and you willpass the exam. 努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)通過考試；主持人：感謝 mr.and 的出色表演，下面有請missbut；missbut：hello,everyone. 我是 miss

26、but ；我的工作是把兩個(gè)意思相反或相對的句子連接起來；我的同事仍有：yet 可是， while而等；大家請看：i heard a big noise and ilooked out, but i didn'tsee anything. 我聽到一聲巨響，就往外看，但是我什么也沒觀察；i'mpoor, but ialways enjoy myself. 我很窮，但是我總是過得很高興；myelder brother likesplayingbasketball whileilikeplayingfootball.我哥哥喜愛打籃球，而我喜愛踢足球；主持人：感謝 missbut. 下面

27、即將登場的將會(huì)是誰呢？瞧.他來了 .mr.so：大家好 .我是 mr.so. " 因此" 、" 所以" 就是我的口頭禪；我能快速地把含有因果關(guān)系的兩個(gè)簡潔句連接起來；下面請看我的才藝表演；this is our firstlesson, so idon't knowallyour names. 這是我們的第一節(jié)課，因此并不是全部人的名字我都知道；i am rich,so ican buy myselflots ofnice things. 我很富有， 所以我能給自己買很多好東西；我有一個(gè)好伴侶 mr.for，他的性格與我很相像，他也喜愛尋根究底，

28、只不 過他留意緣由， 我留意結(jié)果；今日我把他帶來了； 大家想看看他的表演嗎？好的，請 mr.for 來演一個(gè)節(jié)目；he shook his head, forhe thought differently.他搖頭 表示拒絕 ，由于他有不同的見解；主持人：感謝 mr.for 給我們的表演；下面請missor 上臺(tái)；missor：hi.我是 missor，我是一個(gè)和氣可親的人， 一般情形下我不會(huì)強(qiáng)迫某人去做某一件事情， 我可以讓他 她自己做出挑選； 有時(shí)，我也會(huì)比較嚴(yán)格，這時(shí)候我會(huì)用命令的語氣說" 做好某事，否就 要不然 就會(huì)"；讓我給大家獻(xiàn) 個(gè)"丑" 吧.y

29、ou may do ityourself, or you can ask someone to help you. 你 可 以自己做，你也可以請人來幫你；workhard, or you can't pass the exam.= ifyou don't workhard, you ca n't pass the exam.努力學(xué)習(xí)，否就你就會(huì)考試不及格；"祈使句， + or +一般將來時(shí)的句子 "是一個(gè)固定句型，表示 " 假如不做到祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果；"主持人：感謝 missor 的表演；下面是 &quo

30、t; 歡迎參加 " 這個(gè)環(huán)節(jié)，更出色的節(jié)目仍在后頭；現(xiàn)在假如大家有什么問題可以上臺(tái)來提問；觀眾 a ：主持人，請你給我們說明一下并列句的特點(diǎn)，好嗎？主持人：你不是給我出難題嗎？不過沒問題，讓我試試吧. 并列句的特點(diǎn)是：并列句必需由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語、謂語結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句；假如你仔細(xì)看了表演的話，應(yīng)當(dāng)不難發(fā)覺這一點(diǎn)；觀眾 b：假如一個(gè)主語有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語動(dòng)詞；或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語，卻只有一個(gè)謂語動(dòng)詞；這樣的句子是并列句嗎？這個(gè)問題我要mr.so 來回答；mr.so：你所說的這類句子，不是并列句；例如：

31、he closed the window,put on his coat, opened the door and went out.他關(guān)上窗戶，穿上外套，打開門出去了；jim , tomand iare inthe same class. 我和吉姆、湯姆在同一個(gè)班；主持人：接下來讓我們走進(jìn)"有獎(jiǎng)?chuàng)尨?" 這一環(huán)節(jié)，請大家聽好題.鞏固練習(xí)：1. be careful,you willfalloffthe tree.a. so b. or c. but d. and2. never give up, you'llmake it.a. and b. but c. or

32、d. yet3. lucyand lilyare twins. lucylikesplaying basketball, lily doesn't.a. and b. as c. but d. or4. mrbrownknows littlejapanese,he can't understand the instructions用法說明 on the bottle ofthe pills.a. so b. or c. but d. for5. myuncle doesn't have much money,he always enjoys himself.a. but

33、 b. so c. and d. or介詞 for 的用法小結(jié)1. 表示“當(dāng)作、作為 ”；如:i likesome bread and milkforbreakfast. 我喜愛把面包和牛奶作為早餐；what willwe have forsupper. 我們晚餐吃什么 .2. 表示理由或緣由 ,意為“由于、由于 ”；如 :thank you forhelping me withmyenglish. 感謝你幫我學(xué)習(xí)英語；thank you foryour last letter.感謝你上次的來信；thank you forteaching us so well.感謝你如此盡心地教我們；3. 表

34、示動(dòng)作的對象或接受者,意為“給”、“對而言 ”；如: let me pickitup foryou. 讓我為你撿起來；watching tvtoo much is bad foryour health. 看電視太多有害于你的健康；4. 表示時(shí)間、距離 ,意為“計(jì)、達(dá) ”；如:i usually do the running foran hour inthe morning.我早晨通常跑步一小時(shí)；we willstay there fortwodays. 我們將在那里逗留兩天；5. 表示去向、目的 ,意為“向、往、取、買 ”等；如 : let sgo fora walk.我們出去漫步吧；i ca

35、me here formyschoolbag.我來這兒取書包；i paid twentyyuan forthe dictionary.我花了 20 元買這本詞典；6. 表示所屬關(guān)系或用途 ,意為“為、適于的”；如: it tsime forschool. 到上學(xué)的時(shí)間了；here isa letter foryou. 這兒有你的一封信；7. 表示“支持、贊成 ”；如:areyou forthis plan or against it.你是支持仍是反對這個(gè)方案.8. 用于一些固定搭配中；如:who are you waitingfor. 你在等誰 .for example, mrgreen is

36、 a kindteacher. 比如,格林先生是一位心地和善的老師；學(xué)校英語語法匯總（二）with用法全屏顯示with是介詞，但其意義頗多，一時(shí)難把握；為幫忙大家理清頭緒，請答應(yīng)我以教材中的句子為例，進(jìn)行分類，并配以簡潔的說明，為同學(xué)作一個(gè)全屏顯示；你們可要看好喲！1. 帶著，牽著表動(dòng)作特點(diǎn) ；如： run withthe kite likethis.2. 附加、附帶著表事物特點(diǎn) ；如：a glass ofapple juice,two glasses of coke, two hamburgers withpotato chips, rice and fish.3. 和某人一起；a. 跟某人

37、一起 居住、吃、喝、玩、交談；如：nowi am inchina withmyparents. sometimes we go out to eat withour friends. he / she's talkingwitha friend.b. 跟 go, come 連用，有"加入 " 到某方的意思；如：do you want to come withme.4. 和 play 一起構(gòu)成短語動(dòng)詞playwith意為"玩耍，玩弄"如：two boys are playingwiththeiryo-yos.5. 與 help 一起構(gòu)成help.w

38、ith.句式，意為 " 幫忙 某人做 某事" ；如：on monday and wednesday, he helps his friends withtheir english.6. 表示面部表情，有 " 含著，帶著"如："i'mlate forschool," said sun yang, withtears inhis eyes.7. 表示 "用"如：you play itwithyour feet.what do the farmers do withyour machines.8. 表示 &quo

39、t;對， 關(guān)于"；如：what's wrong withit.there's something wrong withmycomputer.一般現(xiàn)在時(shí)自述hello,boys and girls. 我是一般現(xiàn)在時(shí)，你們想知道我的故事嗎？letme tellyou.第一，介紹我的本事；我的本事有三樣：1.表示事物或人物的特點(diǎn)、狀態(tài)；如： the sky isblue.天空是藍(lán)色的； 2.表示常常性或習(xí)慣性的動(dòng)作；如：iget up at six every day.我每天六點(diǎn)起床； 3.表示客觀現(xiàn)實(shí)；如： the earth goes around t he sun.地

40、球圍著太陽轉(zhuǎn)；其次，請看我的面目 -構(gòu)成：1. be 動(dòng)詞：主語 +beam,is,are+其它；如： i am a boy.我是一個(gè)男孩；2.行為動(dòng)詞：主語 +行為動(dòng)詞 +其它；如： we study english.我們學(xué)習(xí)英語；當(dāng)主語為第三人稱單數(shù) he, she,it時(shí)，要在動(dòng)詞后加 "-s" 或"-es"；如： mary likeschinese.瑪麗喜愛漢語；第三，我的變化 -否定句、一般疑問句、特殊疑問句：1. be 動(dòng)詞的變化；否定句：主語 + be + not +其它；如： he is not a worker.他不是工人；一般疑問句：

41、 be +主語+其它；如： -areyou a student.-yes. iam. / no, i'mnot.特殊疑問句：疑問詞 +一般疑問句；如： where ismy bike.2.行為動(dòng)詞的變化；否定句：主語 + don't doesn't +動(dòng)詞原形 +其它；如： i don't likebread.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句；如：he doesn't often play.一般疑問句： dodoes +主語+動(dòng)詞原形 +其它；如：- doyou often play football.- yes, ido.

42、/ no,idon't.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問句；如：- does she go to workby bike.- yes, she does. / no, she doesn't.特殊疑問句：疑問詞 +一般疑問句；如： howdoes your father go to work.小伴侶們，下次見到我時(shí)，千萬不要遺忘我是" 一般現(xiàn)在時(shí) " ??！ see you ne xttime.掀開“第三人稱單數(shù) ”的隱秘善問大王：good afternoon , mrhuang. 學(xué)完一般現(xiàn)在時(shí)之后，我對哪些主語屬于第三人稱單數(shù)仍不太清晰，請

43、您給我講一講好嗎？mrhuang: 你可真是一個(gè)勤學(xué)好問的好同學(xué)！哪些主語是第三人稱單數(shù)這可是個(gè)小隱秘呢！善問大王： mrhuang？請您快給我講一講吧.mrhuang: 別急！下面聽我一一給你道來：一、第三人稱代詞he, she, it作主語時(shí)；例如：she isvery good at english. 她英語學(xué)得好；he studies ina middleschool. 他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)； 二、單獨(dú)使用的人名、地名或稱呼語作主語時(shí)；例如:jim often plays footballwithhis friends.吉姆常常和他的伴侶們踢足球； does uncle wang like

44、making things. 王叔叔喜愛做東西嗎？三、不行數(shù)名詞作主語時(shí)；例如：is there any juicein the bottle. 瓶里有果汁嗎 .四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語時(shí)；例如：the box isin your room. 箱子在你的房間里；what isthat girldoing over there. 那女孩在那邊干什么？五、單個(gè)數(shù)字、算式或單個(gè)字母作主語時(shí)；例如：three plus nine istwelve. 三加九等于十二； "i"isan english letter."i"是個(gè)英語字母；六、指示代詞 this, tha

45、t 等作主語時(shí)；例如： this is her red pen. 這是她的紅鋼筆；七、代詞 one 作主語時(shí)；例如：one of them is watching tv.他們中的一個(gè)人正在看電視；八、不定代詞 something, anything, nothing 等作主語時(shí)；例如：there's something wrong withthe computer. 這臺(tái)電腦壞了；善問大王：第三人稱單數(shù)的主語有這么多?。∵@下我可全知道了！thank y ou very much. mrhuang！mrhuang: that's all right.善問大王： goodbye.m

46、rhuang: bye-bye！“一般過去時(shí) ”登臺(tái)亮相i. 一般過去時(shí)的概念一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)； 常和表示過去的時(shí)間狀語連用；如： last year, yesterday等； 也可表示過去常常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作， 常和 often, always 等頻率副詞連用；例如： i saw himin the street yesterday. 昨天我在街上觀察他了；limeialways went to school on footlast year. 去年李梅總是步行上學(xué)；ii. 一般過去時(shí)的構(gòu)成我們主要來學(xué)習(xí)謂語動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)的構(gòu)成；動(dòng)詞過去式的構(gòu)成：1

47、規(guī)章動(dòng)詞過去式的構(gòu)成有四條規(guī)章：一般在動(dòng)詞原形末尾直接加上-ed；如： look-looked；以不發(fā)音的字母e 結(jié)尾的動(dòng)詞，去e 再加-ed；如： live-lived ；末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed；如： stop-stopped；末尾是輔音字母 +y 結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y 為 i，然后再加 -ed；如： study-studied；2不規(guī)章動(dòng)詞的過去式需特殊記憶；如：amis-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have has-had等；iii. 一般過去時(shí)的幾種句型確定句結(jié)構(gòu)為：主語 +動(dòng)詞的過

48、去式 +其它；如： he went to the toy storeyesterday. 他昨天去玩具店了；否定句結(jié)構(gòu)為：主語 +didnot didn't+ 動(dòng)詞原形 +其它；如： he didn'tgo t o the toy store yesterday. 他昨天沒去玩具店；一般過去時(shí)的一般疑問句的構(gòu)成：did+主語動(dòng)詞原形其它？如：1) -didyou go to beijinglast week.-yes, we did. no,we didn't.2) -didyou meet the businessman before.-no, ididn't

49、.yes, idid.一般過去時(shí)的特殊疑問句的構(gòu)成：疑問詞did+主語動(dòng)詞原形其它？如：1) -what didyou do last night.-ididmyhomework.2) -where didyou go last week.-iwent to shanghai withmyparents.一般過去時(shí)口訣一般過去時(shí)并不難，表示過去動(dòng)作、狀態(tài)記心間；動(dòng)詞要用過去式，時(shí)間狀語句末站；否定句很簡潔， didn't站在動(dòng)詞原形前，其它部分不要變；一般疑問句也好變， did 放在句子前，主語、動(dòng)詞原形、其它部分依次站；特殊疑問句也簡潔，疑問詞加一般疑問句記心間；最終一條請留意，動(dòng)詞

50、過去式要牢記；一般將來時(shí)小精靈hi, 大家好！今日向你們介紹一位愛展望將來的小精靈be going to；他呀，誕生在"一般將來時(shí) "家族里；表示將來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；看"be going to" 長得多高大呀，他由三個(gè)詞組成；這三個(gè)詞分開來都有自己的意思；但組合在一起，只表示"準(zhǔn)備，將要 "；其中 "be" 媽媽會(huì)依據(jù)主語的人稱變化派出孩子們 "is,am,are"來完成任務(wù)； "to" 是" 不定式符號 "；它有一個(gè)脾氣，跟在它后面的

51、動(dòng)詞必需是動(dòng)詞原形.第一，我向你們展現(xiàn)我的幾種句型；一、陳述句 確定句 在確定句中，小精靈的模樣是：主語+beam / is/ are +going to +動(dòng)詞原形 +其它；如：1、i am going to workhard thisterm.我準(zhǔn)備這學(xué)期努力學(xué)習(xí)；2、he isgoing to buy a new cdafter school.我放學(xué)后要去買張新cd；3、they are going to visittheir teacher tommrow.他們明天要去探望他們的老師；在否定句要在 be 的后面加 not.不信你來瞧：1 、 i am not going to play

52、 footballafter school.我不準(zhǔn)備踢足球；2、she isnot going to watch tvthis afternool.今日下午她不準(zhǔn)備看電視；3、we are not going to the cinema at night.我們今晚不看電影；二、一般疑問句這時(shí)候，小精靈模樣是：beam is are+主語 +going to+動(dòng)詞原形 +其它,如：1、 areyou going toread books tonight. -yes, iam. -no,iam not.2 、 is he going to buy a comic book this morning

53、.-yes, he is.-no,he isnot.三、特殊疑問句疑問詞 +beam is are+主語+ going to+動(dòng)詞原形 +其它,如：1 、 what is she going to do this evening. she is going to visither grandparents.2 、 what are they going to do tomorrow.they are going to play football.其次，和他顯現(xiàn)的伴侶仍有以下特點(diǎn)：this morning, this afternoon, this evening, at night, tomo

54、rrow, this weekend, next week，soon 等表示將來時(shí)間的詞語；仍有，我有時(shí)會(huì)偷懶的，如表示你將要去哪兒的句子時(shí)：i am going to the park this morning. where are you going this weekend.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)自述hello,boys and girls.niceto see you again." 我" 是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作； " 我" 的結(jié)構(gòu)是： be am, is, are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式；第一， "我"向你們展現(xiàn) &quo

55、t; 我"的幾種句型：一、陳述句 確定句 主語 beam, is,are+現(xiàn)在分詞，如： i am reading english.我正在讀英語；he iswriting. 他正在寫字；you are running.你正在跑步；二、一般疑問句beam,is, are+ 主語現(xiàn)在分詞，如：1. -areyou singing.你正在唱歌嗎？-yes, iam.是的，我在唱歌； no, i'mnot.不，我不在唱歌； 2. -ishe she listeningto music.他她在聽音樂嗎？-yes, he she is.是的，他 她在聽音樂；no,he she isn't.不，他 她不在聽音樂； 三、特殊疑問句疑問詞 be am, is,are主語現(xiàn)在分詞，如：1. -what are you doing.你正在干什么？-iam doing myhomework.我正在做作業(yè)；2. -what ishe she doing.他她正在干什么？-he she isridinga bike.他她正在騎自行車；其次，" 我" 向你們介紹 "我"