樹誠信文明校風做誠信文明學子5頁

1、樹誠信文明校風做誠信文明學子加強學生誠信文明教育、提高學生誠信文明素質(zhì)是學生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和學校教育的重要工作。我院認真貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見、公民道德建設(shè)實施綱要和黨的十七大精神，以全市開展創(chuàng)建文明城市活動為契機，積極落實“爭當排頭兵，爭先做貢獻”教育活動要求，通過開展文明誠信教育月活動，進一步提高了全院學生的文明誠信意識，營造了我院的文明誠信氛圍，使學院各種違規(guī)、違紀及不文明、不誠信現(xiàn)象明顯減少，全院助學貸款學生誠信守約，為樹立文明誠信校風、建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建文明城市做出了貢獻。多措并舉營造文明誠信氛圍學生文明素質(zhì)的高低，對于一個學校的文明

2、程度起著決定性的作用。為培養(yǎng)學生的文明誠信意識，營造良好的文明誠信氛圍，5月19日至25日，我院組織各系負責助學貸款的班主任、輔導(dǎo)員及所有申請過助學貸款的一年級學生觀看了貸款助學信用助人宣傳片。觀看學生深受觸動，紛紛表示要在今后的日子里嚴格要求自己，做人文明、做事誠信，走好人生的每一步路。各系召開了一次“文明誠信在我身邊”主題班會，組織學生學習了東營市創(chuàng)建文明城市爭做文明市民致全體市民的一封信、東營職業(yè)學院學生文明誠信檔案建設(shè)實施辦法、東營職業(yè)學院學生文明禮儀規(guī)范、東營職業(yè)學院“迎奧運、講文明、樹新風”倡議書、“東營職業(yè)學院學生文明誠信承諾書”、“東營職業(yè)學院校園文明公約”、“東營職業(yè)學院學生

3、公寓文明公約”、“東營職業(yè)學院教室文明公約”、“東營職業(yè)學院餐廳文明公約”、“東營職業(yè)學院活動場所文明公約”等內(nèi)容，并簽署了承諾書。結(jié)合當前學生的誠信現(xiàn)狀，就誠信治學、誠信做人、誠信交往等幾個方面進行討論，主題班會形式創(chuàng)新、貼近生活、內(nèi)容豐富，積極倡導(dǎo)學生樹立誠信責任意識，在辦理貸款、交納學費、考試、就業(yè)、日常生活等方面誠實守信。活動收到了良好效果，學生們的文明誠信意識進一步加強。我院還于5月中下旬，邀請金融管理專家作了一場“誠信與征信”主題報告會，報告會詳細介紹征信、個人征信系統(tǒng)的內(nèi)容，個人信用報告的形成以及信用記錄對個人的影響等征信知識，以征信知識和征信案例為切入點，對學生進行誠信教育，教

4、育享受助學貸款學生誠實守約，維護自己的誠信記錄，履行合同，按時還款。聆聽報告的學生進一步明白了誠信的重要性，全體辦理助學貸款的每個畢業(yè)生都在離校前制定了一份還款計劃，承諾要積極履行還貸義務(wù)。通過各類活動的積極開展，營造了文明誠信的良好氛圍，誠信意識深入人心，文明行動蔚成風氣。身體力行倡樹文明誠信新風倡導(dǎo)校園誠信，就要從小做起，從身邊做起。我院積極組織了文明宿舍創(chuàng)建活動，各系積極行動起來，5月10日12日，組織了公寓衛(wèi)生義務(wù)掃除活動，對宿舍內(nèi)和公寓內(nèi)外衛(wèi)生進行一次徹底清除，5月13日15日，組織了教室衛(wèi)生義務(wù)掃除活動，對教室內(nèi)衛(wèi)生進行一次徹底清除，5月16日18日，組織了校園內(nèi)衛(wèi)生義務(wù)掃除和亂貼

5、亂畫清理活動，對校園衛(wèi)生和亂貼亂畫進行一次徹底清除。參加勞動的每個同學都熱情高漲，認真打掃自己所負責的區(qū)域，不放過每個衛(wèi)生死角，同學們紛紛表示，參加這次義務(wù)勞動是每個學生義不容辭的事情，踐行自己對文明誠信的承諾就要從小事、身邊事做起。我院還修訂完善了學生公寓文明公約、學生教室文明公約，動員全體學生爭創(chuàng)文明宿舍、優(yōu)秀公寓、文明教室。修訂完善文明校園公約，動員全體學生在校園內(nèi)講文明、樹新風，并通過集中檢查，減少公共場所亂貼廣告、亂放自行車、隨地吐痰、不文明交往等行為。文明誠信是一種力量，一種令人感覺無比溫暖的力量，我院成立了陽光志愿者服務(wù)隊，吸收獲得過各種資助的家庭經(jīng)濟困難學生參加，各系部組織服務(wù)

6、隊成員都舉行了一次感恩回報活動，為退休教師做一次家務(wù)，到敬老院、福利院、盲聾童學校做一次義務(wù)服務(wù)，到社區(qū)組織一次義務(wù)勞動、在校園內(nèi)組織一次義務(wù)衛(wèi)生掃除和綠化拔草畢業(yè)生紛紛表示，要文明離校，并向低年級學生捐獻了學習資料及其他學習生活物品。各種文明誠信活動的如火如荼開展，讓每一個學生都深受感染，明白社會、學校、家庭為他們付出的心血，讓學生常懷感恩之心，學會感恩，常存感恩之意，致力回報。建檔立案建設(shè)文明誠信教育長效機制學生是文明誠信教育的主體，學校是文明誠信教育的主導(dǎo)。為建立文明誠信教育的長效機制，充分調(diào)動學生和廣大教職員工的積極性，我院為每一名學生建立了文明誠信檔案，以強化學生的自我教育、自我實踐

7、、自我監(jiān)督，并發(fā)揮廣大教職員工的育人作用，積極參與學生文明誠信教育活動。大學生文明誠信檔案主要包括學生基本情況、文明誠信承諾書、文明誠信記錄、系審核評價意見等。其中文明誠信記錄包括學生的評優(yōu)獲獎情況、學習生活經(jīng)歷、文明誠信優(yōu)良記錄、違紀受到處分情況、學風考風情況、經(jīng)濟方面文明誠信情況、擇業(yè)方面文明誠信情況、日常生活文明誠信情況，涵蓋學生學習生活的方方面面。文明誠信檔案已經(jīng)不只是簡單的優(yōu)劣評判報告，而是采集了大學生在校期間大量信息后的一種動態(tài)反映，它不僅是大學生就業(yè)的敲門磚，更重要的是通過“誠信檔案”將學生納入社會誠信體系，培養(yǎng)大學生的誠信意識，同時帶動整個社會信用理念的提升和誠信氛圍的營造。對此，學生們普遍反應(yīng)反響熱烈，認為大學生誠信檔案對推動社會誠信體系建設(shè)能起到積極的作用。在局部范圍內(nèi)，信用好的學生自然比信用較差的學生在就業(yè)方面有優(yōu)勢，能在競爭中處于有利地位。我院還加強了文明誠信教育機制建設(shè)，建立了文明誠