童年的影子第二課時(shí)教案

1、童年的影子第二時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生了解攝影的基本構(gòu)圖法則和用光技巧，學(xué)習(xí)用主體表現(xiàn)視覺中心與突出主題的方法。過程與方法目標(biāo)：使學(xué)生能夠運(yùn)用取景構(gòu)圖拍攝出有趣的攝影作品，獲得敏銳的發(fā)現(xiàn)力和觀察力、敏捷快速的操作能力與大膽的想象力的發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生能感受攝影瞬間的精彩與光影的魅力，體驗(yàn)攝影學(xué)習(xí)的快樂，通過照片欣賞，感悟童年生活的美，對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)攝影的構(gòu)圖和光的練習(xí)。認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，體會(huì)不同表現(xiàn)形式帶給人的不同美感教法學(xué)法欣賞導(dǎo)入、分析探究、方法學(xué)習(xí)、討論交流教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入、在每個(gè)人的心,靈深處都珍藏著許多童年的美

2、好往事攝影技術(shù)給了我們更好的記錄讓精彩的瞬間得以永恒!2、欣賞童年的影子，引導(dǎo)討論作品中的光與影。導(dǎo)出題：今天就讓我們來探究攝影藝術(shù)的用光級(jí)構(gòu)圖。二、認(rèn)識(shí)光源，嘗試體驗(yàn)、了解光源方向順光、前測(cè)光、正側(cè)光、頂光、正逆光、側(cè)逆光2、觀察圖片，判斷光源方向。3、嘗試體驗(yàn)用光，比較不同用光的人物臉部光影效果。三、用光分析，方法探討、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的用光方案充分表達(dá)意圖和需要。用光效果你最喜歡哪一種？你是喜歡強(qiáng)烈還是平和的光影效果？2、比較逆光、側(cè)逆光、頂光的光影效果對(duì)表達(dá)意圖所具有的優(yōu)勢(shì)。四、把握構(gòu)圖、突出主體、基本構(gòu)圖，就是將拍攝對(duì)象以最恰當(dāng)?shù)谋壤才旁诋嬅嬷小?、斜線構(gòu)圖會(huì)給人兩種不同的感覺，從左往右上升的線條給人的感覺是上升，從右往左上升的線條給人的感覺是下降，上升意味著成長、前進(jìn)或是光明、希望，而下降則有賦歸。3、三角構(gòu)圖也有幾種不同的解讀意義，正向三角給人的感覺是希望或是目標(biāo)，倒三角給人的感覺是朝氣或是煥發(fā)，而交叉三角給人的感覺是滿足或是成功。4、十字形構(gòu)圖，十字形是一條豎線與一條水平橫線的垂直交叉。它給人以平穩(wěn)、莊重、嚴(yán)肅感，表現(xiàn)成熟而神秘，健康而向上。五、優(yōu)秀攝影作品欣賞教師大屏出示圖片。學(xué)生欣賞攝影作品，并發(fā)表自己的看法。、解光源方向2、互動(dòng)探討各種用光的光影效果。1、比較各種用光方案的優(yōu)勢(shì)。2、學(xué)生比較分析，所處自己的感受。學(xué)生學(xué)習(xí)掌握攝影構(gòu)圖