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1、1、在0里填上“+、-”，在口里填數(shù)，使等號(hào)兩邊相等。60507=8803=20 330 5=0-15=口-2+口2、 01V(1)從右往左數(shù)，是第()個(gè)，是第()個(gè)，第9個(gè)是()(2) 的左邊有()個(gè)圖形，把右邊的4個(gè)圖形圈起來。3、圖形分別代表幾？ + 7=()O + G 10= O ()O- 2= 口()4、哪一行的規(guī)律和其他三行不一樣？打上1234()10864()3456()8642()6789()2468()10121416 ()6420()5、按規(guī)律接著涂顏色。 o /->.。noo oo o n*000° o o6、從前面數(shù)起，小明是第5個(gè)人，從后面數(shù)起，他是第

2、 4個(gè)人，一共有(8、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)填在 口里，每個(gè)數(shù)在每行只能用一次。 +=+=+=+=9. 一些小朋友排成一排，從前往后數(shù)，方方排在第 5,方方的后面還有5人，你知道這一排一共有幾個(gè)小朋友嗎?10. 一只蝸牛在一口高10米的井底，它白天爬5米，晚上下滑2米，問蝸牛第幾天能爬出井？思維訓(xùn)練（一）班級(jí) 姓名K在O里填上“十./，在口里填數(shù)，使等號(hào)兩邊相等605 ©7=8«©3=2©33©5=E1-15=0-2+E3 不斗塵”2、。_ （1）從右往左數(shù),是第（7）個(gè)，是第（4）個(gè)，第9個(gè)是（工（2） 的左邊有（一）個(gè)圖形，把右邊的4個(gè)圖形圈起來。3、圖形分別代表幾？ + 一 0+0。 O-D = 24、哪一行的規(guī)律和其他三行不一樣？打上.5、按規(guī)律接著涂顏色.、從前面數(shù)起，小明是第5個(gè)人，從后面數(shù)起，他是第4個(gè)人，共有（g）人7,想一根,算一算S'把0" I、£冊(cè)臬九6、7、8、9十個(gè)數(shù)填在里，每個(gè)數(shù)在每行只能用一次.國(guó)+國(guó)二+臼二口+二臼+口二口見一些小朋友排成一持，從前往后數(shù)，方方排在第5,方方的后面還有5人，你知道這一排

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