孝心教育的終生性價(jià)值分析-5精選文檔

1、孝心教育的終生性價(jià)值分析2011年 4 月 1 日晚，在浦東國際機(jī)場到達(dá)大廳， 搭乘航班從日本返 滬的男子汪某到達(dá)不久，就與前去接機(jī)的母親發(fā)生爭執(zhí)， 焦點(diǎn)是關(guān)于學(xué)費(fèi)。 當(dāng)時(shí)，汪某從托運(yùn)的行李中取出一把水果刀，對著母親顧某連刺 9刀，導(dǎo) 致顧某當(dāng)場倒地昏迷。汪某隨即被趕來的民警抓獲，同時(shí)民警迅速將顧某 送至附近醫(yī)院搶救。這件事引起社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注，一個(gè)大學(xué)生，知識不可 謂不豐富；見識不可謂不廣博，我們先不談他會(huì)對社會(huì)有多少回報(bào)，對國 家有多少奉獻(xiàn)，就連自己的親生母親都要連刺9刀，那還有什么可談現(xiàn)實(shí)生活中子女不孝的事屢見不鮮，尤其是現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，很 難去理解“孝順”兩個(gè)字。自我意識太強(qiáng)，從

2、來都是父母為他服務(wù)，沒有 感激父母養(yǎng)育之恩的想法。當(dāng)然，古代的孝道教育已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì) 的發(fā)展，如何在學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行孝道教育，做一個(gè)孝順的孩子呢？ 我從以下幾個(gè)方面去開展工作： 一、讓學(xué)生了解“孝心”1、古代孝子的故事。我經(jīng)常給學(xué)生講古代孝子的故事。如：黃香， 東漢時(shí)人，酷夏時(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。 還有： 吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬 使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而 不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。2、 課文故事。一年級第一學(xué)期的課文小烏鴉愛媽媽中，“烏鴉 媽媽年紀(jì)大，飛不動(dòng)了躺在家。 ”和

3、“小烏鴉，捉蟲子，一口一口喂媽媽。 ” 課文那簡單明了的語言中，包含了小烏鴉對媽媽的愛。烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的 子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生理解就連烏鴉一種通體漆黑、面貌丑陋的鳥， 都知道孝敬母親，更何況是我們?nèi)祟惸?！二、怎樣做到有“孝心”（一）利用課堂1、晨會(huì)課。從日常小事中，提出孝敬父母的要求，如：在父母忙碌 的時(shí)候，不吵不鬧，不打擾父母，如果有什么事，要等到父母空下來，再 去找父母；在父母休息的時(shí)候，走路要輕，說

4、話要低，不妨礙父母的休息； 在父母教育的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，虛心接受父母的意見，聽從父母教育； 在吃東西的時(shí)候，要把好的東西先給父母吃，讓爸爸媽媽高興。在父母生 病的時(shí)候，倒一杯水，問問父母的身體狀況，多關(guān)心父母；在父母需要你的幫助時(shí)，主動(dòng)去幫忙2、班會(huì)課。班會(huì)前，讓學(xué)生調(diào)查孩子對待父母的表現(xiàn)，可以是任何 人的，比如：自己，班級里的朋友，其他班級中的孩子，隔壁鄰居的孩子， 路過某些地方所看到的，比如馬路邊的孩子、菜場里的孩子、商場里、超 市里 學(xué)生們一個(gè)個(gè)將調(diào)查到的情況，或聽到的情況講給大家聽，然后 老師又引導(dǎo)學(xué)生思考，剛才大家講的，哪些是孝敬父母的好行為，又有哪 些是不孝父母的可恥的行為，讓學(xué)

5、生評說。讓學(xué)生在這樣的情景當(dāng)中，孩子們體會(huì)了什么樣的舉動(dòng)是對父母的孝 順，并且明白自己應(yīng)該怎樣去做。二）從課余時(shí)間入手1、為父母洗腳。我布置了回家為爸爸媽媽洗腳的作業(yè)，第二天全班 小朋友都完成了這一作業(yè)，并且得到了父母的表揚(yáng)后心里美滋滋的，家長 的話更是讓人感動(dòng)，有個(gè)家長說：“孩子今天把水端到我們面前的時(shí)候我 們很感動(dòng)，不僅覺得一天的勞累消失了，還讓我們有了更親密的交流。她 能懂事，我們很欣慰！ ”還有的家長說：“女兒第一次為我洗腳，是在 我疲憊的時(shí)候，我的心里暖暖的。”2、為父母送祝福。我讓孩子親手做賀卡，上面寫上一些祝福的話， 在父母的生日那一天，悄悄放在父母經(jīng)?？吹臅锘蛘叱Ｓ玫奈锲废旅?/p>

6、， 給父母一個(gè)驚喜。春節(jié)、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié) 提醒孩子為父母送上一份祝福，哪怕就一句：“祝媽媽節(jié)日愉快！”3、對父母說“謝謝”。在父母幫我們做任何事情時(shí)，都要真心的說 一聲謝謝，謝謝父母的關(guān)心，謝謝父母的照顧，謝謝父母的辛苦話語 雖然不多，但要讓孩子心中有父母，時(shí)刻不要忘記父母的辛勞。（三）利用家庭 讓家長明確教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父 母健康，分擔(dān)父母憂慮，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。1、改變家教觀念，盡量杜絕家長隨意打罵訓(xùn)斥孩子和寵得過分、愛 得過濃的行為。首先，讓家長在平時(shí)的生活中消除獨(dú)生子女在家庭中的優(yōu) 越感，把孩子放在與家庭成員平等的地位。

7、其次，讓家長在處理部分家庭 事情中，可以征求一下孩子的意見，讓孩子也融入家庭之中，覺得自己是 家庭的一員，知道我的想法也可以被爸爸媽媽接納，或者我說的話爸爸媽媽也在認(rèn)真考慮，這樣孩子就學(xué)會(huì)思考問題，學(xué)著解決問題，讓孩子知道 我要為家庭考慮，我要為父母考慮。2、家長平時(shí)可以制訂一些專門的訓(xùn)練項(xiàng)目以及定時(shí)進(jìn)行考核。制定 表格，選擇一些項(xiàng)目，如：自己的事：穿衣、疊被、系鞋帶、理書包等； 爸爸媽媽的事：端茶、倒水、洗腳等；家里的事：掃地、倒垃圾、洗碗等 看孩子是否能夠堅(jiān)持做到，并適當(dāng)予以獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既加深了孩子對待孝順 的印象，又使孩子體會(huì)到孝順父母會(huì)帶來快樂！3、家長還應(yīng)積極主動(dòng)地配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。配合學(xué)校開展孝敬 父母道德教育，家長不僅應(yīng)做好“父母”本身應(yīng)做的教育工作，而且平時(shí) 應(yīng)該經(jīng)常到學(xué)校去， 與學(xué)校保持密切的聯(lián)系， 讓孩子不要在學(xué)校里一個(gè)樣， 在家里又是一個(gè)樣，只有這樣，才能使教育形成最大的合力，產(chǎn)生最好的 效果?？傊寣W(xué)生從小就懂得父母、長輩的辛勞，懂得做兒女的責(zé)任，自 覺為父母分擔(dān)家務(wù)。孩子們在家有一份孝心，在社會(huì)上也就會(huì)把愛心給予 別人，整個(gè)社會(huì)也就更加美好、和