校園工作室建立策劃書9頁(yè)

1、廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院夢(mèng)想工作室建立策劃書目 錄前言1一、 成立之初 11、 學(xué)校環(huán)境分析 12、 自身?xiàng)l件分析 13、 成立的動(dòng)機(jī) 24、 工作室名稱 25、 成立時(shí)間 26、 我們的理念 2二、 我們的團(tuán)隊(duì) 31、組織機(jī)構(gòu)32、成員介紹 3三、 工作室定位 41、 前期定位 42、 后期定位 5四、 風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇 51、 可能的風(fēng)險(xiǎn) 52、 面臨的機(jī)遇 6五、 遠(yuǎn)景規(guī)劃 6六、費(fèi)用來(lái)源6前言大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無(wú)法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展

2、符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的樂(lè)趣。所以我們決心成立新文人工作室。一、成立之初1、學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校工作室服務(wù)范圍多,寬,而不精,不?，F(xiàn)在的學(xué)校有很多工作團(tuán)隊(duì),什么活都可以做,從平面到環(huán)藝,從打印到設(shè)計(jì)各種標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì),只要會(huì)做,就可以接。這樣,也很直接的導(dǎo)致了工作質(zhì)量的粗糙。這些工作團(tuán)隊(duì)會(huì)的很多,但只追求接單和盈利的多少，忽略了為同學(xué)服務(wù)的本質(zhì)。這對(duì)于工作室是一項(xiàng)很大的傷害。2、 自身?xiàng)l件分析 進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)用了二年多時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課和其他綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，也加入了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)。

3、這二年中，我們一直認(rèn)真做好自己該做的事情，努力提高自身綜合素質(zhì)，抓緊時(shí)間學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的動(dòng)手能力。對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)對(duì)工作室發(fā)展的方向有了一個(gè)較系統(tǒng)的了解。并且我們自己平時(shí)也觀察留意到現(xiàn)在學(xué)校和同學(xué)缺少什么，明確了我們的服務(wù)方向。3、 成立的動(dòng)機(jī)大學(xué)校園是鍛煉和學(xué)習(xí)的天堂，因?yàn)樗牟?，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠，因此也會(huì)使很多人身體素質(zhì)下降、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)逐漸淡薄。現(xiàn)今，大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生和鍛煉時(shí)間很少的人生之路，大學(xué)生活正好給了我們這個(gè)鍛煉自身和展現(xiàn)自我的平臺(tái)。所以我

4、們要抓住機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我、鍛煉自我，這不僅豐富了我們的大學(xué)生活，鍛煉了我們的身體，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。加上對(duì)當(dāng)前學(xué)校環(huán)境的分析，我們幾個(gè)志同道合的同學(xué)走到了一起，決定成立一個(gè)與與我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的工作室，專門從事為同學(xué)、班級(jí)和整個(gè)學(xué)院服務(wù)。4、 工作室名稱：新文人工作室5、 成立時(shí)間:2015年10月11日6、 工作室理念：全心全意為同學(xué)服務(wù)二、我們的團(tuán)隊(duì)1、工作室組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下：指導(dǎo)老師一名，由文法系團(tuán)總支書記擔(dān)任，為工作室提供指導(dǎo)。工作室主任一名，負(fù)責(zé)工作室的統(tǒng)一管理工作。副主任一名，負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排。宣傳部(主要負(fù)責(zé)宣傳工作，在活動(dòng)前出

5、海報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳工作室的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn))外聯(lián)部(主要負(fù)責(zé)工作室對(duì)外的聯(lián)系、溝通，為開展的各項(xiàng)活動(dòng)籌備資金)、財(cái)務(wù)部(負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督工作室各種財(cái)務(wù)收支活動(dòng))、組織部(根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制定合理的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行及負(fù)責(zé)管理器材，為活動(dòng)提供必要服務(wù)，和協(xié)調(diào)各種矛盾)。主任、副主任和各部部長(zhǎng)由發(fā)起人產(chǎn)生，干事從新成員中選拔產(chǎn)生。我們本著“能者居之”的原則選撥有才能的成員。我們辦公室總?cè)藬?shù)計(jì)劃本學(xué)期達(dá)到1020人，下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展到2030名成員。2、 工作室成員介紹廖文:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，金融工程專業(yè)1301班，曾擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事，現(xiàn)為14級(jí)輔導(dǎo)員助理。林群：國(guó)際

6、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，投資與理財(cái)專業(yè)1301班，曾擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事，現(xiàn)在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)。汲敬菲：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，金融工程專業(yè)1301班，曾擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事，現(xiàn)在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書。鐘裕玲：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)1302班，曾擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事，現(xiàn)為14級(jí)輔導(dǎo)員助理。黃金輝：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，金融工程專業(yè)1301班，曾擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部干事，現(xiàn)為班級(jí)宣傳委員。莫豪文：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)1301班，曾擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事。葉欣明：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)

7、易學(xué)院，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)1303班，現(xiàn)擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部。三、工作室定位1、 前期定位 我們的工作室至始至終都有一個(gè)明確的定位，那就是專注為同學(xué)、老師和學(xué)院服務(wù)，學(xué)習(xí)是我們的目的，承接業(yè)務(wù)只是為達(dá)到學(xué)習(xí)目的所采取的手段，所以我們不追求盈利。前期我們可能存在自身能力不足和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在承接業(yè)務(wù)方面可能就比較偏向球隊(duì)球服、班級(jí)班服、社團(tuán)學(xué)生會(huì)組織會(huì)服的定制，學(xué)生B級(jí)、四六級(jí)、計(jì)算機(jī)一二級(jí)、資料的訂購(gòu)，為同學(xué)老師打印文件材料等偏小型化的工作。 2、 后期定位 后期在能力提升和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，我們將盡力發(fā)展成為事業(yè)單位甚至是公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代理。真正實(shí)現(xiàn)為即將畢業(yè)的同學(xué)服

8、務(wù)的目的。四、風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇1、 可能的風(fēng)險(xiǎn) 我們作為年輕的工作室，成立的最初階段可能面臨的最大挑戰(zhàn)就是生存，這是不可回避的。雖然我們走到一起是因?yàn)橛邢嗤哪繕?biāo)，共同的夢(mèng)想，但是畢竟大家以前沒有共事過(guò)，在一起難免會(huì)有一些小問(wèn)題，比如生活習(xí)慣的差異、行事方式的差異、觀念的差異等。不過(guò)我們相信，只要我們真誠(chéng)、坦誠(chéng)、相互包容、相互理解，有什么問(wèn)題通過(guò)交流溝通最終一定會(huì)很好的解決。其次可能就是資金方面帶來(lái)的壓力。以我們現(xiàn)在的實(shí)力要在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中站住腳是相當(dāng)困難的。不過(guò)這更激發(fā)我們加緊學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槟贻p所以無(wú)畏。2、 面臨的機(jī)遇 （1）學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，班級(jí)、社團(tuán)協(xié)會(huì)定制服裝較麻煩，各種學(xué)習(xí)資料也不方便

9、到市區(qū)購(gòu)買，學(xué)校打印店也時(shí)常爆滿，給同學(xué)打印資料造成很大困擾。（2）學(xué)校每年都會(huì)培養(yǎng)出大批?？飘厴I(yè)生，今年也將會(huì)培養(yǎng)出第一批本科畢業(yè)生，而他們對(duì)于事業(yè)單位與公務(wù)員考試了解不多。對(duì)于我們創(chuàng)業(yè)初期的小型工作團(tuán)隊(duì),則可以利用這個(gè)機(jī)遇。五、遠(yuǎn)景規(guī)劃對(duì)于工作室的未來(lái)我們作了較簡(jiǎn)略的規(guī)劃，大概分為四個(gè)階段：第一階段：生存期，大概23個(gè)月。這個(gè)階段我們的主要任務(wù)是提高自身能力，磨合團(tuán)隊(duì)，使工作室盡快走上正軌；第二階段：發(fā)展期，大概1年左右。這個(gè)階段是我們積累經(jīng)驗(yàn)階段；第三階段：成熟期，大概12年。這個(gè)階段我們除了積累經(jīng)驗(yàn)可能還需要在資金和其他方面做一些積累，以便做一些必要的擴(kuò)展；第四階段：轉(zhuǎn)型期，這個(gè)階段應(yīng)該是我們?cè)谟辛艘欢▽?shí)力后，我們的重心將從主要是學(xué)習(xí)向業(yè)務(wù)方面發(fā)展。第五階段：在此之前我們都是在利用學(xué)校給我們提