學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)劃方案

1、學(xué)校校園藝術(shù)教育教學(xué)工作規(guī)劃方案（2013-2015年）鄭州市惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年2月學(xué)校校園藝術(shù)教育工作規(guī)劃方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神，以學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程和教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見為指導(dǎo),以落實(shí)中小學(xué)生藝體項(xiàng)目“2+1”工程為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力為重點(diǎn)，以整合資源、深化改革、強(qiáng)化學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐系列為抓手，以提高師資素質(zhì)、探索現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為保證，不斷開拓我校藝術(shù)教育的新局面。二、總體目標(biāo)1、加大學(xué)校藝術(shù)教育的普及力度，提高普及質(zhì)量,全面實(shí)施中小學(xué)生藝體項(xiàng)目“2

2、+1” 工程。2、拓寬藝術(shù)教育活動渠道，完善開放性的學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動，建立校、區(qū)兩級的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)社。3、全面實(shí)現(xiàn)“四個100”：即音美課程設(shè)置及上課率100，學(xué)校課外藝術(shù)教育活動開展率100,學(xué)生課外藝術(shù)教育活動參與率100。中小學(xué)專用教室（音樂、美術(shù)、舞蹈和形體）設(shè)置及器材達(dá)標(biāo)率100.三、具體措施（一）提高認(rèn)識,加強(qiáng)管理,全面推進(jìn)校園藝術(shù)化工程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要、教育部全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程、河南省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化工程的意見的精神，切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境管理，實(shí)現(xiàn)”四個

3、確保"，全面推進(jìn)校園藝術(shù)化工程.1、強(qiáng)化組織管理，從機(jī)構(gòu)上確保校園環(huán)境藝術(shù)化工程的實(shí)施進(jìn)一步完善美育、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對美育的領(lǐng)導(dǎo).組長分別由校長、副校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由教導(dǎo)處、少先隊、校辦、社團(tuán)的負(fù)責(zé)人及優(yōu)秀的音樂、美術(shù)教師擔(dān)任,從組織上、機(jī)構(gòu)上確保校園環(huán)境藝術(shù)化工程的實(shí)施。2、強(qiáng)化計劃管理,從安排上確保校園環(huán)境藝術(shù)化工程的落實(shí)我們要將藝術(shù)教育納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與年度、學(xué)期計劃之中，并要制定切實(shí)可行的實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化工程年度計劃,并將此計劃列入到學(xué)校每月、每周工作的重要議程,精心安排，保證實(shí)施校園藝術(shù)化工程的全面落實(shí)。3、強(qiáng)化資金管理，從投入上確保學(xué)校是師生教學(xué)的場所,

4、是培養(yǎng)人、教育人的地方，也是展示美的藝術(shù)園地。為此，我們要強(qiáng)化資金管理，在保證每年固定的藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)上，不斷增加對藝術(shù)教育的投入，確保藝術(shù)學(xué)科和藝術(shù)活動的正常進(jìn)行。4、強(qiáng)化制度管理，從機(jī)制上確保我們要進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、考核方案,并將藝術(shù)教育納入到學(xué)校的管理制度、考核方案之中，完善制約機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、激勵機(jī)制。同時，要將教師組織學(xué)生開展課外活動的情況納入到教師工作量之中，科學(xué)地評價藝術(shù)教師的工作量及藝術(shù)教育工作的成果，從而保證從事藝術(shù)教育工作的教師的各方面待遇。要加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),努力營造民主、平等、寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境.（二）加強(qiáng)教師教學(xué)管理，不斷樹立”大美育&q

5、uot;觀念課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是實(shí)施藝術(shù)教育的主渠道。教師在藝術(shù)教育中則發(fā)揮著主導(dǎo)作用。因此，我們不僅要開齊、開全藝術(shù)教育學(xué)科課程，嚴(yán)格按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊音樂、美術(shù)教師，保證藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;而且還要重視抓好課堂教學(xué)改革，不斷提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì).1、要以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立新理念我們要積極鼓勵教師參加校本培訓(xùn)，要通過舉辦講座、研討、競賽活動等方式,組織教師立足崗位學(xué)習(xí)；要鼓勵教師進(jìn)行在職提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷水平和專業(yè)水平;要創(chuàng)造條件支持教師參加省、市、縣教研活動,不斷提高教師的教學(xué)水平。2、要以教科研為先導(dǎo)，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用教育部頒發(fā)的學(xué)校藝術(shù)

6、教育工作規(guī)程中明確指出：”藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分”.因此,我們要注重發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，切實(shí)強(qiáng)化藝術(shù)教育.（1）抓好"五課教研"活動, 不斷提高教師教科研能力新課程改革的實(shí)施，吹響了全面實(shí)施素質(zhì)教育的號角。為了探索新的課堂教學(xué)模式,我們要認(rèn)真組織教師上好”教學(xué)研究課、教學(xué)開放課、教改觀摩課、教改匯報課、教學(xué)評優(yōu)課”。通過”五課教研”活動的開展，引導(dǎo)廣大教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色。要鼓勵教師參加科研開發(fā)，不斷提高教師教科研能力。(2）強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn),不斷提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力要組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)一級培訓(xùn)、

7、二級培訓(xùn)，定期舉辦自信技術(shù)知識講座，開展打字、上網(wǎng)查詢、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)比賽等活動；要提高現(xiàn)有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用率，鼓勵教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力.(3)加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué),提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)小學(xué)生愛唱、愛跳、愛美、愛歡樂，音樂、美術(shù)課則能滿足學(xué)生的這些心理愛好，也是實(shí)施藝術(shù)教育的最佳途徑。因此,我們要切實(shí)抓好藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué),使學(xué)生在樂曲演唱、器樂演奏、舞蹈表演、名曲欣賞的過程中感受美、欣賞美、表現(xiàn)美；在造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)與音樂藝術(shù)的結(jié)合中,能夠運(yùn)用有形的材料，通過線條、色彩明暗等藝術(shù)手段,塑造出視覺形象和空間形象,從而去展現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

8、（4)抓好相關(guān)學(xué)科的美育滲透，提高學(xué)生的審美能力在課堂教學(xué)這個主渠道中,不僅音樂、美術(shù)這些藝術(shù)學(xué)科能夠提高學(xué)生的美育素質(zhì)，其它學(xué)科也可以滲透美育。所以，我們要樹立”大美育"觀念,寓美育于各學(xué)科教學(xué)之中，從而提高學(xué)生的審美能力。語文教師要通過教學(xué)投影、課文朗讀激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力;數(shù)學(xué)教師要在教學(xué)中通過幾何圖形的結(jié)構(gòu)美與變換美，數(shù)量關(guān)系在發(fā)展演變中的和諧美，數(shù)學(xué)的邏輯美、抽象美來培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),將美育蘊(yùn)含在數(shù)字、線條與圖形之中;品德與社會學(xué)科教師要通過對歷史人物事件的回顧，對祖國壯麗山水的描繪，讓學(xué)生感受到美、欣賞到美；科學(xué)、綜合實(shí)踐課教師要在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)

9、中,給學(xué)生帶來美的感受；品德與生活課、心理課、生命課要注重道德美、心靈美；體育教學(xué)要注重形體美，健康課要注重飲食美從而達(dá)到每一學(xué)科都能有美育滲透，每一節(jié)課都能夠讓學(xué)生感受到美。（三)加強(qiáng)藝術(shù)教育活動管理，促進(jìn)學(xué)生快樂健康和諧發(fā)展我們要堅持"以人為本"的原則，注重加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育活動的管理,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生快樂、健康、和諧發(fā)展。要以校園”三大節(jié)日"活動為載體，為學(xué)生的全面發(fā)展提供廣闊的舞臺。我們要堅持開展校園”三大節(jié)日”活動，要讓學(xué)生在校園文化藝術(shù)節(jié)、校園體育健身節(jié)、校園科技讀書節(jié)活動中，提高欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力

10、。要在校園"三大節(jié)日”中，堅持舉辦每年一次的文藝展演、田徑運(yùn)動會、讀書報告會等活動，開展校園歌曲活動,豐富活躍學(xué)生的校園生活。要以校園”三個陣地”活動為載體，為學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)造的天地。要寓藝術(shù)教育于班隊陣地活動之中,通過班團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和高尚品德;寓藝術(shù)教育于閱讀陣地之中，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、師生閱覽室的作用，廣泛開展課外閱讀活動，使讀書成為師生的習(xí)慣，逐步構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，讓學(xué)生在課外閱讀寫作中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美;寓藝術(shù)教育于宣傳陣地之中,發(fā)揮校園電視臺、雛鷹園地廣播的作用，引導(dǎo)學(xué)生自辦?？嚓爤?，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。要以校園特色隊、特長班活動為載體,為學(xué)生打造

11、走向成功的平臺。要繼續(xù)抓好合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加學(xué)校的書法班、美術(shù)班、手工班、科技小組、信息技術(shù)小組的活動,豐富學(xué)生們的課余生活,而且培養(yǎng)學(xué)生的特長,愉悅學(xué)生的心靈，提高美的感受力和藝術(shù)素養(yǎng)。（四)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建和諧獨(dú)特的校園環(huán)境黑格爾說過：”美的形象是豐富多彩的,而美也是到處出現(xiàn)的”。我們要牢固樹立”一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切"的辦學(xué)宗旨,不斷加強(qiáng)校園設(shè)施建設(shè)，努力營造”以美促德、以美益智”的育人環(huán)境,使校園成為師生欣賞高雅藝術(shù)的殿堂，使師生在有限的空間里接受”無限的美育”，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件。使音樂美術(shù)教學(xué)器材配備達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)；要注重校園環(huán)境建設(shè)，凈化、綠化、美化校園，努力構(gòu)建人文和諧校園；要加強(qiáng)德育走廊建設(shè)，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性、想象力,各專用室、教室的布置既要體現(xiàn)教育性，又要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)品位,反映學(xué)生情趣；要不斷提高教學(xué)樓內(nèi)外整體藝術(shù)效果，讓師生無論走到何處,都可感受到美、欣賞到美，并在校園建設(shè)中不斷地創(chuàng)造美，以此來陶冶學(xué)生